难忘的一堂语文课作文900字

2021-06-25 想象作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的难忘的一堂语文课作文900字,希望能够帮助到大家。

  难忘的一堂语文课作文900字 篇1

  从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课。今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》。听完这个消息,同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了,因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不,连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。

  盼望着,盼望着,下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。随着我们的一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这是,从观众里钻出了一只“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始走了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。接着,他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……

  最精彩的还是那场续集呢……这只小乌龟还是继续地走着,忽然,从人群中蹦出一只小白兔,并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,机灵的小乌龟又一次战胜了兔子,夺得了胜利。之后,他又继续往前走,可半路中,又钻出了一只大象,好心的象叔叔说道:“可怜的小乌龟呀,你要走到那里,还不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意,又走了。到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了二十九世的婚礼,而他本人也奖到了从未奖到得分票——八点五分。

  这堂课丰富了我们的课余生活,开阔了我们的视野,他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋,他又像一位循循善诱的良师,萌发我们对生活,对未来的向往与憧憬,他给了我们多少帮助启迪啊!我爱你,这堂难忘的语文课!

  难忘的一堂语文课作文900字 篇2

  “丁铃铃”,上课铃响了。“噔噔噔”,一阵脚步声过后,汪老师满面春风地走进来,我马上感到一阵莫名其妙地紧张。因为汪老师有言在先,要在这节课检查同学们复述《牛郎织女》这一课的情况,并且郑重说明要评选“最佳复述奖”。

  复述,就是不看书,把在大脑里的内容重新说一遍。说起来真不好意思,我从开学到现在还没有当众复述过课文。这次虽有千百次的准备,也难以控制内心的恐慌。但我表面还是装作若无其事的样子。检查开始了,首先孙飞虎成为这次复述的主先锋。虽然他复述得语无伦次、含糊不清,但他的那种勇气却使同学们颇为敬佩。“老师,叫我!”一阵喊声使同学们不约而同地把眼光转向了张金山。

  没想到这位平时大大咧咧的人,今天居然不慌不忙,复述得有声有色,再加上他的手舞足蹈,故事的情节显得更加生动逼真。但美中不足的就是他口语太多了。正当我听得津津有味的时候,汪老师猛然叫起了我。我不得不整理着凌乱的思绪,开始复述我的课文:“从前,有个人叫牛郎,他的哥哥嫂子待他很不好……”怦怦,我的心一直在跳,脸更加通红,至于台词呢?我早就忘得一干二净了。就这样马马虎虎复述到一半,我猛然从老师的眼里看见一样东西,是那种责备的眼光。这种眼光使我突然明白老师的用意,明白了老师的苦心,也明白了老师的期待与信任。渐渐地,我在复述的过程中放慢了速度,放大了声音。当复述到最后一刻时,我由于一个疏忽,原先本来要说的“鹊桥”被我说成了“月桥”,全班一阵爆笑。我顿时尴尬不已,再加上心中的惶恐不安,脸顿时红得像个大苹果。

  复述完以后,我便等待着汪老师的点评。汪老师点了点头,但又稍有点惋惜地说:“复述得还好,但没有说到重点。”然后她把目光分散到其他同学的身上。检查还在继续开始,但我的心仍然久久不能平静。到了评选的时候了,老师说让我们评选,我们都指向了张金山,老师也很认同我们的选择,把奖品(随身带的一本本子)发给了张金山。“丁铃铃”,下课了。老师把书收拾好,走出了门外,而我的思绪却仍然停留在课堂上。虽然我这次复述没有成功,但我下次一定会更加努力,在下次复述前,我一,做好充足的准备。

  啊!这堂课真是令我永生难忘,我一定会把它铭记在心里的。当我将来走上社会时,它也会时时鞭策着我,激励着我。

  难忘的一堂语文课作文900字 篇3

  以前我是不喜欢上语文课的,可不久前的一节语文课改变了我,我爱上了写词,爱上了语文。那是老师为我们安排的一节古诗词欣赏课,赏析的对象是宋代李之仪的《卜算子·我住长江头》。

  老师先为我们进行了范读:“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。”老师声情并茂的朗读让我真切地感受到了词中浓浓的相思之情。

