快乐的中秋节1
快乐的中秋节
秋天，是一个丰收的季节，我们迎来了快乐的中秋节。
今天，中午我们一家人开开心心和和气气的吃饭。晚上爷爷还拿上望远镜带我们出来赏月，我看到一轮圆月挂在高高的天空上，真美呀！
圆圆的月亮代表我着我们一家人团团圆圆，这真是一个快乐的中秋节呀！
快乐的中秋节2
我问妈妈：“这次放假为什么叫双节呀？还放8天假。”
妈妈说双节指的是10月1日的国庆节和阴历八月十五中秋节两个节日连在一起啦，所以叫双节。今年的中秋节很特别，中秋节和国庆节重合啦，都是10月1日这一天，这样的情况很少见，有的几十年一次，至少也得十九年才重合的。妈妈40岁了才经历了两次这样特殊的节日。
中午我们全家人都来到奶奶家，妈妈和奶奶做了一大桌子好吃的，有螃蟹、鱼、有我最爱吃的茄夹、红烧肉、肉丸子、鸡翅等好多好吃的，我说：“奶奶做这么多好吃的，我们也吃不完呀。”奶奶说：“今年的中秋节很特殊，你们很幸福呀！我们小时候都没有这么多好吃的，今天看谁吃得多啊。”吃完饭我和叔叔家的孩子一起去我们家玩玩具、玩游戏，我们玩的很开心。
今天我过了一个快乐的中秋节。
快乐的中秋节3
今天是农历八月十五日，也就是月圆人团圆的日子——中秋节。爸爸特意买了一筒荧光棒，准备全家一起去伴月湖公园赏月。
到了伴月湖公园门口，看到门口两侧停满了车，我们只好掉头把车远远的停在别的地方，然后迫不及待地走向公园。在公园里，抬头便看见月亮高高地挂在宁静的夜空，并调皮地把漆黑的夜空照亮，它是那么亮，那么圆，它把大地上的一切都沉浸在银光之中。怪不得唐代诗人李白会脱口而出“小时不识月，呼作白玉盘”呢！
我们和叔叔、姑妈、姑姐会合，大家围坐在一起，再看看周围的人：有的品尝甜滋滋的月饼；有的变换着很多花样玩荧光棒；还有的在扔砂炮……“嗖——啪！”一个烟花的升起打破了夜空的宁静，“嗖嗖——”，五光十色的烟花在半空中绽放，连我两岁的小表弟也惊奇地抬起他的小脑袋。咦？孔明灯怎么比往年少了那么多昵？因为今年明令禁放孔明灯了。虽然禁放孔明灯减少了热闹的气氛，但为了安全，我不觉得遗憾。
我们拿出柚子和月饼，并点燃了蜡烛，妹妹挑着灯笼开心地逗小表弟玩耍，我则拿出荧光棒，荧光棒在夜色下放出耀眼的光芒，我那机灵的脑袋忽然想出一个好主意，我把荧光棒接成一条长长的“绳子”，跳“荧光绳”，谁知，只跳了几下，“绳”就断了。反复几次后我终于掌握了方法，随着速度渐渐加快，就像披了一个“荧光球”。妹妹羡慕极了，她也学着我的样子玩了起来，一家人乐成一团。
今天我过得特别愉快，真是流连忘返。当我们恋恋不舍地离开伴月湖公园时，却没发现，圆圆的月亮像个调皮的孩子似的，也悄悄地跟着我们。
快乐的中秋节4
今天是中秋节，妈妈买了两盒月饼，还买了石榴和苹果，好吃极了，中午还给我们包了饺子吃。
到了晚上，月亮升起来了，又大又圆，发出了白亮亮的光茫，把夜空照得跟白天一样，天上只有月亮边上有一颗星星，和月亮一样特别亮，还一闪一闪的呢。妈妈说月亮上住有嫦娥和小白兔呢，我长大了要做一架宇宙飞船，带着爸爸妈妈一起到月亮上找嫦娥和小白兔玩。
快乐的中秋节5
每次过中秋节，我们家都要好好的庆祝一番。因为中秋节不但要吃团圆饭，还是妈妈的生日。今年也不例外。
今天是中秋节，是妈妈的生日。我一大早就起了床，蹑手蹑脚的走到妈妈的身后，一把抱住妈妈：“祝妈妈生日快乐！”妈妈高兴的笑了。在郑州读高中的哥哥也特地回来给妈妈庆祝生日，妈妈更是乐得合不拢嘴。爸爸更有创意，躲在卧室里给妈妈发了一条短信，祝妈妈生日快乐。虽然妈妈嗔怪爸爸：“在家里发什么短信，浪费钱。”可语气里藏不住心里的兴奋和喜悦。
中午，我们到爷爷家吃火锅。哇！菜好丰盛啊！有土豆粉、火腿肠、乌鸡、甜不辣等，都是我喜欢吃的。每个菜都来一点，嗯，再来点饮料，真棒！等到大家吃得差不多了，妈妈端上了生日蛋糕。瞧，那紫色的奶油，好看的让人舍不得下口，再加上妈妈的生肖———————一只威武的大公鸡，当然也少不了温柔的母鸡和可爱的小鸡。妈妈把蛋糕切成十份，我抢先一步，把最大的一块给了妈妈。大家分而食之，一个个乐的眯起了眼。饭后，我们回到家中，妈妈还赏了我和哥哥每人一小时的玩电脑时间呢。
晚上，我们又到姥姥家吃饺子。鲜红的肉馅配上雪白的饺皮，那味道真香！
不知不觉中，到了我们约定好赏月的时间—八点十五分。我们端着自制的月饼、点心，搬着小凳子来到阳台上一边吃月饼一边赏月。十五的月亮又圆又亮，为大地增添了几分光辉。大家都对着月亮许愿，我也许了一个。我相信，只要努力一定能实现。
过节真好！没有烦恼，没有批评。我喜欢过节。
快乐的中秋节6
中秋，对我来说，也只不过就是吃个月饼，没有多大的乐趣。这几年都是在学校过的，老师也会发个月饼以表示节日到了，大家聚在一起热闹热闹。
