在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我和读书有关的作文（精选22篇），希望能够帮助到大家。
我和读书的作文 篇1
书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断累积知识，不断充实自己，成为一个有知识、有道德、有文化、善于独立思考、敢于攀登高峰的人。
读书，使我提高了写作水平。以前，我写作文总是七拼八凑。自从我看了《儿童文学》和《广东第二课堂》以后，把摘好词佳句抄下来，有选择地用到作文里，这样感觉写作文就像吃零食，越写越快乐，而且越写越精彩。让人看了以后回味无穷，看了一遍还想看一遍。记得有一次“异想天开的礼物”的征文比赛，我写的作文《神舟文效号》在《广东第二课堂》发表了。当老师把杂志社转交来给我稿费单的时候，我既兴奋又高兴，整夜都难以合眼，我真正体会到了读书的乐趣，读书使人聪明，爷爷高兴地对我说：“这是你第一次投稿的劳动所得，也是你走出人生的第一步，希望今后有更多新作品诞生，好好读书！”
读书，让我知道了友谊的珍贵。我看了《友谊是无价之宝》这本书，书中的主人公把朋友看做自己的一半，对朋友很关心，朋友弄坏了自己的东西他视而不见，而他弄坏了朋友的东西却会以最快的速度买一个（件）赔给朋友；而我，却认为：朋友嘛，永远只能是朋友，永远只能是友情。读完《友谊是无价之宝》以后，使我懂得了朋友之间友谊与情谊的珍贵，懂得了对待朋友要真诚的道理。永远做朋友，永远有友情，愿友情天长地久。
读书，使我变得坚强。我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公保尔·柯察金是一个具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士；而我却是一个遇到困难就哭、任性的小男孩。通过我与保尔·柯察金这位英雄的对比，我悟出了一个道理：面对挫折与失败，要更加坚强，绝不能低头。记得我以前很怕失败，一遇到一些小小的挫折就哭。有一次，我只考了81分。老师读到我的名字的时候，我真不敢相信自己的耳朵，是否老师读错了，我以为自己能考到95分以上，谁知道却只考了81分。我一拿到试卷就哭了。可自从我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书以后，像变了个人似的，不管遇到多大的挫折，我也不会流泪，我会把挫折看成是激励我前进的动力。
读书，使我懂得了做人的道理。当我读了《扁鹊的故事》，书中的主人公扁鹊不惧怕蔡桓公的位高权重，原原本本地说出了蔡桓公的病情；而我，却为了一点小小的事情而去奉承别人。在鲜明的对比下，我懂得了做人要诚实的道理。
读书，开阔了我的视野。我读了《奇趣大自然》这本书，书中将奇妙的大自然中的千奇百怪的动物与植物都描述得栩栩如生，如“吃”人的森林，是一个不解之谜，可作者却将这片森林描写得很彻底，像是身临其境。
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅陶冶了我的品格，还让我养成了良好的学习习惯，使我懂得了应该做一个怎样的人。
书，是我的知识宝库，是指导我成长的指路灯，是我智慧的源泉，我要一生读书、读书、再读书。
我和读书的作文 篇2
书，每个人都看过，但对书的记忆却大有不同。
幼儿园的时候，我就开始看书。在我幼儿园时的照片里，我坐在老爸怀里，手里捧着一本英语书——《the lion withagun》。这便是我的第一本英文长
小学的时候更是书不离手。听我妈说，因为三年级前的作业少，所以我一回家就开始“啃”书。她还说，要不是还要做别的事，我这辈子估计都不会把书放下。她给了我大大的肯定。
虽然我妈妈对书没限制，但她对时间的管理可是十分严格。因为我是那种不把一本书看完，谁都别想从我这把它夺走的人，所以每次睡觉前，每次妈妈叫我把书放下去睡觉时，我总会说：“马上马上！”然后继续心无旁骛的看我的书；每次妈妈来夺走我的书时，我总会说：“让我看完这一章！就一章！”来说服她。真的说服不了她的时候，我就只好放下书假装睡觉，而等她走了，再偷偷打开台灯，在微弱的光下继续看。虽然因此被骂过，争吵过，但我对看书这件事情却从来没有放弃过，但我妈也没因此感动而允许我大半夜看书……
现在我上了初中，对书籍有了自己见解，也学会了选择，可时间好像突然越了狱，每天能按时睡觉就不错了，何谈看自己喜欢的书！但不管怎么样，无论是追是抓，我都要把时间给捉拿回来，报效书籍！
