我的理想老师作文

2021-07-30 1000字

  理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。接下来小编搜集了我的理想老师作文1000字,欢迎查看。

  我的理想老师作文 篇1

  刚刚上学的时候,我对老师十分尊敬,我很留意老师的话,不知为什么我发现,每当我们的成绩糟糕得一塌糊涂时,老师总会语重心长、苦口婆心的教育我们:“你们现在还小,趁着大好时光,努力学习,立下一个坚定的理想,努力奋斗……”这总让我疑惑不解,“理想”是什么?听这个人说一句,听那个人道一言,最终却依然是一知半解,只简简单单的认为“理想”就是长大后准备要做什么。

  就因为这样,我便决定要成为世界上最棒的!因此,我苦苦寻找世界上最高的学位是什么,终于,我知道了,最高的学位是科学家!哦!我长大后一定要当上一位了不起的科学家!

  从此,我的理想是成为一名了不起的科学家,便糊里糊涂的诞生了,并且永远也没有淡忘。

  日复一日,年复一年,我长成了一个大姑娘,我发生了巨大的变化,但孩童时的理想不但没有被时间所冲淡,而且在我脑海中的地位越来越深刻。我也曾经想过,当一名作家或一名画家,他们都在我们脑海里回荡着,使我难以抉择。不知在何时,一位老师告诉我:要坚定自己的一个理想,明确自己的理想,并为其付出努力,实现这一理想。这句话使我恍然大悟,我便开始了慎重的思考:当一名画家很不容易,现在重要的是学习,而不是画画,并且父母也不会支持,所以,只能把它当作业余爱好了。而当一名作家付出的代价太大了,而我没有能力承担,而且我不能只学习写作,这条路太坎坷了。排除了这两个理想后,“成为一名科学家”的理想便在我心中深深地扎了根。

  虽然我有了明确的方向,但这并不是最重要的,这支不够使一个起点,重要的是其过程和我是否能够坚持到底,成功抵达终点。

  无论是老师还是家长,他们都告诉我同一个答案,想达到理想,必须不懈的努力学习,也只有学习才能达到理想的终点,才能看到胜利的曙光。

  我开始了我的旅程,离开了我的起点,带着远大的理想飞奔而去,凭着我的细心、耐心、爱心、热心、坚持、自信的思想,路程已开始并不是很困难,什么困难和挫折都击不溃我。但我一直这样跑,总也会乏味,会无聊,我的速度渐渐的缓慢了,并且停了下来,仅仅凭着自己的聪明和基础的扎实,而在原地踏步走。蝴蝶的翩翩起舞诱惑我停下来欣赏;小鸟的欢唱诱惑我倾听起来;花朵的芳香诱惑我沉醉其中……这一切享受是我淡忘了自己要干什么,我知沉溺在享受之中。一直到我被许许多多的人追赶上,才醒悟过来,万幸,这样的享受并没有持续太久,“亡羊补牢,为时未晚”我握紧拳头,咬紧牙关,我警戒自己:不能再这样了,渐渐的我便抵抗了这些诱惑,这是我的身心忽然变得充满了力量,又重新开始了我的旅程。

  我要汲取经验,再去一搏,再去勇敢的闯一闯!完成我的理想。加油!为理想而奋斗,为理想而学习!霜打的茄子般的我可再也经不住下一次暴风雪了。重新开始,一切重头再来,脚踏实地的再来拼搏一次!

  我的理想老师作文 篇2

  我曾有过许许多多的理想。我想当一名歌手,站在闪亮的舞台上为人们歌唱;我想当一名白衣天使 ,铲除病魔,为人们带来健康;我想当一名飞行员 ,驾驶飞机在蓝天上翱翔;我更想当一名园丁,用一滴滴汗水浇灌花朵,让我们的生活永远充满绿色……直到有一天,我认识了沈老师,沈老师教我们唱这首歌我被它深深地震撼了 ,对老师的敬意油然而升。我对沈老师说,长大后 ,我想和你一样,一名光荣的人民教师,这就是我的理想。

  沈老师是我的小学老师,记得有一天我起床晚了,没来得及吃早饭,只好饿着肚子上学 ,还迟到了。课间休息时,我已经饿得眼冒金花,整个人有气无力的趴在桌子上 。这时,一位同学走过来对我说沈老师找我 ,让我到她办公室去。