  “同学们,这首词具有民歌风味,朴实无华,堪称词中经典。意思是说:我住在长江的上游,你住在长江的下游……”

  “我住滦湖南,君住滦湖北。日日·…””机灵鬼朱自鹏没等老师说完就接上了,“日日”下面的,他接不上来了,可他的话已引起了同学们的哄堂大笑。

  “同学们,大家不要笑,朱自鹏同学的思维很敏捷.值得表扬。诗词就是把自己的所思所感用简练的语言表达出来。大家不要认为写诗写词难,朱自鹏已经为大家开了个好头,我们今天就可以试试。先从模仿开始,大家可以根据自己的生活实际练习模仿填词。”

  词中真切的思念之情使我想起了远在广东打工的妈妈,我由此写下了自己的“卜算子”:“我在河南省,妈在广东省。日日想妈不见妈,我们是一家。妈妈何时归,思念何时止?只愿妈妈知我心,定不负养育恩。”

  老师在班上朗读了我的这首词,还夸我写得好。我第一次感受到了写词的乐趣,第一次感受到了语文的魅力。老师还朗读了其他几位同学的作品,例如张攀的“我住胡庄西,你住胡庄东,天天上学去找你,一同去北中……”,蒋光的“我住滦湖乡,君住张大庄,日日思君不见君,共饮自来水”,更是引来了同学们的一阵笑声。

  “同学们激情澎湃,佳作不断,我也送大家一首《卜算子》。”老师挥笔在黑板上写下了(卜算子·赠学生》:“我是教书人,君是读书人。日日劝君教导君,学习需用心。学习无止境,人生有佳期。只愿君心知我心,共努力创奇迹。”教室里响起一阵热烈的掌声。

  那是留给我印象最深的一节语文课,那意味深长的宋词,那令人心动的激情,那跃然纸上的相思;那是使我真正爱上语文的一节课,我爱上了写词,学会了用语言表达自己的感受,也真正明白了老师讲的“作文源自生活,真情来自内心”这句话的含义。语文真好!

  难忘的一堂语文课作文900字 篇4

  “叮铃铃……” 伴着响亮的上课铃声,一堂语文课开始了。

  同学们端端正正地坐着听老师讲课,今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。“谁来把第3自然段读一读?”老师一边发问一边扫视全班,同学们争先恐后地举起了手。“我来!”凌乔把手举得高高;“ 我!”丁文杰也不甘示弱,恨不得站起来;唐铖豪端端正正坐着,但手同样举得高高,眼中充满期盼;而我心里很矛盾,想举手,又怕读不好被同学嘲笑……最后,老师把目光落在了唐铖豪身上:“唐 铖豪,你来读!”听到喊声,唐铖豪刷地站了起来,脸上洋溢着喜悦,开始了朗读:“ 所有的——参议员——都大笑起来,为——自己虽然——不能打败——林肯但能——羞辱他——而开怀不已……” “哈……”才读了两句,我就忍不住笑了,底下好几个同学也笑开了。尤其是那几个调皮的同学,捂着嘴巴,伏在桌上嘿嘿地笑。这下,其余同学也忍不住了,都小声笑了起来。原来,唐铖豪读起来一 句三顿,听起来哪像是在读课文,那声音特像是正在播放的磁带卡带后所发出的,难怪大家都要笑了。“停!谁在笑?”老师严厉地问道。我连忙闭上了嘴巴,全班噤若寒蝉。“她!”同桌指着我向老 师报告,顿时,我感到老师的目光像冰一样扫过我的脸。那目光中有责备,有失望,还有……我的脸刷地一下红了,恨不得找个地洞钻下去。老师把目光转向全班同学:“大家还记得上次唐铖豪起来朗 读的情景吗?”我回想起来,上次唐铖豪读时结结巴巴,还读错了很多地方,比今天更糟。老师严肃地对我们说:“这次唐铖豪读得比上次进步多了,你们没有觉得吗?你们真的认为好笑吗?”老师短 短的几句话让教室一下子陷入了静默,同学们都低下了头,谁也没有说话,都在为自己刚刚的行为感到羞愧。是啊,唐铖豪已经有了这么大的进步,他该付出了多大的努力啊!而我却视若无睹,而且虽 然读得并不好,但他却能自信地争取朗读,这份勇气难道不值得敬佩吗?我呢,我有唐铖豪的勇气吗?我付出努力了吗?居然还嘲笑人家!想到这,我更羞愧了。

