初中语文课外阅读升学指导丛书部分的综合训练

2018-07-16 语文阅读

  初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》10(十)

  种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在。早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀着一两张满被细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒的嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想,明天未必便爬到那里吧?但出乎意外,明晨已爬到了斑驳痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这墙绿叶。

  10. 本文段选自叶圣陶写的一散文《牵牛花》。

  11. 下列加点字注音完全正确的是哪一项?()

  [ 系 ] 人心情 [ 嫩 ] 绿 满 [ 被 ] 细白绒毛 默 [ 契 ]

  A.ji nen pi qi B.xi lun pi qi C.xi len bei qi D.ji nen bei xi

  12. 联系上下文释词。

  浑忘意想: __________________________

  13. 文中的加点的词语表达了作者对牵牛花怎样的感情?请选出下列理解正确的一项。()

  A. 表达了作者对牵牛花生长快速的`欣赏之情

  B. 表达了作者对牵牛花格外茂盛的赞美之情

  C. 表达作者对牵牛花勃发的生命力和长势之旺盛的欣赏赞美之情

  D. 表达作者对牵牛花具有生命力和长势之茂盛的欣赏赞美之情

  14. 用横线(——)画出文中的文眼。

  15. 下列各项是对(牵牛花》一文中牵牛花象征意义的理解,请找出理解有错误的一项。()

  A. 逗人喜爱的牵牛花象征着新生事物值得赞美。

  B. 生长着的牵牛花象征着新生事物。

  C. 充满“生之力”的牵牛花象征着新生事物的生命力是极其旺盛的。

  D. 生长快速、顽强的牵牛花象征着新生事物发展的迅速和不可阻挡。

  答案 : (十) 10. 抒情 11.A 12. 完全忘掉了自己的感情 13.C 14. 生之力 不可得见 .... 生之力 了 15.A

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