  我忐忑不安地走向沈老师的办公室,心里在想,肯定是因为我迟到了,要挨批了。 我耷拉着脑袋,走到沈老师的办公桌前,低声说:“老师,您找我?”“看你上课没精神,是不是没吃早饭?”她和气的问我。我低着头,如实地作了回答。“吃吧!肚子饿怎么会有精神上课呢?”我这才发现老师的桌上竟然有包子和豆浆。我愣愣的望着她,有点不知所措。“别愣着,快吃吧,吃完了回去上课。”沈老师说。我狼吞虎咽的,不一会功夫就把包子和豆浆送进了肚子,“谢谢老师!”我向沈老师道了谢后一溜烟跑回教室。

  后来,我听说我吃的包子和豆浆原来是沈老师为自己准备的早餐。知道这件事后,我心里有说不出的感激。沈老师的关心和爱护对我的触动很大,从那时起,我便对老师这个职业充满了深深的敬意和美好的向往。我曾不止一次地对自己说,长大后,我一定要努力成为像沈老师那样关心、爱护学生的好老师。

  不久,歌坛上出现了一首新歌——《长大后我就成了你》。一开始,我对这首歌并没有太在意。有一天因体育老师临时有事,体育课上不了, 班长叫我们到音乐教室上课。大家都以为体育课改上音乐课了。可出人意料的是沈老师走进了教室。那一节课,沈老师教会了我们这首歌——《长大后我就成了你》。我被这首脍炙人口的歌深深地感动了,眼前也仿佛出现了老师们深夜为我们批改作业、备课的情景。我虽然不能更深层次地理解歌中所写的一切,但老师的形象却在我心中变得越来越高大。老师啊,的确是“蜡烛”,他们燃烧了自己,照亮了别人。

  那次课后,《长大后我就成了你》一直为我所喜欢。我总想有一天我也能像歌中所唱的那样,领着一群小鸟飞来飞去;总想也能站在那方神圣的讲台上,用自己的知识,去传播文明,启迪智慧。

  我的理想老师作文 篇3

  小的时候,看见盲人拄着拐杖,在很慢地走。我想,他们走得这么慢,年轻人还行,可是老人呢?他们的眼睛看不见,而且腿脚不方便,很容易摔倒。更重要 的是看不见我们这个美丽的世界、看不见蓝蓝的天空、清澈的小溪、碧绿的小草,这个奇妙的大自然。如果他们不学盲文,就无法看书读报,不能关心国家大事,也 不能从无穷无妙的书中获得乐趣,所以我长大要当一名科学家,发明一个盲人智能眼镜。

  每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想;每个人都要走一段路,它的名字叫道路。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我的理想是一位老师。

  在我上学的时候,我就为自己建立了一个的美好的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是我们的老师是,我的老师有这种辛勤卖力的精力而 深深地感染了;二方面是因为我觉得老师特别严格。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱学生,有科学文化,又有较高探索精力的人才。

  我的梦想是一位老师,我要学习想余老师一样严格让我的学生是一位热爱祖国的人才。老师是 雨,给我浇水滋润我们,真有一句名言;教师是人类工程师。 我的理想是当一名教师,因为大家都说老师培养着祖国的栋梁;我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为后辈献 出了所有的热和光!老师的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让 我看到了一个斑斓的新世界啊!有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类 灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名教师。

  我的理想是当一名教师,因为大家都在说老师培养着祖国的栋梁;而我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师的品格和精神,可以用两个字,就是——燃烧,不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗 户,让我看到了一个斑斓的新世界啊!有了老师,花园才这般的艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老 师,人类灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名教师。

  人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

  我的理想老师作文 篇4

  每个人都有自我的梦想,不管这梦想是高层的也罢,是最底层的也罢,它这个梦想应当是为人民服务的。我的梦想就很普通,就是一位平平常常的教师。教师应当说是很伟大的,当同学们在开开心心的玩的时候,她,却在教室里认认真真的批改作业;当同学们在看电视的时候,她,仍卧着写备案……她,几乎把100%的心血放在同学们的身上,要同学们背课文的时候,自我要先背会,要做一个表率。她每一天晚上必须把明天要讲课的资料自我默默地讲,自我会讲的声情并茂,寻思怎样能让同学们听懂。啊!这就是教师,一位伟大的“母亲”!