  带着歉意和敬佩,我抬眼望去,唐铖豪正红着脸,略带窘态地站着,我在心中轻轻说道:“唐铖豪,对不起,你是我的榜样,我要向你学习。”

  这是一堂难忘的语文课,它让我懂得了尊重别人,学会了欣赏别人。

  难忘的一堂语文课作文900字 篇5

  这一天下午,东方红学校,214班。

  说来也怪,下午第一节课的铃声如往常一般响起,可气氛好像有点不太对。

  究竟是什么原因呢?我百思不得其解。

  只听杨宇翔叫道:“迎接我们的十位民族英雄!”“民族英雄?”我从这四个字中悟出了玄机,得到这个答案,我一惊,在心中默默祈祷这不是真的。

  这节课老师要对语文知识进行大抽查!

  六年级,我们要进行小升初冲刺,为此,老师也是费尽心思。偶然有那么一天,老师下令:“周三下午第一节写字课,抽查你们的语文知识!”如果一个回答不出,往往要被罚抄二十遍,弄得全班惶惶不宁。

  其实这也不是什么新鲜的事,老师实践过一次,效果不佳,老师龙颜不悦,宣布周三下午统一抽查。上周都在筹划复习并迎接期中考试并且分析试题,暂时耽搁了一些时间没有进行抽查。但俗话说“人无千日好,花无百日红”,老师找准一个空闲时间,重操旧业,又开始抽查起来。

  思绪之中,老师如往常一般走进教室。也如往常一般,教室由喧哗渐渐安静下来。大家似乎又把这节课当作一节普通的语文课,或许只有极小一部分人知晓老师的意图。

  这也不奇怪,今天星期二,但是数学老师有事不能上课,所以危老师又与我们见面了。

  师生之间互相行礼。礼毕,老师让我们拿出《古诗文大集结》,翻到文言文那一专栏,对一部分文言文进行了解析,然后,老师一句话使全班绝望:“12、13页还有《夸父逐日》、《楚王好细腰》、《伯牙绝弦》、《揠苗助长》、《掩耳盗钟》、《滥竽充数》准备抽查,还加一个《人有亡鈇者》。”

  一时间,全班沸腾,叫苦连天。特别是那篇《人有亡鈇者》,大家伙都不熟悉,蜚议声最大,别的到甭提。我终于理解了老妈在暑假里要我“每天一背文言文”的含义了,还得多谢谢老妈啊?

  还好老师留了时间给我们复习,这也算是大发慈悲了。教室中读书声一片。你看这些奇葩:王子龙紧张狂记,田雨晟仓皇硬背,龙俊烨游手好闲等等。到底我暑假已将《人有亡鈇者》过了一次关,背与理解起来要比没记的人轻松的多。

  该来的还是来了。喻鸿才、曾怡琳、付鑫龙等几位“民族英雄”身赴战场,“无一生还”。付鑫龙出去之前,老师说了声:“田雨晟做准备。”吓得田雨晟冷汗都出来了,只顾拼命记。

  龙俊烨也难逃“魔爪”,老师点到他名字时,他作吐血状,却也无可奈何……

  这次抽查,效果仍不理想,只有龙俊烨一人全部答对。虽然我没被老师抽到,但下次学习积累我便一点也不敢大意了。

  难忘的一堂语文课作文900字 篇6

  “这道题谁会?”说完老师把目光投向了我们。我一愣,稍想了想,心中已有了一个自己不确定的答案。我抬头,习惯性地望向闫未萌和姚晶晶,她们……她们竟然没有举手!这个问题她们都不知道,那我也就不要举手了吧,不然回答错了可丢死人啦!我有缓缓低下头,背慢慢弯了下去,祈祷着老师看不见我,不会点我的名字。“江平!”老师喊出了别人的名字,我微微松了口气,但是警惕性还是没有放松,万一江平回答错误呢?