嘿，今年的中秋可不同了，节日在星期五，我可以回家过中秋了。想着一家人围着桌子坐着，桌上放着一盘月饼，然后大快朵颐，心里便美美的，只是——表哥和表姐居然凑热闹说要来我家，看来我可得早做准备了。表哥表姐学问好，每次在一起，就会合起来“对付”我。表哥自诩李白，只不过人称“诗窃”，他专门改别人的诗，然后就“名正言顺”地成了自己的了。表姐也不差，应付应付表哥还是绰绰有余的。最可惨的还是我，他们的长处恰恰是我的短处，正好这又是中秋，诗兴大发的日子啊！
一放学，我就往家赶，还没进家门就傻眼了：表哥表姐早已到我家了。我几乎什么也没准备！唉，不管了，豁出去了，只能随机应变了，准备应战！我很快跑上了楼，把身上的大包小包甩个满地，然后“哗哗”地一阵乱翻书，几乎把家里所有有关“月”的诗句都抄了下来，还读了好几遍——到时候把这些纸条拿出来可不好意思啊！
吃过晚饭，月亮出来了，又大又圆，好一个明亮的大银盘！我们在院子里摆好桌子，放上茶水、月饼、果盘，兄妹几个围着桌子，喝茶，嗑瓜子，天南地北地畅聊。
没一会儿，表哥终于熬不住了，说：“大妹，小妹，我们来玩个游戏吧！简单点，就看谁说的诗句多，前提是诗中必须带‘月’字，怎么样？”表姐自然不甘示弱，当场叫好。我也长长嘘了一口气，这个还算简单，毕竟在学校里还读过几首古诗词的，应该还能应付。
作为东家，他们要我带个头，从我开始。我连忙随口说了句：“雁字回时，月满西楼。”表姐接口：“明月当空照。”表哥装出一副书生模样，摇头晃脑道：“玉梯横绝月中钩。”就这样，我们依次“接龙”带“月”的诗句：“蓬莱宫中日月长”，“行宫见月伤心色”，“泗水文章昭日月”，“两表于今悬日月”
表哥越说越来劲，还没轮到他说，就接了下去：“明月几时圆？”“十六！”突然响起一个稚嫩的声音，我回头一看，原来是弟弟。表姐忍不住偷偷笑了起来，表哥咧着嘴说：“过来，也算你一个，小子！”
这一声“十六”打断了我们诗句接龙的气氛，表姐说：“算了，各人作一首诗就是了，别在这儿充当诗人了！明天就要回学校了，今天可是特地回来，我们兄妹几个好久不见了，正好趁这个节日聚一聚。”对啊，听表姐这么一说，还真是！到底有多长时间没有相聚了，我还真记不清了。
言归正传，表姐提议作诗，这下完了，我哪会作什么诗啊，作出来还不笑掉人家大牙！表哥似乎看出我的心思，就笑着说：“你们啊，也就别在这大好月光下丢人现眼了，听我作一首就好了。”说罢，站起来面朝明月，吟诵道：“明月几时圆，把茶问青天。不知天上宫阙，今夜是何节……”还未等表哥念下去，弟弟就嘲笑道：“平时都要偷李白的诗，今天改行偷苏东坡的词啦！”弟弟说完撒腿就跑，表哥紧追了出去，我和表姐笑成了一团。
唉，天下无不散之筵席，有聚必有散。待表哥表姐走了之后，我收拾“残局”时才发现月饼一个也没动过，我笑着拿起一个，咬了一口，只见里面有一张纸条，写着一句诗：“更入清风明月。”原来这些月饼都是他们自己动手做的，肯定花了他们不少心思和心血……
这个特别又新鲜的中秋“圆月诗会”，让我难忘。
快乐的中秋节7
一年一度的中秋节到了，我和爸爸妈妈怀着愉悦的心情，回奶奶家过了一个快乐团圆的中秋节。
那天早上一起床，我就迫不及待的要回去，我们提着月饼骑着摩托车在土路上行驶，因为原来的水泥路要拓宽，正在修筑，所以只能走土路。弄得我们满脸是土，我还是很高兴。
终于到家了，我立即下车，跑到园子里转了一圈，这里的变化真不小啊！园子里的几棵梨树和苹果树上都挂满了黄澄澄的梨和红通通的苹果。我不知不觉中爬上房顶因为这座房子是靠着一个小土山的， 而小土山上长了很多野枣树，红枣洛了一房顶，我随便捡了两个放进嘴里，好酸啊，怪不得没人吃。
下了房顶，看到妈妈正在洗虾，我就偷偷地拿了一个在一边玩，我先把它的胡须剪了，再摆弄它的长腿—— 玩得没意思了我就跑进厨房，把它放到火上烤，直到它成了黑的才拿出来，用一根线栓住挂到 一棵树上。过了一会儿再来看时，我看见一只野猫正在树下转，好像是想把吊在树上的虾弄下来，过节了它也想吃好吃的呢。
在我玩得忘乎所以的时候，爸爸妈妈大伯还有姑姑他们正在忙着做饭，不一会儿，一桌丰盛的午餐做好了，一家人坐在餐桌旁边吃边谈，爷爷奶奶脸上露出欢心的笑容，小院里不时传出欢乐的笑声。
时间过得飞快，转眼就到了下午，我依依不舍的离开了奶奶家。中秋节这个合家团圆的日子，愿大家幸福安康！
快乐的'中秋节8
今天是一年一度的中秋节，我真是开心极了，因为我们要和表姐妹等……一起去苗栗的南庄玩，为了准时会合，全家大小很早就起床了。当我们到达目的地，我又惊又喜，好高兴表姐妹等……，已经在等我们了。
首先大家一起去爬天门山，这座山非常陡峭，走几步就累了，我们为了减轻疲倦，因此不停的聊天。山腰上有一座九天玄女庙，里面的人真是人山人海阿！但我们还是被旁边的冰淇淋给吸收着，于是就一边吃冰淇淋，一边看乩童作法，他们的动作真是有趣。活动结束后，妈妈要我喝一点仙水，还说：“喝了后会保平安，而且还可以治百病喔！”真希望如此。
