让世界充满爱作文

2021-06-01 [第二单元]让世界充满爱

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的让世界充满爱作文6篇,欢迎阅读与收藏。

让世界充满爱作文 篇1

  “早上还是万里无云的天空现在却开始下起了倾盆大雨,真是说变就变啊!”望着灰蒙蒙的天空,内心不由得感叹道。

  没带雨伞的我只能到附近避雨,我赶紧跑到就近的一家修车店,站在那个修车店的门口避雨,满身都被雨淋湿,弄得格外的狼狈。

  修车店里的老板是一个老爷爷,正在修自行车的他看见我站在门口,再看了看天,心里边大概有数了,二话不说拿出了一条毛巾给我擦擦头发。不一会儿老爷爷自行车也修好了,那个自行车的车主很高兴的接过修好的车,问老爷爷多少钱,而老爷爷执意却不收,嘴里说着:“我只是尽我所能,助人为乐罢了!”那个车主见老爷爷这么倔,只好放弃,连声谢谢,穿起车里备用的雨衣便走了。

  车主走了后,老爷爷便赶忙让我坐在破烂的沙发上,问我要不要喝水之类的话,我内心对这一位老爷爷开始好奇,素不相识的他为什么会这么热心帮着别人?为什么开修车店修完车不收别人的钱?最后终于忍不住便问了他为什么不收钱,他只是和蔼轻松地说:“为了儿子。”于是我的内心更加疑惑好奇,继续追问下去才知道,这个老人本来有一个儿子,他是一个乐于助人的人,基本上只要别人有苦难,他都会去帮助他们,可是好人却不长命,他的儿子得癌症死了,走的时候嘱咐他爸爸,让他继续帮助别人。就这样这个老爷爷和他的儿子一样,继续帮助着别人,自己会修车,开了一个修车店无偿的帮别人修车,有空的时候还会去慰问养老院的老人。

  我的内心不由得被他的话所触动,这个老人正因为爱他的儿子,延续了他儿子的愿望,同时延续了儿子热心于帮助的爱,帮助了更多的人,让世界充满爱!

让世界充满爱作文 篇2

  母亲的爱像一把伞,时时刻刻保护着你。父亲的爱像一座山,一直在维护着你。朋友的爱像一丝阳光,温暖着你。亲人的爱像一滴春天的雨露,滋润着你的心田。

  我曾听过这样一个故事:父亲是一个大学教授,他曾对自己的学生说过:“当一个物体从高出跌落时,你别想着把它接住,这就是力学。”一次,女儿从五楼高的地方跌落时,他毫不犹豫地把女儿接住。后来女儿没事他却受了重伤。当别人问他时,他只说了一句:“在爱中没有力学”。

  是啊,短短的几个字便能说明爱是独立的,而这个世界中不能没有爱。

  反过来想一想,如果世界没有爱的话,人与人之间冷漠无情,动物之间自相残杀,世界之中没有一点人情味,那该会多么凄凉啊!当20xx年的那场5·12大地震时,如若没有人类之间的爱,将还会有多少人因为这场地震而死去?还会有多少人无家可归?

  现在,正是爱把世界变的如此美丽,使它更加绚丽多姿正因为如此,世界才更加不能没有爱。

让世界充满爱作文 篇3

  这个世界,是因为有了人,所以才有了爱,才有了人与人的相处,心与心的相通。有了爱,家庭才会和睦相处,有了爱,友谊才会天长地久,有了爱,世界才会美满幸福。所以,让世界充满爱,是我们每个人的希望。

  爱的力量是伟大的,无论是公民对祖国的热爱,还是老师对学生的关爱,也无论是亲情,还是友情,教师能够使人感到温暖,只有小的集体和睦了,整个世界才能和和平平地运转。

  还记得那次“非典”的侵袭吗?想到“非典”我们不但记起了残忍的病毒,而且更能想到那些白衣天使所奉献出的爱,他们无私的关爱,给多少人带来了心灵的安慰,让多少人战胜了病魔,重新找回了生存的希望和信心,我们感谢他们,感谢他们让世界充满爱。

  如果这个世界缺少了爱,那么人类所缺少的东西就不是一件两件了,社会也因此变得动荡不安,大到国家之间的种种矛盾,小到个人之间的恩恩怨怨,于是各种斗争,冲突也就不断地发生了。亲情,友情不再那么重要,它会变得脆弱得不堪一击,那些勾心斗角,尔虞我诈的行为会不断上演,这将给人类带来多大的危害啊,所以,我们要让世界充满爱,充满了真情。

  尽管我们每个人的能力有限,力量微薄,但是只要我们都愿意把自己小小的爱心奉献出来,这个世界就会多出一份快乐,不再是那么的枯燥无味,暗淡无光。

  请相信吧,世界会因为爱而精彩。

让世界充满爱作文 篇4

  活动目标:

  1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究,提升对关爱的认识,培养学生善于与人相处,与人共事,与人合作的精神。

  2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果,进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人,又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

  3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等,培养学生的口语交际能力,提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

  4、通过“爱你就等于爱自己!”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练,引导学生发现问题(寻找需要关爱的人)、分析问题(他们为什么会这样)、解决问题(怎样帮助他们)的能力。

  活动重点:

  1、学会交流,利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

  2、学会观察,利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱,以及发现社会上关爱的动人故事。

  3、学会思考,为什么要关爱、以及怎样去关爱别人,提高对“爱”的认识。

  4、学会活动,在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

  活动设想:

  没有爱的世界是死寂的,失去了生机与活力,没有了亲情与友情,缺少了真诚与倾心。当代中学生,多是独生子,多自私自利,对周围的人与世界漠不关心,眼中只有自己,没有他人。通过本次学习,呼唤他们的爱心,让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福,给他人一份爱,世界将变成美好的人间。

  活动准备:

  1、分好活动小组,制定此次小组活动的方案,填好活动表格,由小组长负责记录填写。 确定三个主题:a.关爱身边的`伙伴 b.同在一片蓝天下 c.人人都献出一份爱。

  2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事,以小组为单位,将文章或故事或打印或复印或清抄,整理成册。

  3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱,观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的,思考应该怎样关爱他们。

让世界充满爱作文 篇5

  人世茫茫,维系人们之间关系的莫非一个爱字了吧。可是,上帝创造了爱,又为何要创造冷漠呢?

  中午放学,心情愉悦的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一个十字路口,我便停下来等。突然,我看到对片马路一个老人摔倒在地,旁边是一辆车轮都摔歪的自行车。我急切的看着老人的四周,希望能有人扶起他。一个年轻母亲带着她的孩子走过了老人,年轻母亲竟连头都没有回一下,倒是他的女儿,不时地扭头看老人。年轻母亲发觉他的女儿在看老人,大声训斥其他的女儿。她的女儿在她的训斥中低下了头。我的心,猛地沉了一下。

  我把目光向左移,几个中年汉子在九头崖门前谈笑风生。他们离老人不过五六米。

  两个年轻人嬉笑着从老人身边走过,其中一个指着老人不知在说些什么。

  我看到老人挣扎了几下,试图站起来,可是没有成功。老人重重的叹了一声,或许是在叹世态炎凉。

  红绿灯不停的变换着,我却呆呆的望着那老人身边走过的一个又一个人。

  这时,一个阿姨碰了碰我:“你在干什么?怎么还不走?”是啊,我在干什么,我不还是冷漠地看着着一切么?我拉拉书包带,快步穿越马路。

  忽然,一个戴着黑帽子的叔叔走向老人,把老人扶起来,替他拍拍身上的灰尘,又把自行车扶起来。叔叔和老人交谈了几句。叔叔把老人扶上了自行车,看着老人远去。然后,叔叔也一点一点消失在人群中。

  一切似乎都很平静,九头崖前坐着的两个中年人依在谈笑风生。对于那些冷漠的过路人,我不想多说,因为我也没有资格多说。想起前段时间发生的“小悦悦”事件,我只能说:如果当时出现一个“黑帽子叔叔”该多好啊。

  让世界充满爱!

让世界充满爱作文 篇6

  今天,当我读完了《哈利波特·魔法石》这本书时,主人公哈利波特的坚强、自信、机智、勇敢给我留下了深深的印象。这真是个令我佩服的小男孩。

  哈利波特刚出生不久,他的爸爸妈妈都被伏地魔用魔法杀死了。可怜的小哈利波特被姨妈、姨父收养了,却倍受折磨,尤其是表哥达利更是常常虐待他。读到这儿,我真替哈利波特担心,但哈利波特还是坚强的生活着。

  几年后,带着眼镜的哈利波特,从备受欺凌的小隔间,走到霍格沃茨广阔的天空。霍格沃茨是个魔法学校,在那里,哈利学会许多魔法,会空中飞行,骑着光轮20xx打魁地奇,还赢得了三强争霸赛。我真替哈利波特高兴。

  这时,一块魔法石出现了,他与哈利的命运息息相关。为了保护魔法石,哈利波特用他的智慧、勇敢与恐怖残忍的伏地魔做了殊死搏斗,获得了胜利。哈利波特那敢于冒险、追求真理的精神令人赞叹。

  读完这本书,我想,假如我也有一根魔杖,那该多好呀!我要用它神奇的魔力造福人类。我只要轻轻一挥手,和平的花朵就会洒满人间,让世界上不再有战争,不再有自然灾害。到处充满真情与友爱。

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