书，是我十三年生命里最有益于我的朋友，像个大姐姐似的引领我；像个老师似的开导我。它像一望无际的大草原，冲击着我的视野；像深不见底的海洋，挖掘着我的好奇心。
它，是我一生的挚爱——书。
我和读书的作文 篇3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品。”对于我来说，书是一位老师，教会我很多的知识，告诉我一个个人生道理；书是一位朋友，给我带来很多很多的乐趣，让我的童年充满笑声。
我的书玲琅满目，有漫画书，有侦探小说，还有名著……我经常看到忘我的境界，有时还会闹出点小笑话。
记得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一个孩子用水彩笔涂上去的一样。妈妈今天要去帮她的同学过生日。于是，她匆匆地把衣服挂在了阳台，又草草地化妆。这时，我正悠闲地躺在躺椅上看书。
看着看着，这本书好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹饿狼，贪婪地读着，又像极了一个饥肠辘辘的人扑在面包上，一页、两页、三页……我读得如醉如痴，好像全世界都停止了，变成透明的一样，只有书的世界是五彩缤纷的。书好似我的朋友，在我孤独寂寞的时候陪伴我。书好似一首小曲，陪着我一起快乐地成长。时间像流水般流逝，不知不觉中竟过了三小时。
顿时，“轰隆隆”“轰隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我却浑然不知，还沉浸在书的海洋中。“吱……”的一声门开了，妈妈回来了。突然，妈妈冲了出来，一把抢走了书，大叫：“佳瑶，看看你干的好事！”“糟了，衣服还没收呢！”我忏愧地低下头。后来，我被妈妈训斥了一顿，说看书要有分寸，不能因为看书而忘记了所有事情。
这就是我和书的故事。我爱书，爱它的博大……爱它的一切，我要继续和他们无忧无虑、快乐地生活。
我和读书的作文 篇4
我是个爱看书的小姑娘，因为我认为书能带给我快乐和幸福，在书中，我可以发现一个另一个美丽的世界，这个世界帮我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。
我爱书的世界。每当我打开一本书的时候，我就会沉醉不知归路，在那个充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合的地方欢呼、叹息、微笑、流泪。我明白了什么是假丑恶，什么是真善美，书成为了我的良师益友。
提起我和读书的故事，不得不说上次那个故事。那是一个星期天，做完作业，我一如既往地走向我的书架，想找一本许友彬的书来看。咦，《七天》怎么没看见？上次明明放在这的呀？对了，《2055年》也不见了！我一下子急了，连忙把书架上上下下翻了个遍，可是就是不见这两本书。仿佛自己的心被掏空了似的，我的眼泪不争气地流了下来。谁拿了？！难道我弄丢了？！不可能呀，那它们在哪呢？我问爸爸妈妈，问妹妹，他们都没有看见，难道飞走了？！姐姐看见我魂不守舍的样子，说：“不就是两本书吗。有这个必要吗？别哭了。”我摇摇头：“书？
它可是我的宝贝，你不懂的。”后来，哥哥来我家，看我这模样，忙问：“怎么了？”姐姐把事情经过告诉他，哥哥笑了起来：“上次，你忘了？我借走的呀！”啊——想起来了，上次哥哥问我借来着，瞧我这记性，给忘了！我不好意思地笑了。
“你呀你，小书迷，只想着要看书，急得连谁拿走了也不知道。”妈妈数落了我两句，我吐吐舌头。只要知道了我的书宝贝在哪，我就高兴了！
这就是我和书之间发生的一个小故事。莎士比亚说过书是全世界的营养品。我喜欢书，愿它成为我一生的伴侣！
我和读书的作文 篇5
“书是人类进步的阶梯”。这句话深深印在我的脑中。因为是它让我找到了一大笔“财富”。
记得在我上幼儿园时，妈妈经常给我买一些儿童类的书看。让我增长知识，为上小学好打好基础。每当老师提出一些小问题时，我几乎都能回答出来，还招来了不少同学羡慕的眼光。
慢慢地我长大了，步入了小学的校门。读一年级时，爸爸便给我买了《十万个为什么》。（小学版式）《小学好生连环画》……在爸爸的耐心指导下，我幼小的心灵和作者产生了共鸣：犹如老虎捕杀猎物的快感；犹如蜂蝶飞过花丛；又象泉水流过山谷的温暖。
一次，由同学介绍，我对《十万个为什么》产生了浓厚的兴趣。那天放学，我跑到新华书店找到了《十万个为什么》。问清了它的价格，便回家央求妈妈给我买书。妈妈说：“期末考试快到了，你只顾着看这些闲书，会影响学习的。等你考出好成绩，我再给你买。”我反驳说：“妈妈，《十万个为什么》中的一些知识我很想知道，象火车为什么在轨道上行驶？兔子的眼睛为什么会发红？……我都很想知道”。可妈妈坚决不同意。我只好抓紧时间认真复习。最后，我以97。5分的好成绩高居榜首。妈妈这才松口，让我把《十万个为什么》搬回了家。此后，每天都可以看到我心爱的《十万个为什么》，我心里比吃了蜜还甜。
