美丽的太阳花

2017-07-13 状物作文

美丽的太阳花1

我家有盆漂亮的花,它的花瓣是深黄色的,像小姑娘圆圆的脸盘,美丽极了!它给人带来了温暖、美丽。

说到这儿,你肯定知道了,我说的是太阳花。其实,我想给你们讲好多好多关于太阳花的知识,你知道吗?向日葵又叫望日莲,是不是很美的名字啊?

“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”向日葵是俄罗斯的国花,是向往光明之花,给人带来美好的希望。它性喜温暖,耐旱,老家在北美洲,果实俗称葵花子,就是大家平时嗑的那个哦!每当在金灿灿的阳光下,它原本黄艳的花瓣就会更加明媚,像一束束灿烂的阳光一样,令人沉醉!

我爱太阳花,它们就像一个个金灿灿的小太阳,又像一个个美丽的小花仙子在跳着快乐的舞蹈。它能给我带来温暖和希望,我也想成为一朵灿烂的太阳花,每天快乐的成长,自信地微笑!

美丽的太阳花2

  它从不奢侈地希望过什么,它也从不需要什么,只要一些露水、一缕阳光就能够让它顽强地生长。它生长的地方也并不起眼,就在我家书房的窗台上,在仙人球的掩映下坚强地生长着。不知是谁将它带到了这个不起眼的地方,但它什么都不管,只是默默地生长,从那脆弱的嫩芽中,透露出一股向上的信念和勃勃的生机。它,就是太阳花。

  初夏的阳光开始降临,它不甘心地看着别的花朵争奇斗艳,努力地结出一个个小花苞,吸收着太阳光,奋力地张开那一朵朵小花。红的,黄的,红的似绽放的火焰,黄的则像被夕阳染上了一般。它们都静静的,透露出一种别样的美与高贵。

  太阳花的顽强着实可贵,让我不由地敬佩。在严酷的烈日下,太阳光无情地打在它身上,它却能将那些阳光转化为能量,勃勃生长,它自身最大的特点就是不怕晒,即使骄阳似火,也稳如泰山。它傲立于浓妆淡抹之中,成了一道别样的风景。

  不久后,花又接着枯了。可它们的人生却没有从此就完了。枯了的花落入了泥土中,变成了一丝丝养分提供给太阳花本体,原本干枯的根又长出一根根新枝,结出一个个花苞,继而又陆续开花。

  就一直这样生生不息下去,直至夏天结束。冬天,所有的花一起凋谢,甚至连根也枯萎了。可就算如此,也没有难倒太阳花,它们拿出了自己最后的底牌,播种新的生命,绽放新的风采。明年春天,种子们又随风成长,它们的母亲已化为了养分。种子们背负着希望,又开始了新的一年。生命,得以延续,只不过只是换了个地方而已……

美丽的太阳花3

  活动目标

  1、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。

  2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  PPT 、每桌一盒蜡笔、每个幼儿一张纸、勾线笔

  活动过程

  (一)以课件导入课题,引导幼儿细致观察。

  师:嘘,告诉你们一个秘密,今天老师在到幼儿园的路上看见了好多的太阳花,这些太阳花啊,红红黄黄的可漂亮了,风姑娘一吹过,这些太阳花就不停的跳着舞,有的小朋友还在那里画花呢。老师偷偷拍来了一些照片你们看。(放PPT)漂亮吗?

  提问:太阳花的中间花心是什么形状的?花瓣是什么样子的?(请幼儿讨论回答。)

  老师小结:太阳花花心是圆圆的,花瓣是长长尖尖的,花秆是长长的,还有椭圆的叶子。

  师:今天老师要和小朋友一起来画这个美丽的太阳花,我们来看看是怎样画的呢?(现场教画)