  我总是很羡慕教师,她有尊严,同学们必须要听她的话。教师是很崇高的,在我们学校中,有一件真实的事:我们学校管乐队有一个很优秀的教师,她姓朱。她可能还有一、两个月就要退休了,我们宋教师开玩笑地说:“朱,你立刻就要享清福喽!”而那位朱教师说:“诶呀!宋,你不明白,还有一、两个月,我要坚持给同学们上完课呀!”有一天,她和众多教师谈话中,忽然感到胳膊腿疼,教师们预感到出事了,因为这很可能跟脑子有关系。于是,扶教师去医院了。医院一查,呀!朱教师脑子中长了个肿瘤!于是,又转去郑州的大医院里面去看,做了做手术,朱教师就赶着回来了,宋教师说:“朱,你就不能养两天么?”朱教师很伟大:“我还要去看看我们那群学生呀!”于是,朱教师又一次的回到了学校。一星期之后,跟以前的情景一样,又发作了。于是,我们又把朱教师送到了医院,焦急的等待着……当两三天过去之后,宋教师的手机上突然收到了一条信息:宋,朱走了……

  朱教师还没能享受天伦之乐,就这样离开了。一位伟大的灵魂升向了天空。当教师讲完之后,我们个个都泪流满面。这是一个多么可爱的教师啊,最终,那盏蜡烛还是灭了,我们可爱的教师去世了,永远都见不到这位教师了。

  一位教师,多么伟大的职业!长大,我要带领着我的那班学生,永远奋进!俗话说得好:教师是蜡烛,照亮了我们的人生道路,却燃烧了自我;教师似春蚕,为我们无私奉献;教师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是教师辛苦培养出来的?教师的袖口上总有那抹不去的粉笔末,她的嘴里总是蹦蹦跳跳出那些一个个的优美的词语,她的话语总是那么亲切。教师,培养了多少的优秀的学生,教师,也是一个享受的工作。当你在讲课时,班级里几十双水晶晶的眼睛对着你,追捧你!

  长大,做一位教师。为国家培养栋梁,带着那一群群的天真可爱的孩子们,爱他们,付出100%的精力吧!我坚信,只要朝着梦想的方向出发,我就能够成功!为了我们的梦想,加油吧!

  我的理想老师作文 篇5

  老师是辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师像伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师像一盏指路灯,给我们照亮了前方。我的理想是做一名老师。

  在我的心目中,也有一个理想的老师。在我看来,她是那么的完美无缺。她就是我们的语文刘老师,她和蔼可亲,当我们犯了错误的时候,她并不是先盲目地责骂我们,怪罪我们,让我们去写检讨书,而是先询问我们事情的原因,对我们讲道理,告诉我们事情的严重性以及坏处,从而开导我们,让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有困难时,她就会不厌其烦地讲给我们听,一直讲到我们听懂为止。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:如果我是一名老师,那该多好啊!

  老师这个职业是多么神圣,教师是人类灵魂的工程师,是那么高大,让人油然而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业的一瞬间是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课的那一刻是最美的。老师没有怨言,没有壮言,没有豪言,一生与粉笔为伍的人,她们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们。于是,在那一刻我的心播下了种子,小时候的我十分向往做一名老师。

  理想定下来,就该想方设法地去实现。不然就只能变成空想。虽然我现在还只是一名普通的小学生,但是我可以为自己先铺上一条稳固的小路,发奋读书,打好基础。如果我现在上课积极性不高,理想就会泡沫般消逝。我要抓住课余时间,多看有意义的课外书。我每天睡觉前会先阅读半小时以上的课外书,长见识。我每拿起一本书,就会不由自主地从笔袋里拿出一支荧光笔,把好词好句做上标记,画上横线,加深印象。这已经成为了我阅读课外书的好习惯。我的知识面一定要越来越广,长大以后才能成为有文化的人。到了假期,我去图书馆借阅图书,然后坐在一个角落安安静静地看起来,很享受。我还喜欢与同学互相交流谈心,下课后,我的好朋友来找我分享许多有趣的事情,我就会情不自禁地融入到话题里去,说个不停,直到上课还意犹未尽。当一名老师给,语言的交流能力,口头表达能力,普通话的标准度也是相当重要。所以,我从小就开始练习,注重这一方面,现在掌握得不错。

  假如我是一名老师,我要把过去的教学方法通通抛开,跨入新时代的知识课堂。我要我的学生在课堂上就打好基础,所以我不会布置太多的家庭作业。上课时,我会讲些生动的小故事,去开导他们的小脑袋,使他们不在乏味中听课,乐意听我讲课。