在一本本书的熏陶下，我成为了老师的好学生；爸爸妈妈的好孩子；社会里，众人眼中的好少年。这一切都离不开书对我的帮助。
人们都说：“书籍是人类的营养品”。同学们，我们要多读书、多看书才能吸收更多的营养，体会到书中的乐趣。
我和读书的作文 篇6
书籍是人类最好的朋友，读书不但让我增长知识，还能让我学到最优秀的语言。在读书中我学到了很多很多。
时间过的真快。还记得刚上2年级的时候，胡老师每天都给我们留一项固定的作业：读故事书，总结好词好句，理解故事内容和道理。刚开始我只是马马虎虎，应付了事，后来被妈妈发现，她就开始陪我一起读，时时提醒我要认真。当我没有读懂她就鼓励我再读，直到读懂为止，要有不懂的就在书上标出来，过后再问。这样一来我读书的'速度就很慢了，妈妈告诉我这是一个过程，以后就习惯了。
果然，经过一段时间后，我看书的速度和理解能力都有了一定提高，我从妈妈那柔和的目光里看出她很高兴，我也更加充满了信心。
记得有一次，我和妈妈一起读了一篇非常有趣的文章。讲了一个动人的故事，感动得妈妈都流泪了。可我却没能理解文章的真正含义，妈妈讲这是我没有用心去读。我很沮丧，看着妈妈脸上没干的泪花，我在心里暗暗发誓：我一定要好好学习，只有学好了知识才可以读懂每篇好的文章，读懂妈妈的心。
莎士比亚说：书籍是全世界人类的营养品。说的真好，读书让人开拓视野，丰富知识，特别是读书更能提高我们的理解能力，让我们变得更有智慧。所以只有多读书读好书才能丰富我们的精神，净化我们的心灵。
从书中我理解到“少壮不努力老大徒伤悲”的真正含义。正所谓，书读百遍其意自见。让我们一起努力，多读书，读好书吧。
我要感谢我的老师，是你教给我许多的知识和学习方法，才能让我有可以读懂更多书的本领。
我和读书的作文 篇7
高尔基曾经说过热爱书吧！书籍是人类进步的阶梯。下面我就来讲讲我的读书故事吧！
我记得那是一个阳光明媚的星期天，我做完了家庭作业，见天气十分晴朗，天空万里无云，便和妈妈一起去超市里面买东西，我从超市里买书的地方看见了一本我一直想买的书，我便用恳求的口吻对妈妈说：妈妈，我们买这两本书吧！当时妈妈并不同意，在我再三地要求下，她终于答应带我去图书馆借书了。
到了图书馆，我一本书也不放过，仔仔细细地寻找着我想要的那本书，终于，一本和超市里一模一样的书出现在我的眼前，我马上拿着那本书，一页一页仔细地看了起来，一页、两页、三页过了一会儿，只见妈妈在一旁轻轻地对我说：已经五点了，我们也该回家了，图书馆还有一个小时也快要关门了，没有看完的书我们借回家再看吧！我心想：不对呀，我才看了几页书怎么就要五点了呢，是不是妈妈又记错时间了。我脑袋里有很多小问号在打转，便疑惑不解地问妈妈：怎么会可能五点了呢？你会不会又忘记调整手机里的时间了呢？妈妈便指了指图书馆里的挂钟说：是五点了呀，不信你看。我抬头看了看挂在墙上的挂钟，啊！果然五点了，我来这里已经看了两个小时的书了！我又看了看我看的书上的页码，脑袋里的问号转眼间全部变成了句号。原来还有几页，我就要把这本书全部看完了。我便借了几本我喜欢看的书，和妈妈一起回家去了。
到了家，我吃完了晚饭，拿起一本刚刚借的书，津津有味地看了起来，过了一会儿，妈妈对我说：九点了，该去睡觉了，明天再去看吧！我一看钟，又过了三个小时了。
我阅读，我快乐！
我和读书的作文 篇8
我们每个人都有自己最喜欢做的事情，而我也不例外。我最喜欢做的事情就是读书，无论是课外书、工具书、课本、小说名著等等，我都喜欢看，可以说，我就是一个“小书虫”。
我十分喜欢读书，每天我都会读书，晚上是书，伴我进入梦乡。在我高兴时，是书陪伴我，在我忧伤时，也是书陪伴我。
虽然我因为读书挨过打，但是我仍然很喜欢读书，为什么说我因为读书挨打呢？在这之中还包含着一个我的故事：
去年夏天，我在桌子上读书，读着读着就入迷了。一会，我爸爸吩咐我去帮他拿一下东西，我没有听见，我爸爸一下子就发怒了。急步上前将书丢在一边，打了一顿。之后，我依然和收不离不弃。但从这以后，我们便成为了十分要好的朋友。
这件事不仅是我因为读书挨打的过程，还是我与书成为好朋友的经过。
自从那件事后我妈妈为了保护我的视力就不让我看书了，可我极不愿意，只好想办法，每当我妈出去的时候，我就看书，妈妈回来的时候我就恢复原样，装作没看书。
这件事也是我与书一起奋战的事。
