我的课余生活作文600字

2021-06-07 [第一单元]写自己的课余生活

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的我的课余生活作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的课余生活作文600字 篇1

  在教室里,我是一个文静的女孩,但是我的兴趣爱好非常广泛。像打羽毛球、打篮球、下棋、看书等,这些都是我的兴趣爱好。但要说最喜欢,那我还是爱……

  相信你也猜到了,那就是打篮球。大家都知道打篮球有益身心。那也许你会问:“你看上去这么的弱,会打篮球?”那我一定理直气壮地回答你:“那当然喽!可别小看了我!”

  记得有一次,我约了几个朋友去打篮球。正当我们决定打全场还是半场时,不知是谁在我身后大声喊了一声:“全场!”就一溜烟似的跑掉了。全场就全场,我们都赞成。

  比赛立即开始,我队是蓝队,另一队则是红队。从整体来看,我队势力比较薄弱,就由我队先来发球。“真棒!”球正好被我队队员接住。队员边运球,边向篮板方向跑。我们几个就在旁边防护“敌人”。哪知半路杀出个程咬金,一把将球夺了过去。我队见这种情况,也不甘示弱。趁他们投球时,向上一跃,将球用力一拍,“哗”地一下,球立刻从空中掉了下来,传到我手里。“快!向篮板进攻!”我听到身后传来队员们的喊声。呀!球快从我手中溜走了。幸好我一转身,一个“海底捞月”,一把将球接起,“啪”地向篮框投去。“耶!我们进了一个两分球!”我们蓝队队员不约而同地叫了起来。就在这时,红队趁我们不注意,一把将球夺了过去,投进了一个帅气的三分球。“哎,真是骄傲使人落后。”经过这次教训,我队再没有出现不留神的现象。一个个都专心致志地打篮球。毕竟我们每个人心中都想自己组能取得冠军嘛!

  时间就好像只过了一分钟,但现实告诉我们已过去了40分钟。比赛结束,我们蓝队还是以22比28的成绩输给了对方。但我们都没有泄气,因为我们始终坚信失败是成功之母!

  打篮球不但让我有了拼搏之心,还增强了我的体质。因此,我爱上了打篮球。要是想得到这么好的效果,你也可以试一下哦!

我的课余生活作文600字 篇2

  “叮铃铃——”下课了,教室里立刻就开了锅,同学立刻欢呼雀跃着出了教室,“吓”的老师把下课了三个字咽了回去,便走出了教室......

  有的同学留在了教室,看看书,讨论讨论新鲜事,而我和几个同学飞快的冲到了操场,刚才还静悄悄的操场上一下子人声鼎沸了,女生们有的在欢快地跳绳,有的在比赛踢毽子。“哈!我又赢了!”嗯?这声音是从哪儿传出来的?我朝那里望去,原来是一群同学在打篮球赛,我们班的一群同学跑过去,“我们能加入吗?”“好啊,正好我们还需要一队!”

  很快比赛就开始了,由我们共同决定的裁判拿着球,队员们眼神充满了焦急。口哨响了,篮球被抛到了上空。李书涵同学抢到球,她像离弦的箭似得飞快跑到了篮板前,用最大的力气一跃将篮球扔进了篮框。我们队中响起了一阵阵的掌声,还时不时响起热血沸腾的尖叫声。接着,嘟”清脆的口哨声又响了,裁判发球,李书涵传给了冯泽阳,别看冯泽阳长得比较很矮,但速度极快,而且投篮姿势非常标准,能三步上篮,而且还能抢篮板,可谓是铁人揽三强!说着他就出手了,就像一个小精灵在筐下蹦来蹦去,第一次没投中,篮球掉了下来。对手开始消耗冯泽阳的体力,队长我看着这样不行,便冲过去断球。可对方队的同学如闪电般闯进内线,赵子涵左挡右防可怎么也防不住,我便也冲过去断球。可刚到他那地方球又到了另一个同学那里,唉!调虎离山之计!我们真是自叹不如。可比赛还得继续,我只能硬着头皮去抢断,好在天无绝人之路,我抢断了一次他们传球,正当我准备突进时,看见李书涵在一个点上,我瞅了一边没人,便传了过去,那叫一个快,李书涵看见了我,犹如饿虎扑食过来,接住了我传的球,一个大灌篮,“进了!”经过激烈的战斗后,对方以6比5失败告终。

  “叮铃铃——”上课铃响了,我们有说有笑的跑了回去,等待着老师来上课,操场很快又恢复了宁静。

我的课余生活作文600字 篇3

  我的生活总是弥漫在美妙的琴声中,畅游于音乐的海洋。

  当妈妈买下这架钢琴时,我欣喜万分,却又有些担忧,我不知自己是否会因艰难而退缩,不过,与她度过了这么久的美好的时光,我不会抛弃她,我会与她遨游世界各地。

  她给了我自信,使本来胆小羞涩的我,已然敢在别人面前展现我并非精湛的乐感,每天与她演奏着不同的旋律,有时像山泉叮咚,树木茂盛,绿草如茵,繁花似锦,一片祥和的乡村之景,我随音乐人的目光,目睹了山泉一天的时起时落、时缓时急,它让我相信自己也能宛如山泉清白,却又丰富。

  也时常会站在山峰之巅,看傍晚落日西下,渐渐隐没远方。一道道火红的光,烧尽了天边遗留的其他色彩,笼罩了整个大地。火的热情,带给我生命的感悟。时间久了,它使我感到浑身酸痛,我的水平还不够,差的远嘞,总是像某个不知名的猛兽将我从山顶猛地踢了下去,摔得浑身是伤……天,我可不喜欢这种感觉。