  江平报出了他的答案。咦?怎么和我的不一样?唉!不用说!肯定是我的答案错了!但结果却……“不对!江平你坐下吧。还有谁会?”我觉察出老师语气中的失望。哎呀!我就举手吧!顾文斌都举手了!按照惯例,老师一定先是点他,然后……然后……,应该点殷淑妍和何成程,接下来吧应该……我的目光在越来越多举手的人中搜寻着,反正点到我的概略非常非常小。但是,偶尔也会出现意外,比如现在!“杨脂玉!你怎么没有举手?”老师盯着我,目光瑞利得如同一把利剑。

  我的心猛地一沉,这样看来……如果我举手,老师肯定点我;如果不举手,老师又一定会说我连这么“简单”的题目都不会!我现在真是进退两难。

  这时,优美动听的下课铃响了起来,我停住了,像一尊雕塑一样一动不动,救世主来了!!滴答,滴答……时间一分一秒地过去了,但……老师并没有下课的意向!亲爱的老师啊!你不能占用下课时间!我在心里默默抗议着。

  我叹了口气,有些后悔之前没有举手,要是刚刚就举手,也不会发生这种情况了!唉!认命吧!我举起了手,深呼吸两次,闭上眼睛又睁开,然后回想了一下我的答案。

  果不其然,老师点了我的名字。我一下子站起来,把椅子放平,又拨了拨头发,想尽可能的拖延一点时间给我再思考一下答案。能拖的都尽可能拖完了。我深吸一口气,豁出去了!在将自己的答案断断续续、迟疑地说出来后,我顿时感觉整个人都轻松了不少。

  我满怀期待地看着老师,咬着唇,在心里面给自己加油。

  老师皱着眉,反复念着我报出的答案。

  我不禁屏住了呼吸,心中暗道:不好!我的答案十有八九是错的了!现在只求对一半也行!“嗯!这个答案倒也是可以!”老师微微点了点头,眉头舒展了开来。

  不幸中的万幸啊,我如释重负地坐了下来。

  真不知道下次会怎样啊!

  难忘的一堂语文课作文900字 篇7

  语文课无处不在,语文并不是只在课堂上学,生活中也比比皆是。

  那是一个周四下午,天气逐渐转凉,冷风嗖嗖地刮着,直往我的衣领、袖口里钻。本来就不爱运动的我更是懒得运动,一心只想在教室里窝着。不过,班主任并没有给我们这个机会,"好好的阅读课不上,跑出去听讲座,值吗?”我小声嘟囔,可是圣旨难违,只能心不甘情不愿地抱着作业,拎着板凳,慢悠悠地下了楼。

  操场上人声鼎沸,每个人都正襟危坐,等待着一位大人物的到来。而学校两旁的杨柳树也开始随风舞动,头顶上的飞鸟不停地在空中盘旋,迎接着这位大人物一一丁立梅老师。

  丁立梅老师两条长长的辫子垂在胸口,眼前的`刘海儿在微风吹拂下不停地摆动,一身碎花长裙,说着不太标准的普通话,正如她的笔名一样一一从山野中生长出来的一朵梅花,散发着淡淡的花香。

  半晌,她终于说话了:“孩子,你们看了昨晚的天空吗?”啥?她竟然问了这样的一个问题!呃,但是我却回答不上来。我彻底蒙了,是啊!我有多久没有看天空了?看也只是看一会儿,不足十分钟。昨晚我看了天空,但是那是放学后的一会儿,并没有仔细看,是因为太忙了?作业太多了?我不断地找着理由搪塞这个对我来说虽简单却无法回答的问题。

  过了一会儿,丁老师告诉我,哪怕是最平常的风景,只要留心看,它便是这一生中独一无二的景色。紧接着,丁老师告诉我们她曾经疯狂读书,从凌晨零点到凌晨三点是她雷打不动的读书时间,我被她的执着感动了。“NBA的科比.布莱恩特曾说过‘你见过洛杉矶凌晨四点钟的样子么?我见过。’丁老师同样也可以理直气壮地说:“你见过江苏凌晨三点钟的样子么?我见过。”听了丁老师的话,我不禁对她的严于律己而敬佩不已。

  丁老师又随之分享了怎样学好语文的方法:学语文,首先要学会阅读,品读生活,阅读自然。她告诉我们她小时候最常做的事情便是听风声,看飞鸟。从她的分享中,我仿佛看见了一个蹲在草丛里的小女孩儿时不时地环顾周围的一切,嘴里不断念叨着植物的名字,生怕一转眼便会遗忘。

  “听君一席话,胜读十年书。”听了丁老师的讲话,我受益匪浅。我不禁为刚开始的不耐烦而羞愧不已。这虽然不是真正意义上的语文课,但是我学到了很多语文课上的知识,这同样也是一堂语文课。仰望天空,蓝蓝的天空上悠闲自在地飘着几朵白云,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在为丁老师点赞呢!