  老师无私,伟大,默默为学生付出了很多。我决心要学习这种精神,好好奋斗,向老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

  我的理想老师作文 篇6

  在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  我的班主任――陈老师,她认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;

  陈老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。

  陈老师有双大眼睛,你相信吗,她那双温柔的大眼睛――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行!”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”

  陈老师像妈妈一样爱护我们,虽然她也那么累,可她从不说一声苦叫一声累。期末考试前。由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但陈老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的修息时间,每天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点。

  陈老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限,讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“你是最棒的”,引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

  尤为重要的是:我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。

  当然,没有谁是十全十美的,也不可能有人是一个缺点都没有的,我心目中的老师也是这样,她也有不好的地方,也会有疏忽的时候。

  谢谢您老师,是您耐心细致地教我们读书、写字,把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

  谢谢您老师,是您手把手地教我们扫地、擦窗户,培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

  谢谢您老师,您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,

  谢谢您老师,您在我们犯错误时对我们的批评和教育,

  谢谢您老师,您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

  这就是我心目中的老师,一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。

  我的理想老师作文 篇7

  我们每一个人都有理想,我的老师经常对我们说:“一个人有理想是好事,因为这样,你们才会朝那一方面去努力。”我听了这一句话之后,便深深的把它记在心里,并按照这句话去做。

  我的同学也有许多理想:当经理,做一名从事军事工作的人,成为一名NBA的球星,成为歌星……每一个人都有数不清的理想,或许这个理想不可能实现,不过,他们还是会去努力一下,我也不例外。

  我的第一个理想:当一名我的老师。从小小班到现在的五年级,我见过许许多多的我的老师,又年轻的、有年纪大的、有和蔼可亲的、有凶的,不管是教我的那一个学科,我都十分喜欢这些我的老师,因为是我的老师让我有了这么多的知识,懂得了这么多的道理。当我看见我的老师在课堂上教同学们知识时,我觉得我的老师是神圣的,我的老师的工作在今朝,却建设着祖国的明天;我的老师的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。是啊,我的老师是一个多么伟大的名字啊。有几次,我在梦里梦见我成为了一名我的老师,我手拿教科书,满面春风的走进教室,教同学们知识,在我的教导下,同学们在市里,省里,甚至全国,都获了奖,我真为我的学生骄傲,也为我自己骄傲。我相信,这个梦一定能成为现实。

  我的第二个理想:当作家,每一个暑假,每一个寒假,我都天天坚持着写一篇日记,从以前的不会写,到现在的挥笔成章,经过了多少困难,有些时候,我不想写,不过,要想当作家,就得多练,不练怎么行,于是,我又开始认真写。我们学校经常请来作家讲座,每一次我看见这些作家,心里都有说不出的高兴,似乎我就是作家。作家用的一支支笔就像一个魔术师,把故事里的情节写得那么有趣,那么生动。

  我的第三个理想:当面包师,我去吃面包的时候,都会夸一夸面包师,说他面包怎么做得这么好吃,我也想当一个面包师,看着别人吃着自己做的面包,心里一定会有一些成就感,如果我成为了一个面包师,我要做一个又大又漂亮又好吃,我要请许多人来吃我这位面包大师的蛋糕:我的亲人,我的我的老师,我的同学。让他们分享我成功的喜悦。

  我的第四个理想:成为一名优秀的飞行员。我去北京的路上,坐在飞机里,我太佩服飞行员,他能把飞机开得那么好,那么平稳,别人开车、开船、开火车……而飞行员是开飞机,或许,我就是因为这个原因才想当飞行员的。不过,我又想了想,要当一名飞行员,视力一定要好,而我现在的视力——左眼5。0,右眼4。5,这怎么可能成为一名飞行员,更别提优秀了,没有关系,我还是挺佩服飞行员的,我的理想还有很多:当一名歌手,让世界上的所有人都陶醉在我的歌声中;当一位医生,救死扶伤,让所有人都开开心心、快快乐乐的;当一名宇航员,像杨利伟叔叔那样,遨游在太空,在太空漫步。我知道,理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗!

  从现在开始,我要好好学习,天天向上,长大之后,为国家做贡献,成为一名对社会有用的人!

