在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的综合实践作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
综合实践作文 篇1
等啊等，今天终于上综合实践课了，因为我们可以做漂亮的水果拼盘！中午回到家，我就去洗水果，奶奶帮我把水果切好，放到塑料盒子里。起床后，我拿上盒子，盘子和手套，开开心心地去学校。在路上，我碰到一些同学，我们互相问，都带了什么水果，准备做怎么样的水果拼盘。
到了第二节课，大家都马上拿出自己带来的水果和盘子，开始做水果拼盘了。我把橙子一片片地摆在盘子边上，做花边；再把猕猴桃放在橙子上面，当花纹；然后把火龙果一块块地摆在中间，当花瓣；又跟冯晓东借了一颗小葡萄当花芯；最后把香蕉，柿子一块块地拿小竹签插在一起，就做成了一个水果拼盘。
老师给我们看了一些同学做的水果拼盘，我最喜欢宋紫一的水果拼盘了。她用苹果做了一只天鹅，西红柿做成小老鼠，葡萄做成小兔子，既好看又有趣可爱。
我们做完水果拼盘，甄老师就给我们的作品拍照。可惜我做完的'时候，甄老师已经走到三、四大组去了。我觉得三、四大组做得很好，因为他们互相很配合。最后，我们互相品尝做好的水果拼盘，教室里充满了欢笑。到了做眼保健操时候，甄老师一定是看我们太高兴了，所以说：“不用做眼保健操了，大家继续分享水果吧。”我们听了都欢呼起来了。
这节综合实践课真有意思！又能动手，又发挥了自己的创意，我喜欢这样的综合实践课。
综合实践作文 篇2
经过一天的学习，我们都已经学到了一些知识了，我们今天学习的项目是去行知实验小学学习。
“上课！”我们已经到了纸艺室，在那里一眼看见有很多手工工具，在这里我们将会有什么样的学习内容呢？老师将一张张的纸发给我们，放在我们面前。
老师把做好的小鱼放在了手上向同学们展示，问大家说好不好看，大家异口同声地说：“好看，我们也想学！”
老师教大家怎么圈衍纸，怎么做漂亮的底色……大家都在座位上按老师说的做得不亦乐乎。
老师把非常漂亮的纸发给我们，我开始做了两个泪滴形，四个紧圆和六个眼睛形，我在小鱼的身上用牙签沾了点白胶，把紧圆做成了小鱼的眼睛，身体做成泪滴形，尾巴就用三个眼睛形做的。老师最终给了我一个A五角星。
我已经有了三个A五角星了，为了得到才艺之星，我付出了巨大的努力，现在努力也有了小小的回报。
综合实践作文 篇3
九月二十三日星期五，一场别开生面的”厨艺大比拼“在我班热力上演。
在这之前，我们的综合实践课老师给我们布置了一项特殊的作业——每人回家做一道自己的拿手好菜。
上午第四节课，教室里一下子变得沸腾了起来，同学们展示自己厨艺的机会终于来到了。钱老师让我担任这次活动的评委之一，我心里甭提有多高兴了，因为我能把同学们做的美食尝个遍。
张天瑞的凉拌黄瓜、王佳颖的苦瓜炒鸡蛋、夏一嘉的炸鸡腿、张歆钰的清炒土豆丝……尽管菜味不同、颜色不同，但每一道菜都给我留下了深刻地印象，因为它是我的同学们自己亲手制作的，家长和老师们都为我们而感到骄傲。
这件事情告诉了他们——我们真的长大了！
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