猜灯谜作文

2022-02-15 灯谜

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的猜灯谜作文10篇,希望对大家有所帮助。

猜灯谜作文 篇1

  元宵节的前一天晚上,我和爸爸去喜乐佳猜灯谜。

  我正在人群中找简单的灯谜猜,忽然有人戳了我一下,我回头一看,哈!原来是边昱林和王欣冉。

  原来他们也来猜灯谜了,我和边昱林在人群中钻来钻去,去寻找简单的灯谜,而王欣冉却是站在一个地方,专心的一个一个猜。

  不一会,我们的答案就写满了三张小票。

  接着,我们就把写着答案的小票交给了正在排队的爸爸那,当然,最后肯定是换了不错的奖品:两个杯子、三包海苔。

  我吃着海苔,擦了擦头上的汗,心里高兴极了

猜灯谜作文 篇2

  正月十五是元宵节,在这一天,大家会吃元宵、挂灯笼、猜灯谜,进行各种各样的庆祝活动。我们学校就举行了猜灯谜活动。

  元宵节的前几天,老师便让我们回家先准备手工制作的灯谜谜面和小夹子,等元宵节那天用。放学一回到了家,我便迫不及待地跟妈妈说了这事,在妈妈的帮助下,我先把彩纸裁成三个长方形旗帜一样的形状,然后用水彩笔分别写上三个灯谜,有“一点起飞,打一水果”、“一只羊蹲在鸡窝里,打一成语”、“半部春秋,打一字”,最后用彩色铅笔画出各种各样的图案,终于,三张漂亮而又充满童趣的灯谜纸制作完成了。我看着这些自己做出来的成果,心里美滋滋的。

  元宵节那天,老师们便忙碌了起来。在教室外面拉起红绳,把同学们做得五颜六色、各种各样的谜面用小夹子夹到红绳上,老师们忙得不可开交,我们在底下兴奋地炸开了锅,迫不及待地想去猜灯谜了。终于,猜灯谜活动开始了,我兴奋地用离弦之箭般的速度冲了出去。我左瞧瞧,右望望,见许多同学都拿了礼物,不由得像热锅上的蚂蚁——急得团团转,拼命找灯谜。突然,我眼前一亮:“两条铁路长又长……打一日常用品,”这不就是拉链吗?我连忙把它拉下来,去兑奖处兑奖。哈哈,被我猜中了,就是拉链,我拿了一块蓝色的橡皮,开心极了,心想着赶紧趁热打铁,拿下一个“战利品”。但是很可惜,接下的“翘翘板”这道灯谜我答错了。可在我不懈的努力下,又拿了一个“战利品”——尺子。活动结束了,可同学们还在意犹未尽地讨论着。

  猜灯谜真好玩啊!期待下一次活动。

猜灯谜作文 篇3

  “离家三里远,别是一乡风”。我们的祖国地大物博,幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯,我们洛阳也一样,我最喜欢的莫过于在正月十五元宵节猜灯谜的风俗。

  说到元宵节猜灯谜,也许你会有疑问,为什么元宵节要猜灯谜呢?在元宵节猜灯谜有什么意义呢?据说这一习俗起源于春秋战国时期,只是当时还没有确定名字,停留在用暗示的方法来猜某种食物的歌谣的阶段。后来随着社会的发展,到了唐宋时期,国家富裕,人民生活安定,元宵灯会得到了极大的发展。但在当时,元宵灯会并不是真正的灯谜会。到了宋朝以后,商贩为了增加灯会的趣味性,吸引游客,便把谜语和藏头诗写在了灯上或挂在灯下,逐渐演变成为我们现在众所周知的猜灯谜活动。

  听妈妈说元宵节猜灯谜活动之所以能流传到现代,是因为它有一定的文化内涵。作为一种游戏,它既能启迪智慧又饶有兴趣,而且寄托了人们对未来平安、祥和生活的憧憬,所以深受社会各阶层的喜爱。

