美丽的太阳花1
我家有盆漂亮的花，它的花瓣是深黄色的，像小姑娘圆圆的脸盘，美丽极了！它给人带来了温暖、美丽。
说到这儿，你肯定知道了，我说的是太阳花。其实，我想给你们讲好多好多关于太阳花的知识，你知道吗？向日葵又叫望日莲，是不是很美的名字啊？
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”向日葵是俄罗斯的国花，是向往光明之花，给人带来美好的希望。它性喜温暖，耐旱，老家在北美洲，果实俗称葵花子，就是大家平时嗑的那个哦！每当在金灿灿的阳光下，它原本黄艳的花瓣就会更加明媚，像一束束灿烂的阳光一样，令人沉醉！
我爱太阳花，它们就像一个个金灿灿的小太阳，又像一个个美丽的小花仙子在跳着快乐的舞蹈。它能给我带来温暖和希望，我也想成为一朵灿烂的太阳花，每天快乐的成长，自信地微笑！
美丽的太阳花2
它从不奢侈地希望过什么，它也从不需要什么，只要一些露水、一缕阳光就能够让它顽强地生长。它生长的地方也并不起眼，就在我家书房的窗台上，在仙人球的掩映下坚强地生长着。不知是谁将它带到了这个不起眼的地方，但它什么都不管，只是默默地生长，从那脆弱的嫩芽中，透露出一股向上的信念和勃勃的生机。它，就是太阳花。
初夏的阳光开始降临，它不甘心地看着别的花朵争奇斗艳，努力地结出一个个小花苞，吸收着太阳光，奋力地张开那一朵朵小花。红的，黄的，红的似绽放的火焰，黄的则像被夕阳染上了一般。它们都静静的，透露出一种别样的美与高贵。
太阳花的顽强着实可贵，让我不由地敬佩。在严酷的烈日下，太阳光无情地打在它身上，它却能将那些阳光转化为能量，勃勃生长，它自身最大的特点就是不怕晒，即使骄阳似火，也稳如泰山。它傲立于浓妆淡抹之中，成了一道别样的风景。
不久后，花又接着枯了。可它们的人生却没有从此就完了。枯了的花落入了泥土中，变成了一丝丝养分提供给太阳花本体，原本干枯的根又长出一根根新枝，结出一个个花苞，继而又陆续开花。
就一直这样生生不息下去，直至夏天结束。冬天，所有的花一起凋谢，甚至连根也枯萎了。可就算如此，也没有难倒太阳花，它们拿出了自己最后的底牌，播种新的生命，绽放新的风采。明年春天，种子们又随风成长，它们的母亲已化为了养分。种子们背负着希望，又开始了新的一年。生命，得以延续，只不过只是换了个地方而已……
美丽的太阳花3
活动目标
1、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。
2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
PPT 、每桌一盒蜡笔、每个幼儿一张纸、勾线笔
活动过程
（一）以课件导入课题，引导幼儿细致观察。
师：嘘，告诉你们一个秘密，今天老师在到幼儿园的路上看见了好多的太阳花，这些太阳花啊，红红黄黄的可漂亮了，风姑娘一吹过，这些太阳花就不停的跳着舞，有的小朋友还在那里画花呢。老师偷偷拍来了一些照片你们看。（放PPT）漂亮吗？
提问：太阳花的中间花心是什么形状的？花瓣是什么样子的？（请幼儿讨论回答。）
老师小结：太阳花花心是圆圆的，花瓣是长长尖尖的，花秆是长长的，还有椭圆的叶子。
师：今天老师要和小朋友一起来画这个美丽的太阳花，我们来看看是怎样画的呢？（现场教画）
我们在来回忆一下太阳花怎么画的，（PPT）再看看老师拍的其他小朋友画的太阳花。接下来请小朋友自己来画一下这些正在跳舞的太阳花。
（二）幼儿自由想象并表现，大胆作画。
