漫长的人生数遍每一个时间的路牌，奋力地追寻人生的脚步，却总也追不上。下面是小编为大家搜集整理的感谢那个为我提灯的人作文（精选10篇），欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
我的提灯人作文 篇1
时光老人带着我的记忆去旅行，我也从那时开始回忆过去的种种回忆，或许这一刻让我想到她时，我又止住忧伤，感到心里有一股暖流涌进我的心中。
每个人应该都会有一段不想回忆的过去，而我却第一个想到它；在我最伤心，难过，她就在我的身边安慰我，帮助我，为我指明前方的道路，使我不在惧怕，不在忧伤……
早晨一缕眼光照在我的脸上，我本能就起床，因为今天发成绩，所以我起得较早，再随着记忆走向那条我们一同走过的小路，我慢悠悠地走着，回忆我们再一起的时光，走进教室，看到你坐在那深思的眼神，我激动地跑过去抱住她说：“我好想你，你过得还好吗？”她也非常激动地对我说：“嗯”。当我的成绩发下时我由开始地激动到冷漠，我的心情从高高升起的太阳一直坠落到谷底，她看到我的成绩时，却只对我说：“没关系，这次没考好吧，我也没考好，别担心了，我们一起讨论一个题吧，你不会的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一样让她拉着我一直到她的家里。她到了家就立刻把我的试卷放到桌面上，开始一道题一道题地给我讲，这道题怎么做应该怎样想，我认真地听取她所教导的话，因为她是我的益友良师，有些题我听完后还是不懂，她还是用她那天籁般的声音细心的给我讲解，我顿时豁然开朗考砸的心情也慢慢转晴了许多，她讲解完后说自己有些口渴就去倒水，我还在哪里改着试卷，当我不知怎么办时，想要转头问她，忽然时看到她的试卷，我心想：我应该看看他这道题是怎么做的。下意识的我就拿了她的试卷慢慢展开，看到卷面是一个红红的一百分，我顿时就想哭，我感到我的朋友是那么地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常谦虚，还问我考的怎样，当听到我考的不好时，也说自己没考好，让我不要太难过，我就跑到她面前拥抱她，当她看到我手里的试卷时，就什么也知道了，我们俩就一起相互拥抱，什么也没说。
感谢那个为我讲题，为我关心的她，她就像我心里提着一盏明亮的人，为我指明前方的去路，让我放心大胆的往前走，我深深地想念你，你还会像以前那般对我吗？现在我们神剧异地，但我还会时不时的想念你……
我的提灯人作文 篇2
在月色朦胧之时，总有一个人在为你提灯，向把你指引远方的路，你的启明星。
我的启明星，那个为我提灯的人就是我的小学数学老师。
不得不说，我的教学成绩确实很差，几乎考试没有几次能够及格，这使我开始自欺欺人。第一次考的不及格时候，我感觉到非常的羞愧，可是发现这样并没有什么大不了的，顶多出去罚站一节课。后来，渐渐得，考不及格好似对于我来说，已经是一件再不正常不过的事了，我一直在糊弄自己，直到那一次，我的五年级数学老师。
数学课代表走到我的位置跟前，一脸坏笑的说：“XXX！我的名字，去数学老师办公室，老师请你喝茶！”最后，他居然不好心的提醒我一句：你可小心着点，他可还生气着呢！突然，我感觉我心害怕了一下子，但随后又被我自己自欺欺人的态度给释然了，路上，我一直在想，是不是上一次的考试我又没及格，还是我的作业本又出了问题不对呀，我的作业是抄的班长的，应该不会错了吧！窗外的小雨还在滴答滴答的下着，风声从我耳边呼呼的刮过，我轻轻的敲了敲门，就像是一只正在偷东西的老鼠一样，屏住了呼吸，又敲了两下。“进来”一声极其浑厚的声音发了出来。