时间如流水，一下子就到午餐时间，我们很快的吃完午餐，就开始玩了起来。没多久舅舅就发现一条清澈的小溪，于是我们就跟着下去，舅舅率先脱了鞋，卷高裤管，大家也争先恐后的开始脱起来，我们在石头上跳来跳去，在溪里追逐、抓鱼、蟹等……突然表妹跌了一跤，整个人掉进水里，衣服也湿了，真像只落汤鸡。于是我们想到了一个主意，就开始泼水，泼来泼去，最后全部都变成了落汤鸡，快乐的笑声充满了这条河。
接下来我们就去泡温泉，这里温泉的造型真特别，例如：有的就像小河一样的模型、有的地方地板是烫的、有的铺满了石头让我们刺激脚、还有小瀑布可作SPA等……，让人着迷不已，泡着舒服的温泉，喝着凉爽的养生茶，玩着好玩的游戏，让人想永远待在这里。除此之外，它外面还有一片绿色的小山丘，我们在草原上跑来跑去，并且从山上滚下来等……，真是玩疯了。
谁说中秋节一定要烤肉，我觉得像这样的趣事，是我最美好的回忆，真希望下次的中秋节更好玩
美好的中秋节
每到农历八月十五，人们抬头仰望，就可以看到一轮明月高挂天空。而这时候，正是秋高气爽，如果你仔细欣赏，也许会发现月亮正在诉说一件故事。
今天正好是中秋节，也是我最开心的日子。我向爸爸提议邀请邻居来我们家玩，爸爸一下子就答应了。一早，我和爸爸、妈妈一起到超市买了许多有关烤肉的用品。夜晚降临，我们搭起了烤肉架，蔬菜，海鲜和肉类纷纷接着上架。而我自创了一道甜食─烤棉花糖，我细心的烤棉花糖，经过我的巧手，一支支烤棉花糖便出炉 了，虽然外观看起来有点焦焦的，不过大家吃完都赞不绝口。接下来是妈妈的拿手好菜“综合蔬菜包”，吃起来真是汤头鲜美蔬菜嫩。我们的压轴好菜，是爸爸的最爱“烤生蚵”，由于现在是蚵的生产季节，所以肉质特别肥美。
在烤肉的同时，爸爸仰望着天空，看着月亮，向我们诉说一段嫦娥奔月的故事；每年爸爸都会说不同中秋节传说故事，让我多了解中秋节。不过最开心的时候，是宣布可以放鞭炮了，看着烟火升上高空，大家心情也跟着雀跃起来。后来爸爸临时提议要举办剥柚子比赛和吃柚子比赛。比赛时，大家剥的你死我活，只有爸爸熟练的将柚子皮一一剥下，遥遥领先众人，爸爸您真是高手啊！
这次的中秋节，我过得非常充实，也非常的快乐。家人彼此的心也更贴近了，也拉拢邻居之间的情谊，大家共度了中秋节，留下一个美好的回忆。
快乐的中秋节9
时间过得真快，转眼间又到了一年一度的中秋佳节。小时候我就从古诗里知道中秋，上学了才更加感到中秋团圆的意义。
我和爸爸、妈妈一起到奶奶家去吃团圆饭。晚饭后，爷爷奶奶拿出月饼，让我们一起边吃边赏月。啊，这月饼的口味真多呀，火龙果味、苹果味、西瓜味……真赶上水果混合餐了！看着这些美味的月饼，我的口水都快流出来了，忍不住拿了一块就塞进嘴里。
吃着吃着，我不禁好奇地问爷爷：“为什么中秋节要吃月饼赏月呀？”爷爷就讲了一个故事给我听。在很久很久以前，天上出现了十个太阳，有一个叫后羿的英雄登上昆仑山顶射下了九个太阳，让最后一个按时起落，给人们造福。
后来，他娶了美丽的嫦娥做妻子。一次，嫦娥吃了长生不老药，成仙飞去了月亮中的广寒宫。人们为了纪念嫦娥，就有了吃月饼的习俗。听着这美丽的神话故事，我不禁想到，原来我们国家的节气、习俗的背后，还有那么多文化和历史，还有那么多美好的感情和祈愿。我一定要多了解一些民族的文化和历史，过快乐的节日更要过明明白白的节日。
半夜里，我做了一个甜美的梦，我梦见五十六个民族的小朋友们团聚在背景天安门广场，席地而坐，一起吃月饼赏月。我们中华民族真是个人口众多又文化深远的民族，我为自己的民族而骄傲和自豪！
快乐的中秋节10
中班活动一：快乐的中秋节。主要涉及领域：语言。
［活动目标］
1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3．能安静的倾听同伴的表述。
［活动准备］
1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
［活动过程］
1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关经验。
指：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的理解。
指：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏
主要涉及领域：艺术
［活动目标］
1．在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
2．在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。
3．体验集体合作演奏的快乐。
［活动准备］
乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。
［活动过程］
1．欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。
指：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?
2．通过身体的动作，感受歌曲的节奏。
(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。
(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。
(3)看指挥分声部进行身体动作。
3．尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。
(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)
(3)交换乐器进行演奏。
活动三：欣赏儿歌《月亮》
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。
2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。
［活动准备］
根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。
［活动过程］
1．观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)
2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。
3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。
4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)
活动四：欣赏古诗《静夜思》
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2．通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。
［活动准备］
电脑课件
［活动过程］
1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。
(1)完整欣赏电脑课件，初步感受画面。
指：你看到了什么?有什么感觉?
(2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。
(3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。
2．学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
活动五：观看做月饼
主要涉及领域：综合
［活动目标］
1．在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2．积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3．体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
［活动准备］
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
［活动过程］
1．向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2．认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3．根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
指：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?
4．观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)
5．烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
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