1.老师：“画前老师先介绍一下材料。每组的`桌上都有一盒蜡笔和勾线笔，请小朋友们每人拿上一只勾线笔把跳舞的太阳花先画出来，然后这些材料都利用起来，变出漂亮的太阳花。现在请小朋友把眼睛闭上，把你们听见的太阳花画出来。”在听过老师的讲解后，请幼儿作画。这时讲解一段情景（请幼儿闭上眼睛），为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境，同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。
2.在幼儿自由探索之后，开始作画。
3.老师巡回观察，适时的加以指导。
（三）展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
老师请画得好的幼儿上来画一画，说一说自己的方法。老师及时表扬和肯定幼儿的想法和创造。
附：情景：在一片绿油油的草地上，张着很多美丽的花朵，这些花是太阳花，一大早太阳公公就出来了，风婆婆也来了，风婆婆轻轻的抚摸着太阳花，太阳花们也跟着风婆婆跳起了舞，有的弯下腰，有的拍着手，有的插着腰站得直直的，还有的转着头。太阳公公开心的看这些开心太阳花，有圆圆的花心，尖尖长长的花瓣，还真的有点像自己。太阳公公也笑了。太阳公公也希望小朋友们也能画出这么漂亮的太阳花。
教学反思
时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。花朵作为表现“春天”的主要元素之一，早已被幼儿所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的常客了。也就是说，这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”这点要求。在幼儿听过故事，学过歌曲和基础上，引导幼儿注意观察太阳花的外形特征，通过“观察------想象------创作”这一过程，可以进一步丰富幼儿的情感，发展积极性思维及操作能力。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。我在平时美教活动中，都会让幼儿通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验，这就是我设计这节课的初衷。
让幼儿闭眼听故事的这个环节的设计主要依据于《纲要》对艺术活动提出这样的要求：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”所以，我改变了以往的教学过程，在让幼儿画之前听一段情景，让幼儿真正成为活动的主体。根据研究绘画的时候听不同的音乐会画出不同的感觉，但我们的孩子很小所以播放一点抒情欢快一点的音乐，让幼儿也融入音乐环境中。让他们成为主体。
总的来说本次活动开展得还是比较顺利的，孩子也很配合，目的也都达成了。我原本还担心这种教学会让还子不适应，也有老师给我说，这么小的孩子真没能把你说的情景故事画出来呢？让我放弃这种教学。但我还是想试一下，结果告诉我，孩子的想想力是丰富多彩的，他们在画的过程中孩子们除了画花朵还画出了背景太阳、草地，甚至有的孩子还把自己也画在了里面，虽然形态和造型没有很成熟，但是还是能从中看出孩子们的创造，以花为主来完成一幅比较完整的画。但是本课也存在不足，本活动时间比较长，这也肯能是艺术活动的弊端之一吧。
美丽的太阳花4
感恩节是我们感恩父母，爷爷奶奶，老师的节日，这天我们要做一件让奶奶爷爷和老师感到开心的事。