  我们在来回忆一下太阳花怎么画的,(PPT)再看看老师拍的其他小朋友画的太阳花。接下来请小朋友自己来画一下这些正在跳舞的太阳花。

  (二)幼儿自由想象并表现,大胆作画。

  1.老师:“画前老师先介绍一下材料。每组的`桌上都有一盒蜡笔和勾线笔,请小朋友们每人拿上一只勾线笔把跳舞的太阳花先画出来,然后这些材料都利用起来,变出漂亮的太阳花。现在请小朋友把眼睛闭上,把你们听见的太阳花画出来。”在听过老师的讲解后,请幼儿作画。这时讲解一段情景(请幼儿闭上眼睛),为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境,同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。

  2.在幼儿自由探索之后,开始作画。

  3.老师巡回观察,适时的加以指导。

  (三)展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  老师请画得好的幼儿上来画一画,说一说自己的方法。老师及时表扬和肯定幼儿的想法和创造。

  附:情景:在一片绿油油的草地上,张着很多美丽的花朵,这些花是太阳花,一大早太阳公公就出来了,风婆婆也来了,风婆婆轻轻的抚摸着太阳花,太阳花们也跟着风婆婆跳起了舞,有的弯下腰,有的拍着手,有的插着腰站得直直的,还有的转着头。太阳公公开心的看这些开心太阳花,有圆圆的花心,尖尖长长的花瓣,还真的有点像自己。太阳公公也笑了。太阳公公也希望小朋友们也能画出这么漂亮的太阳花。

  教学反思

  时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。花朵作为表现“春天”的主要元素之一,早已被幼儿所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的常客了。也就是说,这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”这点要求。在幼儿听过故事,学过歌曲和基础上,引导幼儿注意观察太阳花的外形特征,通过“观察------想象------创作”这一过程,可以进一步丰富幼儿的情感,发展积极性思维及操作能力。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我在平时美教活动中,都会让幼儿通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中,丰富了他们的情感体验,这就是我设计这节课的初衷。

  让幼儿闭眼听故事的这个环节的设计主要依据于《纲要》对艺术活动提出这样的要求:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”所以,我改变了以往的教学过程,在让幼儿画之前听一段情景,让幼儿真正成为活动的主体。根据研究绘画的时候听不同的音乐会画出不同的感觉,但我们的孩子很小所以播放一点抒情欢快一点的音乐,让幼儿也融入音乐环境中。让他们成为主体。

  总的来说本次活动开展得还是比较顺利的,孩子也很配合,目的也都达成了。我原本还担心这种教学会让还子不适应,也有老师给我说,这么小的孩子真没能把你说的情景故事画出来呢?让我放弃这种教学。但我还是想试一下,结果告诉我,孩子的想想力是丰富多彩的,他们在画的过程中孩子们除了画花朵还画出了背景太阳、草地,甚至有的孩子还把自己也画在了里面,虽然形态和造型没有很成熟,但是还是能从中看出孩子们的创造,以花为主来完成一幅比较完整的画。但是本课也存在不足,本活动时间比较长,这也肯能是艺术活动的弊端之一吧。

美丽的太阳花4

  感恩节是我们感恩父母,爷爷奶奶,老师的节日,这天我们要做一件让奶奶爷爷和老师感到开心的事。

  在星期天的数学课上,也就是感恩节前一天,上课了,吴老师举着一朵用纸杯做的太阳花进来,我心中充满了疑问和猜测:难道这节课改上手工课?不是吴老师说好了上"可能性"这节知识单元吗?这时吴老师以自豪的表情对大家说:"同学们,今天我收到了一个礼物——太阳花,我很开心!因为这是我第一次收到手工礼物,它不是用金钱换来的,它是用一个不起眼的纸杯做成的,我觉得它价值连城!"吴老师洪亮的读出纸杯上的话:"祝吴老师快乐每一天。"然后,他又说:这朵太阳花虽然花瓣不够六十八个,但它包含了六十八个同学对我的祝福。"就在我正想着是哪个机灵鬼送给老师的时候,我看见一个女生低下了头,眼睛里闪烁着自豪的泪水。这节课并没有变成手工课,吴老师生动的给我们讲了一课。