  有时浇花时哗哗的流水声与我的琴声彼此应和着,极富有诗意,西洋乐器也能奏出中国风。

  常常会想,钢琴的节奏由人来控制,那只有弹奏的人的心情与乐曲相结合,再加上精湛的琴艺,方能弹出一首好曲子。

  对于这点我颇有体会,学习若枯燥,便会影响我课余生活娱乐的心情,那也自然影响我弹奏的质量。最近一段时间,我很反感我所联席每一首乐曲,弹出来十分难听,可我还是尽量控制情绪,免得糟蹋了钢琴家的那些曲子,只有战胜了心魔,才会舒心。

  在我的课余生活中,遨游了祖国大好河山,也参观了国外美好景色,感受了不同的地域风情。因成功拿下一首乐曲而快乐,因一个过不去的坎坷恼怒无比,有欢笑也有悲伤。

  琴,它不仅是我课余时间的玩伴,也是我生命中再也不能缺少的东西,我还没有看尽美丽,没有玩尽快乐,还需要它陪着我!

我的课余生活作文600字 篇4

  我的课余生活

  我的课余生活真可谓是丰富多彩,唱歌、画画、打羽毛球、跳绳、踢足球,我都喜欢。可我最喜欢的还是打羽毛球。

  二年级的时候,我参加了学校的羽毛球兴趣班。刚开始打羽毛球时,教练告诉我们,要先学最基本的动作——就是挥拍。然,后教练就开始耐心地教我们怎么挥拍。教完后,教练就要求我们自己练习挥拍动作,而且要连续做四百下的挥拍动作。练完后,所有人都已满头大汗,大家都累极了。当时我心里想:“好累呀!不过,我不能就这样放弃,要继续坚持下去,把动作练好,这样才可以打好羽毛球的。”当我们练好挥拍动作后,教练就开始教我们怎么接球,并把羽毛球打回对面。刚学接球的时候,我不是很会接,经常接不住球;有时接了球打到对面,也打得不是很远。后来,我认真地按教练的方法去打,很快就能接打球了。就这样,我坚持一年时间去学习打羽毛球,现在的我已经打得很好了。

  除了上羽毛球兴趣班以外,平时一有空,我就会缠着爸爸到小区楼下或者到爸爸工作的学校里去切磋球技。一个周末的下午,我和爸爸又在楼下打羽毛球了。比赛开始了,我先发第一球。没想到我一打过去,爸爸就轻易地接住了。接着,爸爸突然狠狠一抽。虽然有点难,我也轻松地接住了。我再一打,爸爸又接住了,看来我不得不使出绝招了。于是我用尽全身力量,使劲一打,打得远远的。这次爸爸果然怎么接也接不住球了,还差点摔倒呢!哈哈哈!我高兴得跳起来了……

  虽然,在同龄人中,我已小有名气了。但我一想起了羽毛球世界冠军林丹,我便知道我还得付出无数的汗水。我多么想像林丹一样,长大后也能当上世界冠军。为了实现我的梦想,我会努力加油的.!

我的课余生活作文600字 篇5

  上课,复习,考试,这样的生活有些单调,在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,一片青青草原。

  小时候,我就被二胡那独特的韵味吸引住了,它的身姿就像是一名窈窕的淑女,纤细的弓子就像是手中的丝带,飘逸而有力。

  课余的时候,我拿起那把用红木做的二胡,琴杆上的暗红色更增添了一份高贵一份神秘,轻轻拉动那根弓子,优美的音符跳了出来,小心翼翼地拨动那两根银色的弦,“叮咚”,清脆的像瓷碗的敲击,低沉的像大提琴的低鸣。曾经,我想要用二胡练出动听的旋律,当一个世界闻名的演奏家,现在我感觉到,只要利用课余的时间去聆听它的旋律,已经很开心了,二胡没有华丽的外表,只是朴素的让人安心。

  它的旋律时而柔情,时而汹涌,前年我已经考出二胡最高级,初三的时间很紧,所以也就不再天天练习了,到了周末,拿起那把古典的二胡,重新练习《江南春色》。

  柔美的,激烈的一曲终了,在练习这曲的过程中,脑海里出现了江南人家富裕的生活,柔情似水的女子轻柔的站在风中,任那清风吹拂着她的衣袖,多么美丽的一副画面啊!

  那一首《悲歌》,情绪压抑,音调哀愁低沉,有呼天抢地的痛不欲生,有欲哭无泪的难以名状,一曲终了,世界变得沉静下来,思绪飘远,从音符中体会作曲者心中的感情。

  听一曲《汉宫秋月》,表现出了古代宫女幽怨悲愁的无可奈何,曲调优美,调整紧张的心灵。

  二胡的音调细腻多变,让我爱不释手。有人说,二胡的旋律很悲伤。有人说,二胡是一种哀伤的乐器。我却认为它抒情委婉,就算悲伤,也有柔和其中。那样安静的曲调,扫走心中的阴霾,让心一下子放松,干净的像是透明的泡泡。通过二胡去看古代,看另一个世界,是何其美妙。

  在紧张的初三,在课余时间用二胡来放松自己,陶冶心灵,心一下子安静下来,淡淡的,去体会音律的舞动,就算在紧张的气氛中,也有舒适的放松,是那样柔美。

  这就是我的课余生活,与音乐一起度过,没有遗憾!

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