我轻轻的推开门，看到了数学老师那张看似平静的，却又是在极其压制自己的怒火，那张平静的脸上有怒火，吓得我向后退一步，“过来”听到施命的我本能的向前走去，尽管心中有一千，一万个不愿意。老师拿起教我仿画几何图形的大尺子，在我的头上敲了一下，很疼，“为什么不好好学习？”他问道。“不知道学习不好长大没有出息吗？”“知道”“来，我给你出道题”。一个四则运算。我把这道题算的一塌糊涂。老师没有再拿尺子敲我的头，而是让我坐在他桌边，又把这一节，从头到尾给我讲了一遍，这一遍，我听得很认真，什么先算乘除，后算加减啊，有括号算括号里的……还在我的书上，把我易错的部分专门用红笔标注。懂了吗？我点了点头，看了看表5：42放学十分钟了，老师居然教了我一个小时多的时间，最后一节上体育，在回家的路上，我忽然懂了，我要好好学习了，要不然怎么对得起老师这1小时零12分呢？
从此，我便养成了认真学习的好习惯，这都得感谢我的恩师，我感谢那个为我提灯，给我指引方向的人。感谢您，我的引路人。
我的提灯人作文 篇3
谁都会有迷茫黑暗的时候，自然，所谓患难见真情嘛，如果没有几次黑暗，便永远不会知道哪些人是真心待你，所以说感谢经历。
我的“黑暗史”大概是在很久之前的一个秋天了。
那一年爷爷去世了，好像是因为生病，我见他的最后一面是在病房。他当时已经没有说话的力气，脸上没有血色，轻轻地给我说了几句话便在病房休息。可过了几天，妈妈挂了那天接听的电话后便告诉我——他去世了，我有点迷茫，又有些伤心，其实早就想到会听到这个消息，但是现在知道了却还是心里塞得慌。
爷爷生前对我很好，小时候，我总是喜欢做在他的腿上听他给我讲故事，粘着他让他陪我溜溜整个小区……对，这真是很久以前发生过的事情了。
也不知道怎么地，渐渐发现自己有些沉默了，在学习里面也是什么人都不愿搭理。那段时间就像一个与世隔绝的人一样，明明还很小的我，却好像看透了一切，当真是好笑的。每每放学看见同学的爷爷来接送，便满脑子都是爷爷之前与我的快乐时光，强忍着部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打击的一个小孩子。妈妈也时常担心我，是不是给我沟通一下，想让我放下这个消极的情绪。后来她觉得没有什么作用，便也愁眉苦脸地放弃了，现在想来，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那个提灯的人还是没出现。
有一天，我忽然发现班里的cdd时常跟在我后面，我去哪她就去哪，开始没在意，后来觉得有点反感。“你老是跟着干什么？”这是我第一次同她说话，“我想和你做朋友的，每天看你总是一个人，我也是一个人难道不能交个朋友？”然后，经过这一番对话之后，她开始更“放肆”了，每天搜会拉着我一起玩。一天重复一天，我非常不耐烦，但是看她却笑的很灿烂。我知道我现在身边除了她，也就只有家人了，她愿意与我交朋友，我虽高兴，却又走不出爷爷的阴影。
那天吃完午饭，太阳有些暗淡了，他依旧陪着我一起，路上她有点严肃，突然张口说：“我知道你为什么不和别人玩，因为你爷爷去世的心里难受，可我和你一样啊！我父母早就离婚了，爷爷从小最疼我，可是他已经没了。”我有点吃惊，不知道她说的是真是假。她告诉我说因为她看我也是因为爷爷的去世而闷闷不乐，所以想来“拯救”我，我有些感触，自己并没有那么悲催，也不至于那么悲催。她和我成了朋友了。也许是她照亮了我吧！
这就是提灯照暖我心里的人？是，她是的。他便是我黑暗史里面救赎我的那个人，所以我说感谢。
我的提灯人作文 篇4