  难忘的一堂语文课作文900字 篇8

  “不少人看到过象,都说象是很大的动物。…….”一阵阵悦耳的读书声又从五三班的教室里传了出来.”今天,我们讲9课鲸,它是一篇说明文,那么哪位同学能告诉我通过预习,你知道用了哪些说明手法?”魏老师发话了.同学们有的得意的举起了的手,有的紧皱眉头,有的不知道在做什么.”好,易泓伶,你来说一说有哪些说明方式!”“有举列,比较,列数字”

  “好,现在你们默看全文,抓重点词,句,段来谈谈你们的感受。“魏老师又发话。差不多这十分钟里,教室里鸦雀无声,只听见同学们奋笔的沙沙声。“好了,现在开始交流!”说完,十几只小手高高的举了起来,像挺拔的小青松,大家都在奋力“战争”着,到底花落谁家?“好,叶钰珊,你来讲一下吧!”哦,花落在叶钰珊手里了。其它同学哎呀几声失望的放下了手。“我认为这一段写得好,这一段主要写了鲸的进化过程,从”渐渐“,”很长很长“”完全这几个词语中,我体会到了:鲸为了生存把身体退化成鱼的的样子,它退化的过程是十分漫长的,甚至上亿万年。“叶钰珊振振有词的说道。

  等到她说完之后,又有许多小手举了起来。“好,易泓伶,你来讲一讲吧!”魏老师说道。“我喜欢第4自然段,主要讲鲸怎么吃食的。通过学习我感受到了:、须鲸主要吃小鱼,小虾,而虎鲸主要吃大鱼,海兽。下面一句话的“扑”“咬”这两个动词形象的写出了虎鲸吃食的时的凶猛。这一段中的第一至第二句是设问句,能够让人有兴趣再看下去。“易泓伶说。

  等到我说完后,又有许多同学举起了手,有些索性站了起来。“好,该董源了!”

  “我想交流的是第1自然段,这一段主要写了鲸有多重,多大。我感受到了一头大肥猪是很重的,但是,鲸的舌头就有几十头大肥猪那么重,更不用说多重了!”董源头头是道的说道。

  刚刚说完,那些同学好像死不甘心一样,又举了手。“老师,我补充!”“好吧,就易泓伶来补充一下吧!”“我帮董源补充一下,第1自然段中的宽敞二字用的好,为什么呢?因为四个人围着一个桌子坐在鲸嘴里看书,不公不觉得拥挤,还觉得十分宽敞,这一句形象的突出了鲸的嘴巴大。“我滔滔不绝的说道。

  “好了,现在把课文再读一遍吧!”魏老师第三次发话了。

  我们刚刚读完课题,一阵下课铃声响了,我们全班笑了。

  这是一堂多么有趣的语文课啊!

  难忘的一堂语文课作文900字 篇9

  早上,“叮——铃——铃”,上课了。王老师双手捧着教科书立于教室门口。慢慢地,教室里趋于寂静。连根针掉在地上的声音都听得清晰。老师一步一步往讲台上走去,我们和老师互相问好。老师上课了,拿起课本请同学们翻到鲁迅写的《风筝》那一课。

  课文的情节并不复杂,少年的鲁迅踩烂了弟弟的风筝,作者到中年后,因为看了一本书,领悟到自己的错误,结果却想补过而不得。时间一分一秒地流逝着,不紧不慢。正当课堂渐趋平淡之际,王老师提出:请同学演绎哥哥踩烂弟弟风筝的过程。教室一下子变得轰动了。老师先请王之鸣来扮演一下鲁迅。他的脸一下子便红了起来,躲在课桌下面不肯出来。老师又叫王臻来扮鲁迅,王臻略显惊讶,然后就痛快地走上台去。老师要为小弟弟选角,教室里立刻沸腾起来,好多男生跃跃欲试想去扮小弟弟。老师在他们之中选了李羽剑来扮小弟弟。