书——您让我学到了很多知识，从地理书中，我了解到了许多地区的民族风采；从一些小说中，我体会到了在社会中的艰辛；从名著之中，我感受到了作者笔下的那些栩栩如生的人物；在故事书中，其中的精彩情节让我流连忘返；从百科全书中，我得知了许多问题的答案；从工具书中，我知道了许多我不知到的东西；从历史书中，我知道了中国的辉煌的过去；从作家笔下的小说中，感受到了浓浓的惬意。
书，我的好朋友，谢谢你一直陪伴在我的身边，我以后一定会坚持读书的。谢谢你，给予了我许许多多的知识，让我的视野变得更加广阔。
我和读书的作文 篇9
读书，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音绕梁；写一首好诗，字里行间都诉说着情怀。
每当我拿起书籍，就像是给心灵一份馈赠，陶冶情操、充溢情感。《悟空传》中悟空紫霞的悲婉恋歌已令我泪湿衣襟；林海音幼时在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最纯粹的心灵世界；毛毛与灰先生的时间之争，蕴含着意味深长的时间之谜，引人深思……
这一份份自然流露的真情实感，都是书籍馈赠与我们的。
曾几何时，我已习惯了在那灿烂的阳光下，坐在那阴凉的树荫下，捧着本爱不释手的书籍，专心致志地畅游在书的海洋中。岁月静好，暗香浮动，只有蝉在长吟几曲。郁郁葱葱的树木像是牵动着阳光的彩棱镜，折射出光影的细碎光点，在时光中静静流淌……
曾几何时，流水匆匆，繁花逶地。望着这落花流水，心中一闪而过的是茜纱窗下，那个才华横溢却惹人心疼的好姑娘的娇娇倩影，我竟情不自禁地吟出“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”悲叹着黛玉的沉浮身世和木石姻缘被残忍扼杀，最后一刻泪尽而逝香消玉损，又不觉想起曹雪芹的题诗“都云作者痴，谁解其中味？”
曾几何时，我不再甘于渴望书籍的寂寞，想拥有一双希望的羽翼，挣脱这“囚牢”。我想回溯历史，飞进诗的花海，去领略各个诗豪的文情异域。“明月几时有？把酒问青天”我想与苏轼对酒当歌，共诉明月愁思；我赞叹元稹对亡妻的忠贞不渝，为她执笔写下“曾经沧海难为水，除却巫山不是云” ；我佩服唐伯虎对功名利禄的淡泊与宁静，“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田”意蕴醇厚深远；我钦佩王勃的才华诗情，那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是流芳百世，名扬千古。
繁花满天，软风缱绻，我和读书的故事，说不尽，也道不完。一盏烛光，一杯清茶，像是永远翻不完的诗篇，我与读书的故事，仍在继续。
我和读书的作文 篇10
在我家，什么书都有，足足三个书架。
妈妈是老师，我常埋怨她太忙，有时忽略了我。因此我和妈妈有个约定：读书。每天晚上，我都会给妈妈读书，一边读一边问：“读哪了？”（我生怕她不在听）读书不仅给我增加了知识，让我了解大千世界，也沟通着我和妈妈的一种情感。
最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！我常常读得乐此不疲，勾画着自己的童话世界：妈妈给我摘星星、月亮，陪我一起玩耍······
到了高年级，我爱读一些散文、小说，有些书就像给我了一杯心灵鸡汤，使我受到许多启迪，对妈妈也有了新的认识。
记得有一次，读到<<爱的教育>>，里面有个故事令我记忆忧新：一个老师过马路时，发现自己的学生站在人行道上，这时，一辆飞驰的大货车驶向那个学生，老师看到了，立即放下手中的东西，直奔那个学生，只听见“砰”的一声和绝望的哭声……看完这个故事，我深深地被那个老师感动了，我问妈妈：“这不就是现实生活中的殷雪梅老师吗？如果是你，你会去救你的学生吗？”“会啊！”答案是肯定的。
是啊，在灾难面前，老师毫不犹豫地把生的希望留给学生，这种爱是多么的伟大、神圣与纯洁啊！其实有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们班的老师每天放学以后，常常会留在教室里批改作业，辅导学生，早过了下班时间；老师也很少请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。原来老师是那么的无私与伟大，他们把大多时间都给了他们的学生，而我们还常常抱怨老师的过于严厉，作业过多，给我们玩耍时间太少，有谁想过，老师每天有多少休息看电视时间，有多少陪伴子女、父母的时间？我的妈妈也是如此啊！我应该感到幸福才对，我应该多给妈妈一些理解与支持才对呀！
每天我和妈妈依然有读书之约，不过多了些“幸福”的探讨。
我和读书的作文 篇11
