1基本情况
1.1部门简史及机构设置
在涪陵师范学院成立之时，党委宣传统战部也同时成立，宣传部与统战部合署办公，设部长、副部长各一人，工作人员一共设6人。主要负责全院宣传、统战方面的各项工作和《长江师范学院报》、《三峡教育论坛》的各项工作。
2011年4月增设理论宣传科(报刊编辑部)，主要职责是指导全院的理论宣传工作，负责《长江师范学院报》、《三峡教育论坛》编辑部工作。
1.2人员组成结构
我部目前共有6人，具体情况如下：
周朝元男50岁部长大学本科
陈晓钢男44岁副部长讲师博士
冉建红男38岁理论宣传科科长助理研究员大学本科
吴春玲女32岁四级职员(副)助教大学本科在读硕士
文军男31岁助理研究员大学本科在读硕士
王元涛男29岁五级职员助教大学本科在读硕士
1.3部门分管职责
根据党委宣传统战部的职责范围，我部负责全校宣传、统战的全面工作;
1.2.1负责审定全校宣传、统战工作计划并组织实施，抓好计划的落实和检查;
1.2.2深入系(院)、处、室，协同党总支或党支部了解师生员工的思想情况，提出分析意见供党委参考;
1.2.3抓好思想政治教育、精神文明建设和普法教育工作;
1.2.4负责党委中心组理论学习的相关工作，指导系(院)、机关党总支(直属党支部)中心组的理论学习和全院教职工的政治学习;
1.2.5贯彻落实党的各项统战政策，推动各民主党派和各社会团体独立开展工作;
1.2.6加强同民主党派的联系，听取民主党派和党外知识分子对学院工作的意见，协助民主党派解决办公、办事等方面的具体问题;
1.2.7开展民族、宗教政策的宣传教育，贯彻落实党的民族和宗教政策，促进全校民族团结、进步、和谐;
1.2.8负责《院报》、《三峡教育论坛》的全面工作;
1.2.9负责抓好电台、电视台、记者站以及校园网部分栏目的'建设;
1.2.10制定校风建设计划并实施;
1.2.11制定评建宣传计划，负责评建工作的对内对外宣传报道;
1.2.12校内宣传的总体指导、协调与组织;
1.2.13全院重要评估信息的新闻发布和教职工的思想发动;
1.2.14校内评建信息的采集工作并编印评建宣传学习材料;
1.2.15编印迎接教育部本科教学工作水平评估《资料汇编》;
1.2.16全校评建主题、口号、标语等的拟订与张贴;
1.2.17反映学校升本建院以来的专题电视片制作;
1.2.18负责二级指标中有关“6.1教师风范”、“6.2学习风气”、“7.5.2社会评价”的支撑材料工作;
1.2.19完成学校评建领导小组和办公室布置的其他工作任务。
2部门的工作目标及发展规划
2.1指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，根据学院“发展兴校、质量立校、人才强校”的战略思路，围绕学院教学中心和评建大局，认真研究新时期宣传统战工作的新途径、新方法，唱好主角戏，奏响主旋律，调动一切积极因素，为学院的改革发展与建设提供思想保证和力量支持。
2.2工作目标：宣传统战部秉承学校“育人为本、办学为民、质量为先、协调发展”办学理念，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学院教学中心和评建大局，认真做好宣传统战工作，政治理论学习要力争抓出成效，对外宣传工作力争取得突破，统一战线力争取得更大进步，评建宣传工作要力争营造团结、鼓劲的良好氛围。
2.3部门发展规划及实施方法与措施：
2.3.1遵循学校总体发展规划，根据《长江师范学院近期发展计划和中长期发展规划》、《长江师范学院2011年学科专业建设发展规划》和《长江师范学院十一五发展规划》的总体要求，严格按照《长江师范学院迎评促建宣传与校风建设组工作方案》、《长江师范学院迎评促建宣传工作方案》的既定方针，在2011年已经取得良好成绩的基础上，再接再厉，力争把平件宣传工作干得更出色，力争将宣传统战部建设成为更加和谐、富有战斗力的团队。