  表演开始了。王臻在外面轻轻地把门推开,“温柔”地走上讲台。老师喊了一句“停”,说他刚才的表演不给力,要“怒火焚烧”地进来。老师让他出去,重新再演一次。王臻出去后,酝酿了一下感情。过了几秒钟后,只见他重重地把门推开,气势汹汹地走上讲台,用手指恶狠狠地指着李羽剑。李羽剑猛地从凳子上站起来,心惊胆战,嘴张得很大,嘴唇微微颤抖,腿脚直打颤。他们俩就这样忤视着,王瑧一直狠狠的盯着李羽剑,好像李羽剑欠他几十万块钱,眼睛眨也不眨一下。老师递给王臻一张纸,让他当做风筝撕掉。王臻用双手撕着“风筝”,心中的怒气像一把火,似乎瞬间就可以把“风筝”点燃,不一会儿它就被撕得四分五裂,最后它被王臻用力地扔在了地上,他还抬高脚,使劲地往地上踩了几下。然后王臻看也不看,便转身傲然地走出教室,只剩下李羽剑一个人呆呆地站在那儿,只见他用双手遮住脸,无助地蹲下来。

  教室里笑得合不拢嘴,有的笑得前俯后仰,有的笑得捂着肚子,还有的笑得说不出话,连平时个别走神的同学也站起来一瞧究竟:今天的语文课怎么这么开心?

  “叮——咚,叮——咚”,快乐伴随着秋风而离去。我们依依不舍地下课了,像两个朋友挥手而别。这一切的一切都是在经过了燥热的夏季后发生的,如今回想起来是那么地肆意而美好,如同看一场时而开心时而激动的久违的电影,让人回味无穷。

  难忘的一堂语文课作文900字 篇10

  上课铃响了,还没享受够下课时光的同学们纷纷回到了自己的座位上,安静地等待我们的“刘boss”刘老师。

  门咯吱一响,刘老师闪亮登场。只见老师抱着一大一小两个盒子,笑眯眯地望着我们,我从她两只眼睛中,看到了一丝神秘感。啊哈,今天一定有大事发生。果不其然,今天是活动作文课。

  刘老师微笑着对大家说:“今天,我们来玩个游戏你说我猜。”大家一听都沸腾起来。老师比了个安静的手势,接着说:“规则如下:我随机叫一个人上来描述我藏在箱子里的东西的类别、样子、颜色、用途等等,如果猜中了的是食品就可以直接拿走,还可以奖励5欧元钱币下次可以换购零食。”刘老师这句话就像导火线一样,让本来安静下来的教室又沸腾了起来。

  废话不多说,有请第一个“幸运之子”夏俊哲登场。只见他看了看里面的东西,一脸疑惑地着我们,我们也一脸疑惑地望着他,此时的我恨不得冲上去替他讲。他思考了一会,终于张口说了起来:“这是一个物品,安在你们最宝贝的东西上面,当你们打游戏的时候会握着它。”话音刚落,成批的手举起来了,只听见俞王思瑜站了起来,拼命地把手往上举,仿佛只要他愿意,就可以举到外太空去;王雨晴也高高地举着她的手,我从她的眼睛里仿佛看到了“势在必得”四个大字;平时不声不响的郑佳佳同学也笑着举起了手。

  “杨帆,你来回答!”夏俊哲说。听到这道题被抢的信息,没一个不垂头丧气的。“游戏手柄。”他信心满满。“错!”夏俊哲一声否认。听到还有戏,大家又一次举起了手,可有好多的小手又放了下去。这次,他请了个女生。“是手机壳!”没错,是她,是她,就是她,那个女生答对了。

  经过一轮又一轮过去了,老师终于请到了我,我心里暗自高兴。我从容地走向台去,望了望箱中的东西,哈哈,竟然是面包,天助我也。我暗自想了想便开始了我的描述:“这是一种事食物,它经常出现在学校食堂买点心的地方,两个字,只有在早上有,很美味。”

  同学们一听到是吃的,便纷纷举起了手,有的还一直念念有词:“我会,请我!”为了公平,我决定抽学号,因为我之前的学号是18号,所以我大喊了一声:“18号!”只听见我的同桌缓缓站了起来,小心翼翼地问我:“是面包吗?”“没错”我不忍心地把面包给她。唉,我已经失去了三包零食!