  我的理想老师作文 篇8

  一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏,我当小老师,觉得当老师虽辛苦,但成天和天真可爱的孩子生活在一起,其乐无穷,我就立志长大后当一名优秀的人民教师。

  我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师,平时我要耐心认真教好每一位学生,让我们班的同学都考上大学,为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。

  我要把握好今天,好好学习,听老师和家长的话,不要贪玩,一心一意学习,争取考上师范大学,实现我的梦想。

  有时,我在梦中梦见我的理想实现了,站在讲台上给孩子们讲课,课间和孩子们一起做游戏,我高兴得笑醒了……

  人如果没有了理想,就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候,我曾想当一名救死扶伤的医生,后来,我有想当帮助人民的警察,再大点的时候,我又想当一名演员。而现在,我的理想是当一名教师。

  我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时,路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶,粗略地扫视一周,发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩,回答却是因为没人肯来这穷地方教书,所以那里没人上学,但是他们也向上学。

  我想,我要当一名优秀的教师,日后到一些贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识,让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人,如果学生有烦恼,我会静静地听他们倾诉,开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

  理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想,我就要努力奋斗,向理想前进。

  或每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。

  我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师是春蚕,奉献自己,装饰别人;老师是一根粉笔,牺牲自己,留下了知识……因此,我非常崇拜老师。

  如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们,我不仅要教我的学生知识,我也要教会我的学生们如何做人,使他们成为全面发展的好学生,成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀,对人要仁慈,不为小事而烦恼。俗话说:记人之善,忘人之过。学生们要学会宽恕别人,给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长,有礼貌,继续发扬中华民族的美德,做一位合格的小公民。教会他们诚实守信,说到做到,不可以说话不算数,并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事,让他们从中受到教育,做一个诚实守信的好学生。

  这就是我的理想。我将要像我的老师一样,不辞辛苦,用我的知识来灌溉祖国的花朵。

  我的理想老师作文 篇9

  每个人都有自己的理想,我的理想是当一名辛勤的园丁——老师。

  小时候每逢假期去北京看望奶奶,我那当了一辈子老师的奶奶总会捧出那一本本保存得跟宝似的相册,指着那一张张泛黄的照片如数家珍……总会跟我叨念爷爷当年是多么好的一位老师、校长……每当此时,我的心里油然而生敬慕之意。妈妈也是一名老师,从小就告诉我:“老师是一个神圣的职位。”于是,我的心里便播下了一颗理想的种子,我要做一名老师。

  上了幼儿园,老师教我们唱歌、跳舞,讲故事,做手工。那时,我觉得老师真神奇,什么都会!上小学了,老师在我遇到难题时,用她的智慧为我讲解迷津;在我茫然时,用她温暖的话语为我排除内心的纷杂;在我取得好成绩时,用她肯定的目光激励我“百尺竿头,更进一步。”记得一次课上老师讲评阅读题卷,遇到一道难题,同学们都不敢站起来回答。看着自己卷子做的答案,我想举手回答,又怕说错大家会笑话我。当我正犹豫不决时,抬眼看到老师正与我相对而视,那明亮的眼睛里满是鼓励:“你来回答,你行的!”老师用目光和我交流,那目光,给了我力量、勇气,更有一种温暖。“试试,又有什么呢?”受到鼓励的我毫不犹豫把手举高,以自信的目光回向老师:“我准备好了!”在老师的引导下,顺利地为这道题做出了正确的诠释和回答,老师边点头边赞许地为我鼓掌。那一刻,我真切地感受到老师的赞许是那么甜美,那么振奋人心。刹那间,心灵充满了对老师的敬佩和向往。老师头上的白发美;老师灯下备课、批改作业的背影美;老师声情并茂地讲课美……只要听到“老师”这个词,就感觉如沐春风,理想的种子发了芽,我要做一名老师。

  在老师的帮助下,我的学习蒸蒸日上;在老师的指导下,我的征文一篇篇地获奖;在老师的支持下,我竞选上了校大队委;在老师的鼓励下,我勇敢地在各项活动中展现自我风采……衷心感谢老师对我的培育之恩,理想的种子长出花骨朵了,我要做一名老师的信念更加坚定了。

  我知道,当老师决不是一件容易的事,要有优秀的智商和情商,更要承受常人难于比拟的辛苦。为了让理想的种子开花结果,每天课上我全神贯注聆听老师传授知识,积极发言累积自己的自信;课余多与同学交流,快乐地参加社会实践活动,培养自己的各项能力;按时高质完成各科学习和作业,多悦读好书,多摘抄美文,多感悟赏析,开阔自己的视野,锻炼自己的文笔,提升自己的素质;争分夺秒勤奋学习。我坚信:“将来如果要给孩子一碗水,自己就要拥有一桶水。”为此,持之以恒不断充实自己,让自己拥有足够的能力去实现理想。日久见人心,坚持的美丽方能体现出理想升华的曼妙。一定会有那一天我自豪地站在那方神圣的讲台上,用自己的知识去传播文明,启迪智慧。

  苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我的理想是当一名老师!我一直在为这个理想快乐不懈地努力着,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登!