每个人都有许多爱好，我也不例外。我的爱好像落叶一样多，今天，我给大家献上最珍贵的两片落叶，那就是舞蹈和读书。
我非常喜欢读书，因为它能增长知识，开阔我们的视野。
记得有一次，爸爸妈妈都上班了，妈妈走前叮嘱我说：“记得中午自己煮方便面吃。”我说：“知道了。”当时我正看一本书叫《十万个为什么》，那里面的知识可真不少，有军事方面的、动物的、宇宙 动物的、宇宙自然的，我看的那本是介绍植物的，通过读书我知道了仙人掌为什么能在沙漠里存活，原来，仙人掌的生命非常顽强，在一望无际的沙漠中，只要有一处绿色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下来是因为它的根深深地扎在土里吸收水分，他的茎杆变成肉质，里面可存大量的水分，叶子退化成针状后，减少水气蒸发。我看书简直入了迷，一点也没觉得饿，直到妈妈回来我也没有吃中午饭，妈妈回来心疼的对我说：“你真是个小书迷。”像这种事对我来说已不是一次两次了，但我还是乐此不疲。
我还喜欢跳舞，因为可以上台演出，表现自己的才艺。我从4岁就开始学舞蹈，已经5年了，现已拿到三级证书。这五年当中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼泪，但看到取得的成果，总是欣慰的觉得一切都是值得的。前一段时间学校举行艺术节，教我们舞蹈的陈老师给我们排练了两个舞蹈，一个是《让世界更美好》、一个是《春到草原》。那段时间几乎天天再练，回到家里累的都不想吃饭。记得《春到草原》里有一个耸肩的动作我不熟练，表演的还不到位，我在家反复对着镜子练习，功夫不负有心人，我终于练会了，这次的演出非常成功，得到了老师、同学们的一志好评。这还是我第一次上台演出呢？我永远会记住这次演出。
同学们，我就是这样一个热爱文艺、热爱学习的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？
我和读书的作文 篇12
书中藏着知识的宝藏，等待我们去挖掘。
我在上学之前，我一看到书中那密密麻麻的字就会感到无趣，总感觉电视要比书有趣的多，可有一件事让我对书产生了兴趣。
那是一个周六，爸爸带我去了讨厌的新华书店。这次和以往不一样，爸爸带我来到儿童阅读区，没有让我去选书，而是让我仔细观察那些在看书的小朋友，看看他们在书中找到了什么？我认真的看着他们，发现有的靠墙，有的半蹲，还有几个直接坐在了地上，不管是什么姿势，他们的眼睛始终都盯着手里的书本。其中一个光头小男孩，忽然发出一阵阵笑声，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能让他笑得这么开心，我也好想去看看”。这时我又发现有个小女孩，眼睛红红的，还有泪光在眼眶里打转，我叹息地想着：“女孩总是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就会哭得稀里哗啦。”不知不觉，我也拿起来一本和那个小光头一样的书，那本书叫《大卫上学去》，书中有个叫大卫的小男孩，是一个刚刚上学的小朋友，身上发生了许多有趣的故事，其中好多故事情节就和我平时的生活一模一样，让我忍不住哈哈大笑，这可是我自己独自看的第一本书，现在都上五年级了我还记得，真是记忆深刻，回味无穷。
是读书给我带来了知识的翅膀，带我飞向无穷的宇宙！
我和读书的作文 篇13
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基对读书的看法；“读书破万卷，下笔如有神"，这是杜甫对读书的看法；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向对读书的看法。而我对读书的看法是“书是人类的精神粮食。”
觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，但书不可一日不读。平时，我的时间比较紧，只能抽出一点时间来看书。记得有一回，我的时间非常充足，于是我就拿起我最喜欢看的《西游记》，一看便是几个小时。这时，妈妈叫我去买料酒，我却心不在焉地回答：“等会儿”。
又过了一会儿，妈妈再次催促我去买料酒，但我还是心不在焉地回答：“等一下”。过了一个小时，妈妈怒气冲冲地走到我面前，这时我才发觉“暴风雨”就要到了。只听见妈妈很生气地喊道：“都看了五个多小时了，叫你还都不听，还不赶快给我买料酒去。”这时我才心不甘情不愿地在妈妈的责怪声中放下书本去买料酒。一路上，我的脑子里还在想着《西游记》里的情节。