  感恩从做手工用心做送给值得感恩的人。我要用行动来报答老师爸爸妈妈爷爷奶奶。

美丽的太阳花5

  春天,奶奶在花盆里种下了太阳花,太阳花的种子很小,小得让人忽视,我根本没去在意这小小的种子。过了几天,太阳花破土而出,它的茎是深红色的,它的叶是深绿色的,在阳光下闪耀着光芒。它像个刚出生的孩子嫩嫩的,又像被打哭的孩子只要轻轻捏一捏它的叶子就会流出“眼泪”。从现在起我开始重视太阳花了,每天给它浇水。

  夏天,原本幼嫩的太阳花变得茁壮起来了!一天早晨,我去给太阳花浇水时,终于发现第一朵太阳花开放了。它由五片心形的花瓣叠起来组成的,像人工雕刻的那样精致。它迎着日出开放,随着日落凋谢,我总算知道为什么它叫太阳花了!从此我每天都在数一朵、两朵、三朵红的、黄的、梅红的、白的争奇斗艳,五彩缤纷,就像一块绣着各种颜色的花的绿地毯铺在阳台上。

  秋天,太阳花不再像夏天那样娇艳,花瓣也不再像以前那样大了,叶子也变得稀稀落落了,但还是开着。虽然前几天受到了冷空气,太阳一出来太阳花又开了!

  我想:太阳花总有一天会枯萎的,我有点恋恋不舍,不过太阳花已经把种子洒在了土里,明年春天它肯定又会向我们展示它美丽的笑脸。

美丽的太阳花6

  早晨,当太阳笑着升起的时候,五彩缤纷、芬芳迷人的花儿张开了美丽的笑脸,晶莹的露珠在花草上摇摇欲坠,活像一个个可爱的孩子在捉迷藏。只有太阳花刚刚挺直了腰。

  中午,太阳爬上了树梢,花儿们争奇斗艳 ,太阳花站在一边,像一个个小小的士兵,又像一把把刚张开的花伞 。太阳花的颜色各种各样 ,有红的、有绿的、有粉的、当然还有我最喜欢的黄色太阳花,一朵朵小小的花心金黄金黄的,仔细一看,上面还有一层黄色的花粉,偶尔,美丽的蝴蝶姐姐也来这里看看,蜜蜂妹妹还在上面采蜜,你瞧,小蚂蚁也赶过来凑热闹了。

  傍晚,疲倦了一天的太阳下山了 , 明亮的月亮升上了天空。花儿睡着了,鸟儿睡着了……所有的生命都睡着了 , 太阳花收回了那把张开的花伞,也安静地睡着了。

美丽的太阳花7

  我家前面有一片草地,草地上开放了不及其数的太阳花。

  今天我早早的起床了,发现草地是绿色的,它现在还是花骨朵,就像一个害羞的小姑娘在低着头。

  快到中午,草地变成了粉色,太阳花含苞怒放,小蜜蜂忙忙碌碌,蝴碟在上空翩翩飞舞,让我感到了大自然多么美丽!一阵风吹来,它把令人陶醉的花香吹到院子里每一个角落,好像在向我们点头、微笑。太阳出来了,太阳花开的更艳,像少女一样自信、勇敢、热情、奔放。

  傍晚,太阳落山了,太阳花绽放了一天该休息,它慢慢闭上眼睛,就像婴儿一样睡着了。草地又变成了一片绿色。

美丽的太阳花8

  太阳花是夏日里一种普通的花,阳台上、窗子边、花坛里随处可见它的身影。我家院子的花盆里就种着许多的太阳花。

  太阳花的茎,有深红的,也有嫩绿的,匍匐在花盆四周。细细的叶子附在它的茎上,茎的顶端便是太阳花。不起眼的茎,不起眼的叶,花的颜色却是五彩缤纷:有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的粉红像霞……

  每当酷暑正午,太阳火辣辣地炙烤着地面,一些娇嫩的花儿都藏到浓郁的枝叶下,连柳树也无精打采地耷拉下脑袋。而太阳花却扬起它那可爱的小脸,手挽手肩并肩地在阳光下茁壮生长,竞相开放。夜幕降临了,太阳花才收拢了花瓣和我们一起进入甜蜜的梦乡。

  太阳花,我爱你!