在星期天的数学课上，也就是感恩节前一天，上课了，吴老师举着一朵用纸杯做的太阳花进来，我心中充满了疑问和猜测：难道这节课改上手工课？不是吴老师说好了上"可能性"这节知识单元吗？这时吴老师以自豪的表情对大家说："同学们，今天我收到了一个礼物——太阳花，我很开心！因为这是我第一次收到手工礼物，它不是用金钱换来的，它是用一个不起眼的纸杯做成的，我觉得它价值连城！"吴老师洪亮的读出纸杯上的话："祝吴老师快乐每一天。"然后，他又说：这朵太阳花虽然花瓣不够六十八个，但它包含了六十八个同学对我的祝福。"就在我正想着是哪个机灵鬼送给老师的时候，我看见一个女生低下了头，眼睛里闪烁着自豪的泪水。这节课并没有变成手工课，吴老师生动的给我们讲了一课。
感恩从做手工用心做送给值得感恩的人。我要用行动来报答老师爸爸妈妈爷爷奶奶。
美丽的太阳花5
春天，奶奶在花盆里种下了太阳花，太阳花的种子很小，小得让人忽视，我根本没去在意这小小的种子。过了几天，太阳花破土而出，它的茎是深红色的，它的叶是深绿色的，在阳光下闪耀着光芒。它像个刚出生的孩子嫩嫩的，又像被打哭的孩子只要轻轻捏一捏它的叶子就会流出“眼泪”。从现在起我开始重视太阳花了，每天给它浇水。
夏天，原本幼嫩的太阳花变得茁壮起来了！一天早晨，我去给太阳花浇水时，终于发现第一朵太阳花开放了。它由五片心形的花瓣叠起来组成的，像人工雕刻的那样精致。它迎着日出开放，随着日落凋谢，我总算知道为什么它叫太阳花了！从此我每天都在数一朵、两朵、三朵红的、黄的、梅红的、白的争奇斗艳，五彩缤纷，就像一块绣着各种颜色的花的绿地毯铺在阳台上。
秋天，太阳花不再像夏天那样娇艳，花瓣也不再像以前那样大了，叶子也变得稀稀落落了，但还是开着。虽然前几天受到了冷空气，太阳一出来太阳花又开了！
我想：太阳花总有一天会枯萎的，我有点恋恋不舍，不过太阳花已经把种子洒在了土里，明年春天它肯定又会向我们展示它美丽的笑脸。
美丽的太阳花6
早晨，当太阳笑着升起的时候，五彩缤纷、芬芳迷人的花儿张开了美丽的笑脸，晶莹的露珠在花草上摇摇欲坠，活像一个个可爱的孩子在捉迷藏。只有太阳花刚刚挺直了腰。
中午，太阳爬上了树梢，花儿们争奇斗艳 ，太阳花站在一边，像一个个小小的士兵，又像一把把刚张开的花伞 。太阳花的颜色各种各样 ，有红的、有绿的、有粉的、当然还有我最喜欢的黄色太阳花，一朵朵小小的花心金黄金黄的，仔细一看，上面还有一层黄色的花粉，偶尔，美丽的蝴蝶姐姐也来这里看看，蜜蜂妹妹还在上面采蜜，你瞧，小蚂蚁也赶过来凑热闹了。
傍晚，疲倦了一天的太阳下山了 ， 明亮的月亮升上了天空。花儿睡着了，鸟儿睡着了……所有的生命都睡着了 ， 太阳花收回了那把张开的花伞，也安静地睡着了。
美丽的太阳花7
我家前面有一片草地，草地上开放了不及其数的太阳花。
今天我早早的起床了，发现草地是绿色的，它现在还是花骨朵，就像一个害羞的小姑娘在低着头。
快到中午，草地变成了粉色，太阳花含苞怒放，小蜜蜂忙忙碌碌，蝴碟在上空翩翩飞舞，让我感到了大自然多么美丽！一阵风吹来，它把令人陶醉的花香吹到院子里每一个角落，好像在向我们点头、微笑。太阳出来了，太阳花开的更艳，像少女一样自信、勇敢、热情、奔放。
傍晚，太阳落山了，太阳花绽放了一天该休息，它慢慢闭上眼睛，就像婴儿一样睡着了。草地又变成了一片绿色。
美丽的太阳花8
太阳花是夏日里一种普通的花，阳台上、窗子边、花坛里随处可见它的身影。我家院子的花盆里就种着许多的太阳花。