书，它是一位良师，教导了我们许多知识；书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书，它是我们的营养品，滋润了我们的心田……从书中我可以学到从来没有接触过的知识；从书中我可以欣赏到别样美丽的旖旎风光；从书中我可以领略到作者独特的情思文勇。
在这里，我要对书籍说：“书籍，谢谢你带给我的一切，一切的知识，一切的美好！”
我和读书的作文 篇14
书，可以让人获得很多的知识，读不同的书，会给你带来不同乐趣和故事，但是以前从不看书，后来却变得很爱看书，这里面的故事更值得期待吧。
四年级下册和五年级这一段时间我才爱上了看书，以前书都懒得打开，有时候顶多拿本书装装样子，还有在考试的时候阅读题都不读就做。其实我一点也看不下去，就在那次……
那是在炎热的夏天，天上的太阳火红红的，我大步流星地跑到宿舍，正好吃完中饭，满头满身都是汗水，我顾不上换鞋子，抓了一把纸巾直奔厕所，突然撞到了旁边出来一半的一本书掉了下来，我看了一眼当没看见进了厕所，上大的了。过了好一会儿，我走了回去看见那本书还在地上，书名叫《装在口袋里的爸爸》。
啧！爸爸怎么会装在口袋里？就算能装进，那“爸爸”肯定是变小了，那又是怎样变小的呢？我都顾不上洗手，拿起来就看，我们宿舍的人回来了我都不知道，这是我第一次看书看得这么津津有味，忽然大组长阿姨过来了拿起了那本书，我问：“干嘛？”
“干嘛？你自己不清楚吗？”大组长阿姨生气地说。
我抬头看了一下，吓死我了，都打第二遍铃了我还坐在床上，什么内务都没做，顿时蒙呆了，结果我被记名了。
叹！好奇心害死猫。这就是我后来看什么书都爱看的原因。如今，我也渐渐明白，看书要看对自己有用的书，还应该在相应的时间看书那才是好的。
我和读书的作文 篇15
在一个明媚的早晨，妈妈说要带我去新华书店，我很开心。在路上，有许多不知名的小花绽放了，红一朵、白一朵、紫一朵，那儿一丛，这儿一束好看极了。
到了新华书店，门旁有大树，一股春风徐徐袭来，这让我倍感清新，心情为之一振。到走进去，那一排排整齐的书架，那一排排崭新的书藉，冒着浓郁的齐书墨味，让我感觉走进了知识的海洋。我随手拿了一本书，一下子吸引了我，觉得这本书就是开启我知识殿堂的钥匙，也开始了我与新华书店的故事。
这本书叫寓言故事，我被一个故事深深吸引了，故事题名叫做《农夫和蛇》。我身边突然出现一个农夫和一条蛇，在一个寒冷的冬天，农夫在路边看见一条冻僵的蛇，他卷缩着身子。农夫看它可怜把它放在衣服里，蛇依偎在农夫温暖的怀里，可蛇一醒来，就用尖牙咬了农夫一口。农夫痛苦的一叫，倒在了地上。农夫不明白自己明明救了蛇，为什么还要咬自己呢？农夫奄奄一息地说，你这个忘恩负义的东西，我当初就不应该救你，随后就倒在这冰冷的雪地上。这故事告诉我们，对于恶人，决不能同情。
可能是我看的太痴迷了，竟不知妈妈在叫我。擦书的人来了，温柔的擦着书，像擦宝贝一样，我觉得她不是在擦灰尘，而是在擦去我们的愚昧。
天色渐渐暗了，我走了，离开了知识的殿堂。一出门，感觉今天的空气都变得格外清新了。
我喜欢新华书店，喜欢这充满知识的地方！它让我的生活充满了乐趣，她也告诉我要努力学习。
我和读书的作文 篇16
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”接下来说说我和书的故事。
在我读一年级时，我的文章写得不是很好，每次都得不了五角星，因为总是不能用上好词句。直到我遇到了一位“好老师”，我才开始写出好文章。没错，它就是书，是它让我写好了文章，也是它让我领悟了许多道理。当我读完书时，我会再反复读几遍，然后划出文中的好词好句、摘录到本子上，写文章的时候就用得上了。
比如描写外公的勇敢坚强，以前我只会写“外公是一个勇于拼搏、坚强奋斗的人”，现在我懂得引用谚语，会这样描写“俗话说：花盆里养不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。外公就是一只饱经风霜的雄鹰！”是不是生动很多呀？用上了好词好句，写出来的自然就不再枯燥无味，读起来也津津有味。
书就像一位朋友，自从与它交了朋友之后，我的水平提高了不少，知识也越来越丰富了。我喜欢阅读，喜欢遨游在书的海洋中。每一本书，都为我的生活增添了许多色彩。
培根说过：“读书给人乐趣，给人光彩，给人才干。”是呀，书是知识的宝库，使人变得博学多才；它也是一位朋友，总会在你遇到困难时向你伸出援手。
书，我这默默无闻的朋友！我的成长离不开你，我愿用一生去读你，读你千遍也不厌倦！
我和读书的作文 篇17