  最后,我如愿以偿的得到了10欧元。我发誓,我一定要拿回我剩下的零食!

  难忘的一堂语文课作文900字 篇11

  总有一句话语让我们心潮起伏,总有一个手势使我们充满自信,总有一个眼神给我们以无限的温暖…….那节语文课,沙老师那和蔼可亲的面庞让我重新拾起了自信,给予了我无穷的鼓励,使我放肆的心悬崖勒马!

  伴着鸟儿的争鸣,朝霞的余晖和床头闹钟烦躁的呼唤,枯燥无味的新的一天又开始了。那天是星期五,第一节课是语文课。上课铃打响,沙老师又向往常一样幽灵般地出现在了教室门口,可她并没有进教室,以一个迅速的转身消失在了同学们的视线里,返回教室时,她的手上多了一叠试卷,早就料到是这个结果,虽然知道自己考的不好,但我却一点儿也不感到紧张或者羞耻,我甚至还形象地称之为‘成长中的逆反心理’我越来越不了解自己了。当沙老师报到我的名字时,停顿了一下,我知道老师现在很生气,因为我的成绩在直线下降原本乖巧懂事,成绩优异的那个我,好像隐身了,但是老师并没有报出我的分数,可能是为了顾及我的面子,不过我一点也不感激她……为什么会这样?

  等到沙老师评讲试卷的时候,我仍是心不在焉。当讲到一条造句的题目时沙老师突然让我站起来回答,并对同学们说,我的那条造句非常好。其实不然,造句那题我两分全扣,语句通顺,活灵活现这类词与我造的句子根本搭不着边。但沙老师都将‘枪’交给了我,我也只得硬着头皮上战场咯!我立即调动所有的脑细胞,看着沙老师那充满期待的眼神,我也不忍心让她希望转成失望。绞尽脑汁,终于想出了一句较为整齐.通顺的句子。

  沙老师嘴角微微翘了翘,晨辉透过窗户射了进来,温和地照在我和沙老师的身上,我的心似乎被一点点地融化咯了,脱缰的野马也有被驯服的一天。“很好!”一声短暂却极响亮的鼓励再一次激起我心中好久不曾有过的波涛,那每一朵飞跃的浪花都代表着一份感激,一份感动,一份坚定的信心!此时的我倍感温暖,沙老师就像上帝派下的使者,及时栓住了我快要流离的心。面对沙老师亲切的眼神,我不敢再放纵自由了,似乎沙老师有一种魔力,在不知不觉中迷上了学习,我知道:我不该是那样桀骜不驯,本质的我是截然相反的。她让我有了一节值得记得的语文课,也是那一课我被驯服了。

  水结成了冰,只要有阳光就能融化,其实每个人的心也是一样,沙老师就像那缕阳光,透过那层坚硬的窗户,短短一节语文课的时间,我化成一股清澈的水……

  难忘的一堂语文课作文900字 篇12

  我在不断地发现与成长,从小到现在我有过许多的发现,但记忆犹新的还是那节语文课上的实验。

  那是一个星期五的上午第三节课,徐老师满面春风地走进教室,大步跨上讲台,微笑着扫视了全班同学,神秘地说:“这节语文课,我们来做个有趣的科学小实验。”哇?这不是语文课吗?为什么要做科学小实验呢?一个个小问号在大家眼前蹦来蹦去,谁都不知道徐老师葫芦里卖的什么药。接着,老师又像变魔术似的从口袋里掏出了一个圆溜溜的鸡蛋,说:“谁能把这个鸡蛋握碎,就是我们班的大力士。”老师话音刚落,教室里便炸开了锅,有的把小手举得高高的,大声喊道:“我来,我来。”有的甚至跑到讲台上,企图得到老师手中的鸡蛋。