时光在岁月长河中流淌，岁月在历史的长河中飘洒，总有一些你忘不了的事，它也许是在你人生是灰暗时点亮一盏灯，也许是在你最困难时给予你帮助，或许是在痛苦悲哀，怨天尤人时的一句忠告，都是我们擦不掉，抹不走的回忆。
我也曾有过这样一段动人心扉的故事。
那是两年前的一天，时间过的真快啊，转眼之间，又迎来了期末，对于我这个一直在游荡的少年来说，不过是又在学习生涯中多添了一笔账而已，“少壮不努力，老大徒伤悲。”从教室里传来阵阵读书声。我不由的心慌张起来，来到教师门口才发现现在早读已经过半了，我已经迟到了15分钟，老师把我带到办公室训话。我知道老师只要把我带到办公室里就为了早晨迟到事件，惩罚我把家庭作业抄了2遍。我在那里听着理疗师的谆谆教诲，终还是无动于衷，我知道错了，这几个字，不知道对老师说了多少遍，可我还是不知悔改，老师无奈的对我说了一句，你回去写一篇作文，不少1000字的'记叙文，我当时都快疯了，但我却也只能接受了，回到家后，我写作文写到傍晚十一点，作文终究还是没写完，我把自己反锁在屋子里，压制着怒火，我很着急，这时妈妈打开门说，先喝点粥吧，刚才吃饭时也没好好吃，我看着一篇只写了几个字的作文，摇了摇头，妈妈说：不吃饭怎么会有心情写作业呢？我接过碗，做在电脑旁边，听着音乐，喝着粥，妈妈做在桌子旁边看着我写的作文，妈妈说，这种作文是作文种类中比较简单的，只不过对于你来说只是字数的问题，但是，只要你用心的去写一件事发自内芯的去说你想写的，字数就不是问题。我就这样写啊写，一直写到深夜2点多，妈妈一直伴着我，这篇作文是我和妈妈一起完成的，我很开心，可是，在这一夜中我突然有了许许多多的感触，妈妈非常喜欢学习，不过因为姥姥有三女一儿，为了供舅舅上学，妈妈和姐姐门双双辍学，妈妈谈条件不允许。虽然妈妈没有继续说下去，可是我页懂了，虽然当时年纪小，但是现在回想起来也明白了，现在父母给予了我富足的生活，丰衣足食，给予了我们求学的条件，可我们却不惜珍惜，一味的享受着食来伸手，饭来张口的生活，从没有体会过他人的感受，我很后悔，我荒废了五个春秋冬夏，在那里与一切与学习无关的事纠缠，现在在我明白了，所以我要以实际行动去表明我的心态，我求学的决心。
我的提灯人作文 篇5
漫长的人生数遍每一个时间的路牌，奋力地追寻人生的脚步，却总也追不上。渐白的两鬓陪伴我走过每一个春夏秋冬……
我的母亲啊——那个为我提灯的人！
感谢您在我茫然无措之时点醒了处于青春期的我。感谢、感恩！
步入初中已经一年半，而诸多青春期的表现在我身上表现的明显起来。母亲让我往东，我偏往西；母亲让我惹怒不止一回两回了，有时恨不得想要离家出走。可自从那次的大事件，我再也不想和我母亲对着干了，我要做的，就是要很很地超越她，打败她。
有一天，我闷闷不乐地回到家里，看到周围一切都变得很陌生，母亲询问我到底发生了什么，我只好如实招来：这次期末考试的排名虽热比期末考试进步7名，但我应该可以考进年级前10的……我以为母亲会庆幸进步的7名，但她什么也没说。
我想去看电视，路过母亲那屋，悄悄地趴着门缝上看，只听见母亲和我班主任在打电话，我心想：进步了7名还不行吗？非得考进前10您才能满意吗？都放寒假了，成绩的是还有完没完啊！我刚才演的戏白演了吗？母亲让老师传一份全县总成绩排名的电子文档过来。母亲往下翻呀翻，却总也找不到我，她的手速渐渐慢了起来，眉头不自觉地皱到一起，我慌里慌张地站在她面前，语文伦次地解释起原因。