书，是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星。时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向，所以小时候我很喜欢读书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。一年级时我学会了注音，我就读注音故事。《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一个也不会放过。到了十岁，我就开始读长篇小说了。最近，我又迷上了一本古典《三国演义》地书。
可是我没钱买。到了十二月，妈妈给了我一张三百元的西西弗书卷。我便兴匆匆地跑往书店，可跑到书店里，这本书已经卖光了。我失落的回到家·。咚！咚！咚！妈妈回来了，不知手里提着什么东西。我对妈妈伤心地说到：“妈妈，我想买的那本书卖完了。”妈妈笑着对我说“你看这是什么。”“哇，古典《三国演义》！”我惊喜的说到。
于是我从那天起，每天都这本书。上课时我想一直贪婪的恶狼在觅食。“于航！请复述刚才老师所说的内容。”我站了起来，，顿时哑口无言。老师说“你的书我没收了，下课再来找我要。”下午放学回家后，我吃了晚饭便开始读起了书来，整个人都沉浸在了读书的气氛中。不知不觉读到了深夜，才想起有作业，于是赶作业赶到了半夜。到了第二天，我也还是很高兴的戴着两个眼圈去上学。
所以书—是我生活中不可少的东西，没有了书，我的生活便枯燥无味，没有了书，就像没有了乐趣，让我再也开心不起来。书，是和我有了不解之缘的良师益友。
我和读书的作文 篇18
享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。读书，是我——一个十二岁的女孩最大的享受。
我从小就爱读书。那时年龄还小，读起书来是非常困难的。读一篇是难上加难的，用上半小时都是常事，但这并没有打消我多书的热爱，反而更我激励我。因为我是一个越有困难，就越想完美战胜它的女孩。有时，妈妈叫我吃饭，我都像没听见似的，妈妈只好推门叫我，我才从书的境界里走出，依依不舍地把书放下。当妈妈给我买《小王子》《小公主》时，我更是享受带读书带给我的快乐。
随着年龄的增长，我的生活发生了许多变化，但对读书的痴情还是没变。我就像是一条小鱼，而书就是辽阔无际的大海，当我离开大海时，我会接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、畅游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。书还像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我会写不了字。我少了他会发不了是动力，没错，我和书是永不分离的好“朋友”。
我在阅读中受益匪浅。我在书中认识了机智勇敢的鲁滨逊；认识了爱捣乱，但可爱的小豆豆；认识了在低谷时不失意不放弃的千子星；知道了动物的奥秘；发现了这个世界的奇妙、美好……我完全沉浸在书的海洋里，随着主人公一起哭，一起笑。看到伤心处，我会黯然伤心。有时看到开心处，我会开怀大笑，有时拍拍桌子为这笑声做伴奏。
“人不光要吃饭，更要读书！”我一直在享受读书的美好！
我和读书的作文 篇19
我爱书特别是好书，爱它那行云流水般的畅通，爱它那天高云淡的深邃。应该说：“每一本出自不同作者的书都有它自己独特的风格，或深沉或轻快或悲伤或愉悦，但无论怎样的好书都能给你带来关于心灵的愉悦，犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉！”
很小的时候我就开始认字，每天晚上妈妈都会和我一起读绘本。现在也养成每天都要看书的习惯。各种各样的书我都会读，它们带我认识世界，让我知道天文地理，让我知道原始恐龙，让我知道人情世故……我很喜欢作家曹文轩写的书，其中《青铜葵花》这本书描写生动，它还带给我淡淡的忧伤。
我喜欢看的书能让我废寝忘食。
记得一个周三无作业日，我一回家放下书包就立刻捧起曹文轩的书。一页、两页……我像一匹饥饿的狼一样贪婪地读了起来。时间过得飞快，到吃晚饭时间了。妈妈大声叫道：“成哲，出来吃饭啦。”我随口应了一声：“好的。”时间不知不觉又过了5分钟，“出来饭吃了再看吧”妈妈口气不耐烦地叫道。妈妈在客厅等我又几分钟过去了。见我还不出来，妈妈直接生气地推门进来，并把我手上的书抢下来，合上放在书桌上。“赶紧先把饭吃了，等会再看……”
好的书可以增长知识，可以带给我快乐，能看书是多么美好的一件事啊！
我和读书的作文 篇20
科洛廖夫说过：“人离开书，如同离开空气一样不能生活。”其实，这个道理也是哥哥让我懂得了！