美丽的太阳花9

  大家见过太阳花吗?能猜出那是什么样的花吗?下面就让我来告诉你吧。太阳花只有见阳光花才开,早、晚、阴天闭合,这也就是太阳花得名的原因。

  早上的太阳花含苞欲放,花瓣包着花瓣,紧紧挤在一起,就像一粒粒鲜花的大枣子。无论你怎么好奇,她都不愿意与你倾诉内心世界的秘密。

  太阳渐渐升起来了,太阳花也慢慢张开了笑脸,在细细感受着阳光带给她的欢乐。此时的她不就像我们人生中的花季,在享受生命的喜悦?她心形的花瓣包着黄色的花蕊。花蕊上是星星点点的黄色花粉,似乎记载着她开放的过程,是她所经历过的风风雨雨的真实写照。绿叶丛中,数她最美丽。这耀眼的花,在敞开心扉与阳光交谈。

  下午,太阳花慢慢收拢。最后,花瓣卷在了一起,变成了深红色。等第二天阳光再次升起时,太阳花又会绽放笑脸,接受阳光的照耀。周而复始,一朵太阳花能开放四五个月呢。而且在贫瘠的土地上,太阳光也能茁壮成长,许多富贵的花儿只能羞愧地低下了头。

  太阳花的生命力是多么强大啊!她仿佛就是一个谦虚的人,从没有因为美丽而去炫耀,而是总感觉做得不够好。人啊,是不是要向她学习呢?

美丽的太阳花10

  在我小时候,记得姥姥很爱摆弄花草。她种花与别人不同,她养的花不喜欢别人轻易去碰,她总说花草本就是留给有心人欣赏的。在她眼里,这些花草都是最值得爱护最是有情的灵物。于是处暑前后,等暑气稍稍退去一些,到了晚上,一家人挑起灯笼,漫步在这小花园里,四周一派姹紫嫣红,流光飞舞,煞是好看。

  姥姥种的花草很多,数都数不过来,不过给我印象最深的最神气的是还是太阳花。因为姥姥说过,太阳花和别的花又不同,她的根基是在天上,在太阳上,她是太阳的使者。所以后来我想办法缠着妈妈买来了太阳花种子,决定自己种一株。摆好花盆,施上沙土,播种,我心里盼着:太阳花,快长大。

  xx月xx日

  经过努力,花种子终于破土而出,长出了两片小芽,圆圆的,小巧的,仿佛在仔细观察周围的一切,我很想去摸摸它,不过还是忍住了。

  xx月xx日

  今天的花茎长出了几片颜色浅浅的绿叶,绿的象一块块晶莹的翡翠,形状是半圆的,很光滑,我想小露珠如果躺在上面一定能打滑梯。

  xx月xx日

  叶子开始密密层层的长,颜色变深,衬托着半透明的茎,显得很威风。不知道什么时候,叶子下面偷偷钻出了小花苞,她略微低垂着头,好像有心事,我猜她一定是怕周围吵闹,想等到晚上再静静的开放吧。

  xx月xx日

  太阳花开了,白里透粉,向上张开五朵花瓣,下面的花萼特别有力,把整朵花,执着的托了起来面向太阳。花儿很聪明,她一定知道地上有很多虫子,于是只好扬起高贵的头,唯恐被这些家伙发现娇嫩的花儿心里深藏的秘密。

  xx月xx日

  花儿越长越多,引来蜜蜂亲昵的附耳小语,一阵风吹过,花儿左摇右摆,得意极了。太阳花不仅顽强而且最长寿~她的花期很长~虽然花儿不会永远盛开~但是它很自豪,毕竟她用与众不同de美曾经扮靓与征服过这个世界。

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