猜灯谜作文

2022-01-04 灯谜

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的猜灯谜作文9篇，希望能够帮助到大家。

猜灯谜作文篇1

　　农历正月十五，是中国传统节日元宵节。元宵节有很多习俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的是猜灯谜，因为这个活动不仅可以增长知识，还可以开发智力。

　　下午1点，我准时来到镇上的文化馆，只见一排排的“灯笼纸”高高挂着，上面写着各种各样的灯谜，有猜化学、物理名词，体育用品，明星姓名，地名等方面的。唉，这些方面我不太熟悉，只好选择猜成语或字。

　　正看得眼花缭乱的时候，我突然和一个谜语撞了个正着。我想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜面是“双木非林心相连”，打一字。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是“想”字？我便取下纸条，拿到兑奖处：“这个谜底是不是‘想’？”这位年轻的阿姨看了看谜语，反问我：“你为什么会认为是‘想’？”我一边比划一边说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心。”阿姨微笑着问：“你确定？”我忐忑不安地回答：“我———确定。”阿姨高兴地鼓起掌来：“答对了！让我们来恭喜这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。阿姨奖励给我一个大红灯笼。我接过灯笼，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己开动脑筋得到的。

　　猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要猜，我会猜得更棒！

猜灯谜作文篇2

　　元宵节到了，我们的小区举行了一场热闹（非凡）的猜灯谜活动。

　　我一大早就起床了，洗洗脸、刷过牙，吃饭了，碗里一个个白色的小汤圆正在等着我品尝呢！

　　吃过汤圆，我跟奶奶赶紧下楼，我真害怕去晚了。因为妈妈昨天（再三叮嘱）我，一定要早儿点去，猜灯谜还有奖品可以领呢！奖品里有灯笼，晚上我正好可以点灯笼看烟花了。

　　我迫不及待地到了小区猜灯谜的地点，灯谜下已经聚集了不少人了，人们正在忙着猜灯谜呢！我也进入了（这场紧张而又欢乐的场面）之中。

　　我跟奶奶边看边猜，可是从这边看到那边我没有猜出一个谜语，（我很着急），于是我就打电话寻求爸爸的帮助，在爸爸的帮助下，我终于答对了一道又一道谜语题。

　　在领奖处，我一共答对了五道题，在排队领奖时听说有一个老爷爷答对了30个谜语，我很佩服他。

　　轮到我领取奖品时，我（如愿以偿）领到了一个漂亮的纸灯笼，灯笼上有个小丑，正在竖着大拇指，仿佛在说：你真棒！

猜灯谜作文篇3

　　今天早上，我的心早已飞出窗外。因为下午要举行“猜灯谜”活动。

　　到了下午，我们四（12）班走向操场。只见操场上人流如潮，把宽阔的操场挤得水泄不通。墙上到处挂着各式各样的灯谜。我们先从13班开始看，同学们争先恐后地挤在那儿猜灯谜。我也不甘示弱，穿梭在人群之中，寻找自己会的灯谜。好不容易找到一个会的——黑狗（打一字），(.)是“默”字，我的心呼呼直跳，生怕被别人抢去。这时，忽然有一双小手“刷”的一下，就把它摘了下来去对答案了。我傻眼了，可失败乃成功之母，我总结了一下经验。嘿，运气真好，又有一个会的——西米（打一字），我生怕又被别人摘走了，捷足先登，连队伍也不排，就去对答案。我先找到服务员，然后说：“我知道第110条灯谜答案是‘栗’字！”只见服务员先翻到这一条灯谜的答案，接着说：“对，是‘栗’字。”然后把这一条撕下来给我，叫我到兑奖员那儿去领奖品，结果得到一块橡皮。我按同样的方法到下一个班去猜……活动结束了，我一共猜对4条灯谜，得到了一块橡皮和三颗糖果。

　　这个活动的技巧是先猜自己会的.灯谜，然后再凭自己的智慧去猜，这样，得到的奖品就多了。猜时不仅要眼疾手快，而且腿也要快，要不然就被别人抢走了。

　　通过这个活动，我还知道了不仅要学好书本上的内容，还要博览群书。

猜灯谜作文篇4

　　再过两天就是元宵节了，为此，我们班里举行了一次别开生面的活动——“庆元宵、猜灯谜”。

　　活动开始啦！瞧，黑板和玻璃上贴满了一条条由同学们精心制作的灯谜，同学们你挤我，我挤你，都争先恐后地猜起谜来。我好不容易挤到了黑板前，一眼就看到了叶震宇的两条谜语，一条是：“半辈荣光虚耗尽，待老迈，须思改。（打一蔬菜）”另一条是：“叫它柿子没有盖，可当水果可当菜。（打一蔬菜）”嘻嘻！我忍不住偷笑起来，因为叶震宇的这两条谜语我以前都猜过，一个谜底是“藕”，一个谜底是“西红柿”。我赶紧向叶震宇邀功，他很吃惊，没想到我这么快就猜了出来，拿到奖品的我好不得意。接下来，我又连续猜对了7条灯谜，我还想要猜时，老师却宣布活动结束了。

　　回到座位上，我算了算账，今天一共拿到了九个奖品诶，嘿嘿，我的收获可不小哦！于是，我给自己送了一个称号——“小小猜谜王”!我还决定在下次的猜灯谜活动中打破我的猜谜记录呢！

猜灯谜作文篇5

　　为了传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学校师生生硬笔、软笔书法风采，增强教师和学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化，大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动，校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。

　　上午举行书法比赛活动，比赛分硬笔和软笔两类，活动中，有幸邀请到大方县书法协会的几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的评委，使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中，县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导，并亲自题字赠与现场的部分师生，使活动达到一个完美的高潮。

　　通过这次书法比赛活动，既丰富了师生的文化生活，培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。

　　下午2点半，校园广场上已是人头攒动，高一高二级各班搭建了自己的谜台，各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态，漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜，活动现场的近千条谜语涉及范围广，包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等，涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等，生动有趣，内容丰富多彩，融知识性和趣味性于一体，吸引同学们驻足观望，或冥思苦想，或热烈讨论，现场气氛十分活跃，猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品，活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气，渲染着活动的欢乐氛围。

　　本次灯谜活动，内容既贴近生活，又充满文化色彩。活动寓教于乐，让同学们在紧张的学习之余，去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化，既拓宽了学生的视野，又增长了学生的见识。

猜灯谜作文篇6

　　猜灯谜它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

　　唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

　　历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

　　传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。