“我不想听你找这些借口，七年级你的学习并不让我操心，那是以为你有上进心再加上布老师的认真负责，而且成绩也很理想，从上了八年级，我发现你有点中不到方向，学习变得有点没有自觉性……别的不说，历史和数学这会到还可以，提出表扬，但是还有一年多，你就要面临中考了，中考不光是你们十八中，还包括舜耕，奚仲，原来你们六班的马锦泽现在在舜耕，凭自己努力都排在杨腾的后面……我希望你自己能好好想一想，当初送你来十八中，我就是想让你培养自信的，没有别的！”
当听到舜耕、奚仲的时候，略有失落感，我总认为和他们没有可比性。每次家里亲戚问我在哪个学校上学，我毫不犹豫地说了十八中，而他们只是问我母亲，为什么不让她去外面上？这种类似的问题，我非常敏感，脑子像过电影一般回想着考试和比较这二者的关系，或许，我之前所做的一切都是错的。语文、数学、英语……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越来越觉得对不起自己和母亲，研究生、山东大学、硕士、北京理工大学……我想超越您！打败您！
母亲，我非常感谢您！感谢您为我提灯！不因虚度年华而羞耻，也不因碌碌无为而悔恨。
我的提灯人作文 篇6
人生的道路，总是黑暗和孤寂的，但总会有几个人，在前行的道路上，提着灯，陪伴着我，带给我温暖，照亮我前行的道路。
我一出生，就遇到了第一位提灯人，她就是我的母亲，她总会告诉我，我应该做什么，我要怎样做。
放学路上，我有时会见到一位妇女教她的孩子走路，她扶着自己的孩子学走路，她扶着自己的孩子一小步，一小步得往前走，生怕他摔着、碰着。终于有一天，那个小孩在自己走路，而妇女就站在旁边，在他似乎要摔倒的时候扶他一把。看到这，我不禁想到了自己的母亲，是她教会了我走路，可是我却把小时候的事忘得一干二净。
母亲就像是一个提灯人，照亮了我脚下成长的道路，以免我摔跤、跌倒。
长大后，我遇到了第二位提灯人——老师。老师每天都在给予我们知识，使我们不再稚嫩、无知。“平面镜成像就是......”听，老师又在讲课了，是他们让我成长，带我走过了成长的道路。
老师就像是提灯人，照亮了我正在前行的成长的道路，使我不会迷路。
我升入初中了，我发现了第三位提灯人——姐姐。姐姐大我两岁，我七年级时，她已经九年级了。那时，她在年级上的排名还算可以，但她的英语却不好。
姐姐七年级时，英语成绩可以达到一百一以上，但当她八年级时，英语成绩开始直线下降了，直接降到了六十几分，我一直不知道这是什么原因。因此，虽然姐姐其它科非常好，但还是和一中无缘，上了二中，如果她多考一分，她就可以上一中了。
姐姐的例子为我拉响了警铃，为此，我正在努力维持我的英语成绩，因为我不想让我自己也遇上悲剧。
姐姐就像一个提灯人，为我照亮了远方的成长的道路，以自己的例子告诉我不努力的后果。
我们身边无时无刻都有提灯人，她们既普通又不普通，不管她们普通或不普通，我都会衷心地感谢她们，感谢她们为我照亮前行的道路，感谢她们为我所做的一切，也许她们并没有发现自己做了多么伟大的事。
我的提灯人作文 篇7
我原本不喜欢篮球，但我的体育老师一直悉心培养我，使我慢慢爱上了篮球。他就像那个为我提灯的人，照亮了我的篮球之路。
曾经我不喜欢篮球，一个原因是我觉得篮球打打撞撞很不好，另外一个原因是我从来没有打过其他人，篮球好像是一项极难掌握的球类运动，我连尝试的勇气都没有。体育老师看出我还是喜欢篮球的，之所以不敢尝试，是因为被打击了自信心。
不知怎的，老师在一次校本课上让我上场打了一场篮球比赛，是一对一和老师单挑。我有点懵，台下这么多高手，为何就请我一个呢？刚一上场 ，我就打了退堂鼓。老师很强壮，他一运球，我就觉得有一阵风吹来。老师在我面前一直做各种高难度动作，我站在那儿一动不动，但就在老师要过我的时候，好像刻意把球停下来给我，自己冲了过去，制造一个被断了球的假象。球权到了我这，我觉得输给老师倒也不丢脸。我模仿老师刚刚做的各种动作，虽然老是卡住，但至少比以前连惯多了。我直接投了一球，老师也没防守，任由我进球得分。我打赢了老师，所有人都对我刮目相看，我从篮球中找到了自信。