太阳花的茎，有深红的，也有嫩绿的，匍匐在花盆四周。细细的叶子附在它的茎上，茎的顶端便是太阳花。不起眼的茎，不起眼的叶，花的颜色却是五彩缤纷：有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的粉红像霞……
每当酷暑正午，太阳火辣辣地炙烤着地面，一些娇嫩的花儿都藏到浓郁的枝叶下，连柳树也无精打采地耷拉下脑袋。而太阳花却扬起它那可爱的小脸，手挽手肩并肩地在阳光下茁壮生长，竞相开放。夜幕降临了，太阳花才收拢了花瓣和我们一起进入甜蜜的梦乡。
太阳花，我爱你！
美丽的太阳花9
大家见过太阳花吗？能猜出那是什么样的花吗？下面就让我来告诉你吧。太阳花只有见阳光花才开，早、晚、阴天闭合，这也就是太阳花得名的原因。
早上的太阳花含苞欲放，花瓣包着花瓣，紧紧挤在一起，就像一粒粒鲜花的大枣子。无论你怎么好奇，她都不愿意与你倾诉内心世界的秘密。
太阳渐渐升起来了，太阳花也慢慢张开了笑脸，在细细感受着阳光带给她的欢乐。此时的她不就像我们人生中的花季，在享受生命的喜悦？她心形的花瓣包着黄色的花蕊。花蕊上是星星点点的黄色花粉，似乎记载着她开放的过程，是她所经历过的风风雨雨的真实写照。绿叶丛中，数她最美丽。这耀眼的花，在敞开心扉与阳光交谈。
下午，太阳花慢慢收拢。最后，花瓣卷在了一起，变成了深红色。等第二天阳光再次升起时，太阳花又会绽放笑脸，接受阳光的照耀。周而复始，一朵太阳花能开放四五个月呢。而且在贫瘠的土地上，太阳光也能茁壮成长，许多富贵的花儿只能羞愧地低下了头。
太阳花的生命力是多么强大啊！她仿佛就是一个谦虚的人，从没有因为美丽而去炫耀，而是总感觉做得不够好。人啊，是不是要向她学习呢？
美丽的太阳花10
在我小时候，记得姥姥很爱摆弄花草。她种花与别人不同，她养的花不喜欢别人轻易去碰，她总说花草本就是留给有心人欣赏的。在她眼里，这些花草都是最值得爱护最是有情的灵物。于是处暑前后，等暑气稍稍退去一些，到了晚上，一家人挑起灯笼，漫步在这小花园里，四周一派姹紫嫣红，流光飞舞，煞是好看。
姥姥种的花草很多，数都数不过来，不过给我印象最深的最神气的是还是太阳花。因为姥姥说过，太阳花和别的花又不同，她的根基是在天上，在太阳上，她是太阳的使者。所以后来我想办法缠着妈妈买来了太阳花种子，决定自己种一株。摆好花盆，施上沙土，播种，我心里盼着：太阳花，快长大。
xx月xx日
经过努力，花种子终于破土而出，长出了两片小芽，圆圆的，小巧的，仿佛在仔细观察周围的一切，我很想去摸摸它，不过还是忍住了。
xx月xx日
今天的花茎长出了几片颜色浅浅的绿叶，绿的象一块块晶莹的翡翠，形状是半圆的，很光滑，我想小露珠如果躺在上面一定能打滑梯。
xx月xx日
叶子开始密密层层的长，颜色变深，衬托着半透明的茎，显得很威风。不知道什么时候，叶子下面偷偷钻出了小花苞，她略微低垂着头，好像有心事，我猜她一定是怕周围吵闹，想等到晚上再静静的开放吧。
xx月xx日
太阳花开了，白里透粉，向上张开五朵花瓣，下面的花萼特别有力，把整朵花，执着的托了起来面向太阳。花儿很聪明，她一定知道地上有很多虫子，于是只好扬起高贵的头，唯恐被这些家伙发现娇嫩的花儿心里深藏的秘密。
xx月xx日
花儿越长越多，引来蜜蜂亲昵的附耳小语，一阵风吹过，花儿左摇右摆，得意极了。太阳花不仅顽强而且最长寿~她的花期很长~虽然花儿不会永远盛开~但是它很自豪，毕竟她用与众不同de美曾经扮靓与征服过这个世界。
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