六年级作文

2021-05-25 六年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级作文3篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

  人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。——题记

  穿越时光,来到这里,在你我曾相遇的地方。让时光永远定格,在我们相遇的时刻。

  微风摇曳,细雨彷徨,独坐窗口,望着远处的群山,一种惆怅涌上心头。忽然之间,一束耀眼的光照进了我的眼睛,我的心如同触电般被吸引住,心里冒出一个念头,去找寻这束光的源头。

  为了找寻这束光,在汽车飞驰的马路上,幽深狭长的小道上,不时出现我的身影,而回馈于我的,只有无情的拍打在脸上的细雨。不断的寻找,逐渐让我明白了自己的无知与冲动。

  我的心情急剧下降,像行尸走肉一样漫步在路上,转念一想,拐进了一个极其偏僻的小胡同里。走进胡同,一个腐锈的铁门映入我的眼帘,而门内的风景也令我格外的震惊。一棵棵桃花树盛开在园子里,微风拂过,无数的桃花随着风轻轻飘动,刹那间,风骤停,漫天的桃花如同失去了动力般飘落下来,形成一场“桃花雨”。

  飘落下来的桃花被细雨激打在泥土里,忽然,我发现一个与我年龄相仿的男孩依靠在一棵桃树下,仰望着天空,好像在回味刚才的桃花雨,我翻过铁门,找到一棵仍盛开的非常旺盛的.桃树,用力地晃动了桃花树,只有几瓣桃花掉了下来,男孩突然站起,朝我的方向走来,不知道是因为我打扰到他的沉静,还是因为我刚才的不雅举动,他只是走过来,很冷漠的对我说:“请不要伤害他。”说完,他又转身回到刚才的树下。我为我刚才的行为感到羞愧,极不协调的走到他身旁说:“我很抱歉。”只见他微微转过头来细声的说了一句:“没事,下次注意就行。”

  我走到这棵树的另一边,依靠在这棵树上,我们在这里畅谈,不断的深入探讨生活,不知道为什么,他的身上有一种超越他年龄的成熟感。

  天色渐晚,我们相互告别,并相约下一年的桃花雨。一年过后,我故地重游,一样的场景,一样的桃花雨,当年的人却不知何处。

  你是否已化作风雨,来到你我相遇的地方,与我相遇呢?

  人生中总会遇见许多人,但唯有那最温情的,才会永久的定格心间,定格在你的脑海里。

六年级作文 篇2

  水,是生命之源,是生命之本。人可以几天不吃食物,但不可以几天不喝水,人的健康离不开水。可是,全球有整整20亿人口属于缺水状态,他们正在向我们求救。这为我们人类敲响了警钟。

  有的人会问:这个世界上有这么多大江大河,光是海就有那么多水,怎么会缺水呢?是的,全球总水量为18万亿亿升,足以满足全人类的需求。可是,在这其中,99%都是不适宜人类饮用的海水和极地冰,还有0。99%都在800米以下的地层,真真能够使用的只占0。01%。

  又有人会问:现在的科技不是很发达吗?只要把使用过的污水加工后不就能再次使用了吗?的确,污水经过加工处理后有80%是可以重复使用的。但中国是个人口密集的国家,科技水平落后,大约只有30%能回收利用。

  水,孕育着万物生灵,若她受到污染,那么所有生命将会收到侵蚀。目前在中国,有70%的人饮用的是地下水,而根据调查,90%的城市的地下水受到污染。

  你是想看到一潭清澈见底、鱼虾游动的水,还是一潭乌黑发臭、鱼虾绝迹的死水?多地市民相继请环保局长下河游泳,乍看似笑谈,却是群众对污水横流的痛心,对清清河水的眷恋,对全面治水的期盼。因此,浙江省委十三届四次全会作出了五水共治的决策:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

  五水共治是一石多鸟的举措,意义重大,任务迫在眉睫。

  又想起我家附近的一条大江,曾经这里还是澄澈的江水,外公幼年时父母就离开了,他常常独自去江里捉鱼、游泳、钓河虾。游泳时,外公就从这一片游到另一边,不断来回重复。每次调头的时候都要在岸边撞一头再返回,还时不时和条鱼斗牛而现在,江水变成了土黄色,大量腐烂的藻类漂浮在水上,也从来没有人去碰过那可怜的江水了。

  让我们也行动起来,献出自己的一份力量,为我们的家园奋斗吧!

六年级作文 篇3

  人生灵魂深处最大的触动是什么?我觉得人生灵魂深处最大的触动是感动,而感动后的感悟抵得过千金、抵得过物质。

  对我们来说,一切莫过于亲情,然而亲情也是最微小、最伟大的。仅仅的一个报告会,让我们懂得了许多,让我们明白醒悟了许多。是啊,时间流逝,留下的仅仅是记忆,未来和过去我们都已不在乎,在乎的是现在,,如今我们对自己的改变。如今的堕落换来的只是未来的悔恨,然而正确的认识自己的错误,并加以改正,以后的人生道路会像彩虹,充满色彩而又温馨。

  恶习,如同像便利贴般,虽很不起眼,但却起着重要作用,也是最致命的弱点。在青少年时期的我们,应当把握住这个最佳的年龄改变自己,对过去贪玩、拥有诸多恶习的我们道别,迎接一个新的自我!

  师恩难忘。对于我们拥有反逆心理的青少年也不例外。是啊,我们曾多少次跟老师发生过冲突,我们曾多少次惹得老师生气、不开心。尊敬师长或许早已被我们丢掉了。

  当我们步入社会回首逝去的时光时,对我们影响最大且具有巨大帮助的是谁?是老师!从儿时刚步入校园到成人后即将离步校园,老师们给予了我们多少无私的爱,不是亲人但胜似亲人。老师们如同哺育幼苗般哺育着我们,直到我们长成参天大树,但老师这辛勤的园丁也随着我们的成长而逐渐衰老,老师为我们付出了多少岁月,多少光阴,却不曾要过回报。

  “老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”老师,您辛苦了!老师,谢谢您!

【实用的六年级作文三篇】相关文章:

1.实用的六年级作文3篇

2.【实用】六年级的作文9篇

3.【实用】六年级的作文3篇

4.【实用】六年级的作文三篇

5.【实用】六年级的作文6篇

6.【实用】六年级的作文10篇

7.实用的六年级作文四篇

8.【实用】六年级的作文4篇

上一篇:六年级作文300字 下一篇:六年级作文