2.3.2具体实施办法与措施：
进一步加大评建宣传工作的力度，努力在全校形成评建大宣传格局。充分利用校报、学报、简报、校园网、广播、橱窗、板报等载体和团总支、学生会、学生社团等大力普及本科教学工作水平评估知识，大力宣传评建工作中涌现出来的先进人物与典型事迹，及时报道学校的评建动态。
按照学校迎评促建宣传指导思想、基调和定位，结合实际情况，及时传达学校有关迎评促建文件和会议精神，举办有关迎评促建专题讲座，创建迎评促建知识专栏，开展迎评促建宣传活动，激发全校师生关心评建、参与评建的热情。
深入开展校园文明建设，丰富校园文化生活。加强思想道德建设，以丰富多彩的学生科技和文体活动为载体，切实提高全校广大教职员工的思想道德水平，在广大青年学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以“学高身正，敬业自强”为训导，不断提高大学生文明修养。
开展第三次和第四次迎评促建宣传周活动。在2010年下半年开展第三次迎评促建宣传周活动，2011年上半年开展第四次迎评促建宣传周活动。活动开展期间，充分发挥团委、学生会、广播站和学生社团的作用。
加强对外宣传工作。继续加强与校外各新闻媒体的联系，以校名变更为契机，积极主动地宣传我校办学优势和发展成就，进一步扩大我校在重庆市内乃至全国的影响力和知名度，为学校的改革与发展创造良好的社会舆论氛围。
做好评建宣传工作“进网络”的工程，检查、评比、督改校园网二级网站建设，在校园网首页和宣传部网站开辟“评建快讯”新闻栏目，在滴水崖论坛开辟“评建专栏”，大力宣讲评建相关知识，准确发布评建信息，及时报道评建动态，千方百计地为教学、科研服好务。
充分发挥校内媒体作用，报刊、广播、电视和校园网及时发布有关评建信息，重要信息及时向社会媒体发布。校报、电台开辟“迎评促建”专栏和专题节目，邀请评估专家解读评估指标体系，及时报道学校各教学单位、各机关部门和教辅机构在“迎评促建”工作中的新情况、新经验、新作法。
充分挖掘本校感动校园、激励师生的先进人物和典型事迹，在继续搞好“学习八荣八耻、孟二冬精神——身边人、身边事让我们感动”系列报道的基础上，进行“校园十佳教师”的网络评选的准备工作。
规范留言簿、滴水崖论坛的管理，建设好网络思想政治教育平台，积极开展评建思想和评建工作大讨论。
规划、设计、制作必要的校园文化设施，设计制作两个校区的评建固定标语，制作迎评促建宣传展板，并根据不同阶段迎评促建的需要，制作张挂迎评标语。
撰写宣传迎评促建和向专家组汇报的电视专题片脚本，并摄制成专题电视片。
3评建工作开展情况
按照学校评建工作的进度和评建办下达的目标任务(任务分解表)，宣传统战部2006年主要抓了以下几个方面：在强化政治理论学习、营造积极向上的舆论氛围的基础上，突出抓好师德师风建设，以教学为中心，围绕本科教学工作水平评估工作，积极宣传，认真组织学习评估指标体系。具体有以下几个方面：
3.1将评建指标体系的学习贯穿整个理论学习始终
3.1.1将评建指标体系的学习为主线贯穿整个政治理论学习始终，针对性强，实效明显。各政治学习组在每次学习中，都把迎评促建作为学习的重点，把学校党政对迎评促建的具体安排传达到每一位师生员工，号召全校师生员工明确评估工作的重要性，明晰指标体系的内涵，明晰自己在评建工作中的位置和担负的责任，以振奋的精神、高昂的斗志、优异的成绩，满怀信心迎接教学评估。还通过广播、电视、校报、网络、标语、展板和黑板报等多种方式宣传评估的意义和要求。通过动员和宣传，全校上下增强了自评自建工作的自觉性和主动性，“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针成为学校全体师生员工关注的焦点和行动的指南，在全校形成了人人重视评估，人人参与评估的氛围。
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