下球场后，我自言自语，“为什么我好像喜欢篮球了呢？”老师听到了，回答我说：“其实你并没有讨厌篮球，你只是以为自己打不过别人，给自己找了一个理由。如果你真的讨厌篮球，为什么还要报这个篮球校本课呢？”老师看我一脸骄傲的样子，又笑着说：“你打赢我，你有nba厉害吗？”老师的话好像为我定好了方向，让我不断向着这个方向前进。
体育老师让我彻底喜欢上了篮球，从此我不断地为自己的梦想努力。
毕业了，离校那一天，我又看见老师“断球”给二年级的小朋友，这一幕似曾相识。有可能我再也见不到我的体育老师了，但我会永远记住这位在我篮球之路上为我提灯的人。
我的提灯人作文 篇8
月光从窗外照进，隔树木的月影，像谁素纸轻铺，浅染笔墨，悄悄吻在我的心上，思绪渐飘远…… ——题记
我不记得你我相识的那一天是什么时候，是生机勃勃的春天，是烈日炎炎的夏天，是萧瑟静美的秋天，抑或是那寒气逼人的冬天……
只记得那天我们一见如故，你浅笑对我，我便结交于你。你是一个什么样的人，或忧郁，或开朗，我有时便有些看不透，只知你让我感动。
记忆将网拉成长线，我又忆起那天。
期中将近，没有硝烟的战场即将打响，第一天考的便是我的弱科——历史，我急的如同那热锅之蚁，不知何去何从。
你却将手一挥，对我说：“包在我身上，我帮你。”
一抹不知名的情绪涌上我的心田，你为我提起了那通往成功彼岸的明灯。
我望着你那似水般的眸，那里燃起了坚定地信念之火，你的发吻上了眉梢，你那语气似冬日的寒流浇灭了我的心头之火。你的一举一动，都如我那初见时那让我一眼从人群中，发现你是一样的让天地都黯然失色，让周围喧闹化为宁静。
自那后你帮我整理思绪，帮我把历史的内容一遍又一遍的理清，你耗费自己的时间，偏要为我补习，在考试的前一个晚上，你放弃复习的时间，在微凉的月光下，在周围的宁静笼罩下，一笔一画，书写下了我通往彼岸的明灯。
望着你我的思绪如那缥缈的月色，兜兜转转反复品着我们相识的每一分，每一秒。
是你，照亮了我的心灵，在黑暗无边的夜里，你脚步轻移，举一莲花灯，无声的来到我的身边，浅笑待我，照亮远方。
皓月如歌，醉染温暖。
别人或许对我们的情，并不了解，不了解为何，我们总是形影不离。为什么总是关系那么好，打打闹闹，一起学习。
只有我知道，你是成长路上那个为我提灯的人，是你对学习的热情的燃料，愿友谊长存，数年后相见能说上一句——“好久不见！”
我的提灯人作文 篇9
您，到遵义会议时才被恢复领导职务;您，用马列主义救中国;您，是老一辈革命家;您，是中华人民共和国第一任主席。
那个为我提灯的人，就是我们的伟大领袖——毛泽东。
(一)分清主要矛盾，次要矛盾
在我还没有学习您的著作前，我遇到什么事情都是像无头苍蝇一样乱撞，有时一件小事，就可以影响我一整天的情绪。但是，在您的文章中，我读到了“分清主要矛盾和次要矛盾”这一句极有影响力的一句话。从此以后，我开始大改我的时间分配。哪些事情重要，哪些事情不重要，哪些事情可以轻描淡写，哪些事情则要着重论述。这样以后，我每一天都活得很有效率。
感谢您，您是我一生的提灯人。
(二)不要延安要中国
这一句影响我一生的话，发生在延安保卫战期间。这一场战役的第一仗使红军差点丢了一个农村根据地，日军武装到牙齿，我们有时连最基本的药品都保障不了。初期，日军装备精良，准备在延安全歼共军，毛主席在第一次战役后，分析了战败原因，号召全体战士，发表了“一个延安可以丢失，可我们要的是一整个中国”的重要讲话。这句话又影响了在二年级时候的我。