  今年春节期间,我发现市区的道路上挂了许多灯笼,大小各异,造型多变。但却没有灯谜,我总觉得少了一些灵魂,少了一些趣味。

  于是我在想,我可以在家里自己做灯笼并挂上灯谜。心动不如行动。首先我在网上找了一个简单的灯笼教程,更巧的是我的画画班也教我们做灯笼,真是天助我也!回家后我把家里的卡纸、彩纸都集中起来,开始工作。先把长方形卡纸卷成圆筒粘好做灯身,再把黄色彩纸剪成圆形做灯笼的上底和下底,然后给上底中心钻一个小孔,穿上挂绳,最后把写好谜语的红色纸条做为灯穗粘在灯笼下面。一个造型别致的灯笼在我手里诞生了!我又如法炮制地做了好多,挂在墙上、门侧,和窗栏上,家里年味立马增加了好多,特别漂亮。爸爸妈妈向我伸出了大拇指,我也很有成就感。在看元宵晚会时,我们全家一起把灯谜猜了个遍,伴随着电视上愉快的歌声,我们一家人在欢声笑语中度过了辛丑年的元宵夜。

  猜灯谜活动不仅仅为我们营造一个温馨快乐的节日气氛,更是对中国传统文化的一种继承。愿我们家乡的这种风俗能够不断发扬光大薪火相传!

猜灯谜作文 篇4

  刚刚过去的寒假里,有许多值得回忆的事情,它们像颗颗明星,闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。

  元宵节那天,爸爸说要带我去猜灯谜,我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我,以最快的速度吃完了晚饭,和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上,不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空,让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语,将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。

  欣赏着美丽的烟花,我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩,分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人,有眉清目秀的青年,还有许多活泼可爱的儿童,真是人山人海。

  穿过熙熙攘攘的人流,我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条,上面写着一条条谜语。一阵微风吹过,纸条上下翻飞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看。我挤进人群,伸长脖子看到了一条谜语:“不准超过十五分钟(打一成语)”。我仔细思考了一会儿,心想:十五分钟是一刻钟,不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗?我急忙把答案告诉了工作人员,她对过答案后,向我投来赞许的目光,笑着说:“小朋友,你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔,心里美滋滋的,仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来,我再接再厉,又猜对了两条谜语:“十(打一成语)”和“空山之中一亩田(打一字)”,谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了,灯谜也都被猜完了,我恋恋不舍地离开了世纪广场。

  在回家的路上,我还想着那些猜不出来的谜语,就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说:“当然有了。猜谜与学习一样,只要平时多留心、多积累,关键时你就能大显身手啦!”

  虽然元宵节已经过去了,但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……

猜灯谜作文 篇5

  “猜灯谜”是我国的传统文化活动,每年的.元宵节全国上下都沉浸在挂灯笼、猜灯谜的热闹喜庆的气氛当中。

  今天下午我们班也举行了这样一个猜灯谜的大型活动,由于天气的原因,活动定在学校的东三楼会议室举行。

  当我们全班同学进入灯谜会场时,我被眼前的景象惊呆了,在老师与家长的精心布置下,整个会场变成了一个五彩缤纷的世界。五颜六色的灯笼看的我眼花缭乱,一下子不知从何猜起。

  首先,我选了一个看起来比较容易的灯谜开始猜,只见上面写着:说唱表演。我灵机一动,这不是呓吗?因为说是嘴巴,所以是口,表演的是艺术,所以是艺。我连忙叫来旁边的阿姨,“猜对了,你可以去领奖处领奖了”阿姨说。我听了喜滋滋的,马上去领奖处领了一只漂亮的钢笔。接下来我看到了一只美丽的灯笼上挂了这样一个谜语:雨天没有晴天有,田里没有堤上有,云南没有贵阳有。这是什么呢?我喃喃自语道:怎么这么难。我苦思冥想,也没想出来,它就象拦路虎一样,拦在我的前面。不行,不能被困难打倒,我又仔细思考了一会,唉!想起来了,这不是“日”吗晴、堤、阳这三个字中都有阳字,旁边的阿姨,赞许的点点头。

  就这样,我接二连三的猜对了四个谜语,也领到了我想要的奖品。心里别提有多高兴了。再回头看着同学们,个个都聚精会神的猜着,你一言我一语,还有的因为一个谜底不一致而争论着。

  猜灯谜进入高潮部分,李老师突然宣布她在台上出谜面,我们大家抢答谜底。李老师说一个谜面,同学们争先恐后的抢答。答对的奖励一张小奖状,得到奖状的同学脸都乐开了花,没有抢到的同学也不甘示弱,都绞尽脑汁的想。

  随着时间的流逝,剩下的灯谜越来越少,也越来越难猜了。我们无论怎样想,绞尽脑汁也猜不出来。于是李老师请家长们也进来与我们一起猜。经过大家一个多小时的共同猜想,剩下的谜语很快被猜完了,活动也在欢乐的气氛中结束了,同学们都带着各自的奖品,个个脸上挂着满意的笑容,离开了。

  我喜欢这项有趣的猜灯谜活动。

猜灯谜作文 篇6

  原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢!

  毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。

  据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。

  我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。

  我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

  猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊!

  今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊!

  今年寒假的一个下午,我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息,兴奋得一蹦三尺高,拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。

  社区的活动场地上早已热闹非凡,人头攒动。瞧,到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的,年少的,喧哗一片,济济一堂,好像是在逛集市。

  猜灯谜可是我的拿手绝活,我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面,“像马不是马,如果要成药,要得海里抓。”(打一动物)我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是,妈妈马上来到服务台,顺利换到了一份奖品。我信心倍增,接二连三地又猜中了三个谜语,随之,我们得到的奖品也越来越多,可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。

  正当我乐得不可开交的时候,我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶,正在拽着一条谜面而冥思苦想,看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我转身问她:“奶奶,让我来看看,我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听,可开心了,连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道,“驼背公公,力大无穷,爱驼什么?车水马龙。”(打一物)这个谜语还真是有点难,我绞尽脑汁,想了好一会儿,在妈妈的启发下,我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案,也欢欢喜喜地领到了奖品(一块肥皂),她还一个劲儿地感谢我,站在那里还夸我即聪明又心地善良,说得我羞红了脸。

猜灯谜作文 篇7

  “百里不同风,千里不同俗。”每个地方过节都有不同的习俗。今天就让我带着大家走进珠海元宵节赏灯、猜灯谜的现场去看看吧!

  今年的元宵节,我们学校举行了一次闹元宵的活动。

  早晨,走进校门,到处张灯结彩,大道上,走廊上,操场上都挂满了红红的灯笼。每个灯笼里都装着不同的灯谜。一阵微风吹过,灯笼随风轻轻舞动,尤如灯笼的海洋泛起了层层红色的海浪。教室门口前都贴满了一幅又一幅的对联,给学校增添了无限光彩。活动很快开始了,老师把我们带到楼下,说:“这次猜灯谜,是八仙过海,各显神通,猜得越多越好。前五名的同学可以获得500元的借书卡呢!”老师的话都还没说完,我们就热烈地鼓掌。“不过猜灯谜时,请大家保护好灯笼。”

  活动开始了。同学们兴致勃勃地奔向灯笼。你瞧,每个人手中都拿着一张灯谜。有的三五成群聚在一起商讨着;有的站在灯笼前,用手比划着;有的望着谜面抓着耳挠腮地思索着。猜对的同学欢天喜地的去对答案。猜错的呢,像泄了气的皮球垂头丧气的。不过,他们没有放弃,又急忙奔向另一个灯笼。校园内时不时地传来“哦我猜对了!”“唉就差一点”的欢呼声和叹气声。

  我也走到灯谜前,伸手拿来一张纸,上面写到“早不说,晚不说。(打一字)。”我绞尽脑汁地想:难道是十字?因为古文的“曰”是表示说的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意,但还是抱着侥幸的心理去对答案了。果然,不出我所料——错了。我没有泄气,拿着谜面又沉思起来,想了半天还是百思不得其解。我就反复地念着:“早不说,晚不说”既然早不说晚不说就中午说呗。“午”字让我眼前一亮。“曰”加“午”,在字典里没有这字啊。我换了一个思路,如果“日”写宽一点是“曰”字,“曰”是说的意思,“言”字旁也是表示说的意思。我想到了“讠”“午”“许”字。“我猜对了!”我一蹦三尺高,飞奔到兑奖处,工作人员热情地给了我一张对奖卡,还向我伸出了大拇指。

  元宵猜灯谜真是又有趣又好玩,我喜欢。

猜灯谜作文 篇8

  今天是正月十五“元宵节”,家家户户欢聚一堂,吃元宵、看花灯、猜灯谜……我们学校今天也举行了猜灯谜活动。一大早,我们走进学校,发现学校里大树上、房梁上都悬挂着一个个大红灯笼。走近一看,上面还有灯谜呢。“咦?这是做什么的?”我嘴里咕哝着。后来我才知道,那些灯谜的谜底都是我们学校老师的名字。