小时候，我们家里很穷，但哥哥非常喜欢读书，总是求爸爸给他买书。爸爸一听到哥哥买书的这话就很为难：买吧，没钱；不买吧，又太让孩子伤心。看到买书的愿望不能实现，哥哥只能另辟蹊径。于是，哥哥就经常去逛小书摊，看看有没有自己喜欢的书。有一次，哥哥突然看见了一本中意的书，可这本书被一个陌生人拿走了，哥哥立刻去求那个人把书让给他。但那个人偏不给。我哥哥求了也求了，夸了也夸了，可是那个人还是不给。突然哥哥灵机一动，想到了个办法，变了个魔术给那个人看。那个人看完后直夸：“真精彩！”话音刚落，他还真把书给了哥哥。得到这本书后，哥哥简直像变了一个人一样，一直看这本书，吃饭也看，睡觉前也看，看得如醉如痴，有几次都看得连饭都没吃，挨了妈妈的批评。
有时哥哥还让我和他一起看，我一开还不想看，怕跟哥哥一样被妈妈骂。可是看到哥哥那怡然自得的神情，忍不住悄悄看了一些。哟，还真好看，故事中精彩的情节渐渐吸引这我，使我和哥哥一样慢慢喜欢上书了。就这样看了几本书后，我突然像变了一个人似的。从那以后，我每次读了一篇文章就把它的主要内容、好词好句记下来，这还是哥哥教我的好办法呢！
我们爱读书，读书能使我们明智，提高我们的能力，所以我们要多读书！
我和读书的作文 篇21
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我喜欢读书，尤其喜欢在学校的读书吧读书。
我们学校教学楼每一层都有一个读书吧，大概四十平方米大小。每一层的风格都不一样，设计得可好了：有充满科幻风格的，让你仿佛置身在科技馆；有充满童真的，让你仿佛来到了童话世界。每个读书吧都根据所在楼层的年级摆放了不同类别的书籍。你可以坐在非常可爱的凳子上看，也可以坐在铺着地毯的地上看，甚至还可以趴在地上看。只要是在认真看书，没有人会理会你是什么姿势。
学校的读书吧，就好像有一种魔力吸引着我。每到课余时间，我都会情不自禁地走过去，坐下来静静地读，沉迷到书的海洋里，享受着读书的乐趣。在读书吧里看书，常常让我忘了时间。记得那一次，我读着读着，实在是看得太入迷了，就连上课铃声响了也没听到，上课时老师发现少了我，马上叫同学们一起来找，最后发现我在读书吧里津津有味地看书，完全忘了自我。老师既表扬了我爱读书，又批评了我读书不注意时间。从此以后，我会叫上一个好朋友陪着我去看书，上课铃响了，同学会提醒我，我可不想再闹出笑话来啊！
学校的读书吧，让我的课余生活变得如此的丰富，就连我的课外知识也丰富了不少，写作能力得到很大提升。我在课堂上精彩的发言和写出来的优秀作文常常得到老师的表扬。在这里，我想大声说：“我爱读书。我爱学校的读书吧！”
我和读书的作文 篇22
“书籍是人类进步的阶梯”我十分喜欢高尔基的这句话。所以我非常热爱“读书”这件事。阅读，不仅可以开拓我们的眼界，丰富我们的精神，滋养我们的心灵，还可以提高我们的写作水平，给我们的业余生活添加丰富的色彩。真是无处不在的好处呀。
有人说，书本就像一道诱人可口的美食，让人吃了还想吃，回味无穷；有人觉得，在你烦躁的时候，书就像一杯提神的绿茶，让人立刻精神起来。还有人觉得，心情好的时候读本书让自己更加的快乐了，心情不好的时候读本书烦恼统统飞走了对我来说，书本就是我随身携带的专属“老师”，给我答疑解惑，增加了无数有趣的知识。
在我小一些的时候，我并不喜欢看书。对我而言，书本枯燥无味，没办法吸引住活泼好动的我。妈妈可着急了，想了个好办法。一到周末她就带着我去各种书店，美名其曰喝下午茶。书店的空气中弥漫着纸张和油墨的特殊香味，大人小孩都在安静地翻阅着他们喜爱的书本。什么都不能做的我，只要也随手拿了绘本，看了起来。虽然很多文字看不懂，但这些花花绿绿的有趣配图吸引住了我。不知不觉的，我竟然就这么爱上了阅读绘本。
渐渐的，随着我慢慢长大，陪伴我的书本也发生了一些变化。从小时那些花花绿绿的绘本，到后来的《晴天有时候下猪》《笑猫日记》，到现在已经能够看《偷书贼》《梦书之城》这样厚部头的书了。虽然这些书只有密密麻麻的文字，但是它里面却充满了生动的故事，饱满的情感色彩，不时还隐藏着一些小道理，引导着我更好的感知理解这个世界。
现在的我，认识了很多的作家，名人，也学会了主动挑选自己喜欢合适的书目。比如有时候我会想着阅读精彩的魔幻小说《哈利波特》；有时也会尝试尝试刀光剑影的武侠小说，幻想自己成为了江湖里的帅气女侠；当然，摄人心魂的悬疑小说也可以作为下午茶甜点；科学杂志也可以偶尔穿插露个面各式各样琳琅满目的书籍，丰富了我的课余生活，充实了我的世界。
我爱读书，读书给予我知识，读书给予我快乐，读书给予我力量。
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