那年，我成绩还算可以。可在一次期中测试中吃了败仗，这使我每天都伤心无比。父亲给我一本《毛泽东传》，让我翻到延安保卫战那章。我看完后，精神受到了极大的鼓励。从此以后，我懂得了以更全局，更全面的方向去考虑问题。
此外，您还具有很乐观的心态——长征死了全部战士的三分之二，您仍然很乐观的说：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。
您这么坚强的意志，让您的名字冲破了历史的黄沙，全中国人民都很感谢您，而我只是其中的十四亿分之一。您还是我的导师，我的伟大领袖。
我感谢您，为我人生路上提灯的人。
我的提灯人作文 篇10
夜色弥漫，月亮也不肯醒来，黑漆漆的夜空下，笼罩着一层迷雾，让人看不到边，一个少女安静地在雾中摸索着。
比赛回来的路上，大家都默默不语，空气中凝结着失落。我们小组代表全班参加年级朗诵比赛。入选时，成员都是斗志昂扬，抱着必胜的信心努力排练。
可结果却给了我们一次重击，让人意想不到。
回班的路上一言不发，失落像一种传染病毒，在每个人心中蔓延。垂着头，心中的落寞涌遍全身。我好像一个迷路的人，孤独地漫步在无边无涯的夜中。
我们走到班门口，停住了。比赛前同学们鼓励的话语充斥在耳边，老师的笑容与信任的目光像播放电影一样徘徊在脑海。心中又是一片愧疚与不安。犹豫一下，我深吸口气，迈入教室，
老师不在，不知为何，却让我松下一口气。同学们看到我们，没有说什么，只是微微笑笑，就又把自己埋进书里。可这沉默，更像是一种无声的责备。
回过神，王诗雨老师已经站在身前，我一惊，眼神与她碰一下，又胆怯地收回来了。诗雨老师的镜片后，是双温暖的眼神。沉默良久，我只能低低冒出一句，对不起。
她笑了，摇摇头，纤细的双手搭上我肩头：“没事，你们辛苦啦。”王诗雨老师年轻的面颊上，流露出的目光中闪耀着丝丝活力，眉宇之下，一对漂亮的丹凤眼下似讲述着人间百态，“很棒啦，分数差的其实不多。”她又笑了，似夏日的微风一般大气阳光。我喜欢她的笑，可现在却让我感觉有些不自然。轻轻捏一下我的脸，眸眼中灵动着一股清爽：“笑一笑，别这样。大家都尽最大努力了。”她又停顿一下，在耳边轻轻说：“你们在我心中永远是最棒的！尤其是你，今天台上的表现真好！”
从她的目光，似清风，明亮透彻，从中我拨开层层迷雾，读到了许多过往。与诗雨老师相处的时光，似电影一般在脑海中回放着。
还曾记得，我考试不尽人意，她守在教室，耐心为我答疑解惑，认真严肃的分析一道道错题，轻轻拍一下我脑袋，似安慰，又夹着一分惋惜。关怀的目光透过镜片，无意间便温柔了岁月。
曾记得，她的课堂上，教室仿佛被装进了一个晶莹剔透的泡泡，这梦幻里面，我们跟诗雨老师玩闹着，说笑着，空气中挥洒着她的幽默。即使是冰天雪地，只要她在这间教室中，便就能遍地春暖花开。
曾记得，她在我边的一句句评语，凝结着期望与鼓励，让我身心振奋，继续奋笔疾书。
不知何时，失落消失了，嘴角也不自主向上翘。看着她的眼睛，感觉心中好像容下一个海滩，波浪不断拍打着，奏出一串美妙的音符，波涛汹涌，暖暖的。
一束微弱却又坚定的灯光，从黑夜的尽头慢慢涌来，那个在夜中摸索的人惊喜地跑去。光愈发亮，好像逐渐照亮整个天空。看着那少女长舒口气，那提灯人冲着她一笑。不错的，在黑夜的尽头，会有一个提灯人默默向你走来，照亮你前方的路，在跟她同行的路上，也再不会有黑暗……
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