  在大家的争夺下,鸡蛋落到了人高马大的郑明星手里,只见他一个箭步冲向讲台,接过老师手中的鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放在手心,我想,这小小的鸡蛋对于四肢发达的郑明星来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。在全班同学的注视下,他开始用力了,只见他使出了吃奶的力气,使劲握手中的鸡蛋,10秒过去了,20秒过去了……郑明星早已累得面红耳赤,气喘吁吁,可鸡蛋像故意和他作对似的,仍然毫发未损,郑明星无可奈何地看着手中的鸡蛋,像一只斗败了的公鸡,灰溜溜地回到了座位。

  怎么可能?教室里又热闹起来了,徐老师压压手让大家安静下来,实验继续。第二个闪亮登场的是田灿,他像离弦了的箭一般奔向了讲台,他在讲台上压了压腿,捶了捶肩,满怀信心地接过老师手中的鸡蛋,放在手中心,用力地握住鸡蛋,只见他涨红了脸,咧开了嘴,可鸡蛋就像一块坚硬的石头,还是安然无恙,“哎”田灿叹了一口气,像泻了气的皮球,回到了座位。

  哇!一个小小的鸡蛋竟然这么大的力量,我高举着小手,想:如果这个鸡蛋落到我手里,我一定会让它粉身碎骨,老师似乎看透了我的心思,点了我的名字,我立刻跑上了讲台,迫不及待地接过鸡蛋,可是鸡蛋像个不听指挥的家伙,怎么都握不碎,这次只好以失败而告终。

  看到我们不解的模样,徐老师告诉了我们答案,鸡蛋是椭圆形的,用手捏它时,由于手指的力量分散到鸡蛋的各个地方,压强很小,所以它不会被捏碎,这种结构被称为“薄壳结构。”

  原来,一个小小的鸡蛋里也有这么多的知识,看来,只要留心观察,认真思考,大胆探索,才能发现更多的科海陆空奥秘。

  难忘的一堂语文课作文900字 篇13

  一阵上课铃声响过,语文老师走进了班里。

  “今天我们做一个游戏,游戏的名字叫做《走过黑暗》”老师的话音刚落,班里的同学就开始议论纷纷。等大家安静了后,老师接着说:“游戏的规则是这样的:这里有五把椅子,他们纵向排列着,每一组的同学需要“s”型的绕过这五把椅子,碰到椅子算一次障碍。每一组选出一名指挥员,指引同学们方向。但是,指挥员一共只能说五句话,超过五句话算一次障碍。哪一组想来第一个挑战呢?”第四组的同学都高高的举起了手。“那就你们组先来吧。”他们每个人被蒙上了眼睛后,老师发给他们了一根绳子,每个人握好绳子后,比赛就开始了。他们每个人都小心翼翼地走着,指挥员也认真地指引他们方向,可他们的衣服就是不听话,偏偏就不小心的碰上了椅子。指挥员也在一旁着急,告诉他们该往哪边走,可他却忘记了:超过五句话算一次障碍。没过多久,这个小组就完成了任务,可成绩却不太理想,时间为1分15秒,障碍一共有20次。他们失望地回到了自己的座位上。“哪一组还想来挑战呢?”我们组的同学这回也高高的举起了手,想跃跃欲试。我想当指挥员,因为我本来就胆小,被蒙上了眼睛,一片黑暗的世界,还要绕过障碍物,所以没有自信的我,只好当指挥员了。大家都准备好后,我发出了指令:向前,向左,。我忐忑不安着,生怕到最后冠军不属于我们组,于是,我小心再小心,生怕说错了什么。

  最后,我们成功地完成了任务。时间为:1分35秒,障碍物为12次,完成任务以后,我长叹了一口气,自认为成绩很不错,可不知下面的选手们的实力更强。最后我们所有的指挥员也挑战了。当我被蒙上眼睛之后,眼前什么也看不见,黑糊糊的一片。在绕障碍物的过程中,我一直在忐忑不安着,生怕撞到了障碍物,所以,我就一直凭着感觉跟着我前面那个的同学走,可本以为游戏不一会儿就会结束,谁知,这感觉就像度秒如年。游戏终于结束了。成绩为2分45秒,障碍物一共碰到了16次。

  如果我们的人生日黑暗的,那生活将会多么的可怕啊!光明,对我们是多么的重要啊!如果没有光明,我们的世界将变成黑暗;如果没有光明,花草树木将无法生长‘如果没有光明,我们的衣食住行将无法实现。珍惜光明吧!让我们的生活充满色彩!

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