  下午郭老师组织同学们一起猜灯谜,并拿给我们一张老师的名单,所有“谜底”都在这张名单里。然后郭老师就开始报谜面:“战功赫赫!有没有人猜出来了?”没有一个人回答。郭老师又说:“谁要是猜对了可以奖一颗糖哦!”真是重赏之下必有勇夫,之前怕自己猜错了不敢回答的几个同学高高举起了手。“那好,你来!”郭老师指着一个同学说。那位同学站起来大声说:“我觉得这个谜底应该是李立勋老师,因为战功就是‘勋’的意思,战功赫赫自然就是 ‘立勋’啦!”“对了!”因为他是第一个吃螃蟹的人,所以奖给了他两颗糖。他大摇大摆地走上讲台领回了他的“战利品”,我们大家都对他投以羡慕的目光。“好,来,第二个。”郭老师又报出了下一个谜面,“没有话说,谁来猜?”郭老师话音刚落,就有几个同学大声喊道:“那不是‘无语’吗?”郭老师看晃了晃那张老师的名单,说道:“可是这张名单里没有叫‘无语’的呀?”我一听,脑海里闪过那张老师的名单,记得那上面正好有个老师名叫“吴燕”,我想,“吴燕”不是跟“无言”谐音吗?没有话说,不就是“无言”吗?我恍然大悟:原来这是个巧用谐音的谜语呀,于是我便高高地举起了手,回答道:“是吴燕!是吴燕!”果然,我答对了。接下来,大家又开动脑筋,齐心协力猜出了好多条谜语,并且猜出了属于我们班的谜语 “七彩云”的答案——周彩霞老师。

  猜谜结束,郭老师派出了几名同学去周彩霞老师那领取奖品。为了让周老师心花怒放,高高兴兴地把奖品发给我们,郭老师还特地编了一首小诗送给周老师:七彩云,七彩云,你是天边最美的云,你是解小最艳的花。领回奖品,大家都很开心,因为这是我们大家凭自己的智慧赢得的胜利果实。

猜灯谜作文 篇9

  今天是正月十五,离元宵节还有两天,一听说我们班要举行猜灯谜活动,我高兴得欢蹦乱跳,兴奋得像一只快乐的小兔子。

  一到学校灯谜现场,就被眼前的美景吸引了!各式各样的灯谜五颜六色,精彩夺目:有的灯笼像粉红色的莲花,有的像一个向远方眺望小猴,还有的像一只小兔,在微风中跳来跳去,真是琳琅满目。还有树上挂满了许多用皱纹红纸做的桃花,把灯谜现现场打扮得更加美丽了。

  老师一说开始,我们就像离弦的箭一样飞快地冲进灯谜堆里,各自找到一个谜语,睁大眼睛,全神贯注地猜起来。只见有的同学在皱着眉头想,有的灵机一动,猜出了答案,还有的似乎更喜欢欣赏着美丽的风景。

  我也兴冲冲地拿起一个灯谜,谜面是:一夜又一夜(打一字)。我认真地在想,一边想,一边用手比划着,这到底是个什么字呢?突然,我脑子里出现了一个字——多。我就跑去告诉了现场的阿姨,阿姨说对了,我就蹦蹦跳跳地去领奖了。

  经过我的一番努力,一共猜对了五个谜语,虽然不算多,但是我也非常的高兴。因为我体验到了快乐和收获的喜悦,我和同学们一样,期待着下一次的元宵节猜灯谜活动的到来。

猜灯谜作文 篇10

  正月十五元宵节那天,有许多习俗,比如,吃汤圆、看花灯、猜灯谜,其中,我最喜欢的是猜灯谜。

  正月十四那天,我和妈妈一早来到了青少年活动中心参加猜灯谜活动。

  我们走进活动中心的院里,树上挂着大红灯笼,五颜六色的纸灯笼和气球,当然了,还有一个个悬挂在绳子上的谜语。在这里,还碰到了我的好几个同学。

  我一抬头,就碰到了一个动物类谜语,动物谜语可是我的强项。既然让我撞上了,我就先猜它吧。这个谜语的谜面是:

  一百减一,我想来想去,正当我冥思苦想的时候,我的帮手刘占说:“是白字。”我一听说正确。我记下题号,把答案写在了本子上。我和刘占边猜边记录,竟然猜出了15个谜面。

  后来我们拿着谜底去对答案,领奖品。那里人特别多,等了好长时间才挤到了跟前,没想到我们猜的谜语全部正确,我得到了彩笔、铅笔等学习用品呢!今天真是太高兴了!猜谜语真有趣!

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