  我的理想老师作文 篇10

  每当想起教师这个伟大的时,我心里不禁油然而生的想起我的语文蔡梓楠,他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的,他总是循循善诱地做好思想工作,使同学们自觉的认识错误。

  我们班是学校编的慢班,调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候,我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”,刚好被老师撞个正着,同学们都以为“难逃此劫”了,老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说:“同学们有此雅兴,怎么不请老师分享呢?”听完这番话,同学们都大笑起来了,我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说:“课前准备是否充分,会直接影响到上课的效果。”老师说完这番话后,同学们自觉认错了。此后,这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想,老师善于抓住机遇,引导教育同学,又不会使同学产生一种“逆反”的心理,老师真的是用心良苦。

  思想上蔡老师对我们循循善诱,教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时,老师感冒了,咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课,虽然他在讲课时声音很小,但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞,显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课,直至课完。后来,我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了,但他还是坚持给我们上课,我心里不禁想起那句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊!

  作为教师,我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进,启迪我走向成功,把我从一名“坏学生”,教育成优良生。初一、二的时候,我思想没有开窍,做什么都为所欲为,结果什么都“坏”,一无所长。但蔡老师并不这么看我,而是教育和引导我,并且努力的挖掘我的“闪光点”,给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时,他就让我出尽了风头。渐渐的,在老师的“重拳之下”,我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进,各方面都表现不错。还有谁说我一无所长,是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩,都是老师引导我的结晶啊!

  蔡老师在方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下,我们惊喜地发现,那被同学们视为洪水猛兽的作文,竟是如此的美妙与新奇,它就如一幅的画面,我们只有不断地吸取与创作,才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书,同学们交上去的作文,老师都会精心给我们批改,好的在班上公布姓名给予肯定,或者打印出来,张贴到班级的宣传栏里,并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增,同学们的作文水平很快提高,第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下,作品参加全国《白桦林》文学大奖赛,现已进入了决赛,这多亏了蔡老师。我有这样的成绩,老师,你功不可没啊!

  蔡老师,你把全部的心血都付在我们身上,你为了我们,为了这群不太懂事的们,呕心沥血。蔡老师,你是我们心目中最理想的老师,我们敬重你,我们永远祝福你!

  我的理想老师作文 篇11

  理想是海中的风向标,是人生的指路灯;是战神困难的力量源泉,有了理想,生活才有方向,学习才有动力人生才有价值。

  每个人都有美好的理想。我也不例外。我的理想就是当一名辛勤的园丁——老师。

  我曾在书上看到过一个小故事,内容大致是这样:古时候,曾经有一位国王对文武百官说,他准备把一枚最高荣誉的勋章授予对社会贡献最大的人。大家争论开来,有人推出战功显赫的将军,有人推出治国安邦的政治家,有人推出学识渊博的学者;可是国王想了想,都摇头否定了。最后,有人推出教师,理由是:不论将军·政治家还是学者,当初都做过学生,都得到了老师的培育,如果没有教师,就不会有将军·政治家和学者,国王点头赞许。此时,便激起了我宏大的而理想。我想从事这伟大·神圣的职业——老师。

  老师是春蚕,到死丝方尽;老师是蜡烛,成灰泪始干,老师是辛勤的园丁,也是肥沃的泥土,培育着祖国的花朵。

  如果我成为了一名老师,首先,我必须具备渊博的学识,才能尽心尽力地传授给每个学生知识;若是学生有不懂的问题,我一定会跟他耐心讲解。所以我现在必须努力学习,在课堂上认真听讲,课后认真完成作业,还会博览群书,拓展自己的知识面,为自己的理想打下基础。

  当然,仅给学生书本上的知识是不够的,还应该教会他们欣赏诗歌,阅读名家名作,以增长课外见识,这样既能培养学生的学习兴趣,又能提高学生的写作水平,开阔学生的视野。唱歌,跳舞,画画······一样可以充实学生的课外生活,我会充分利用课余时间与他们唱歌,跳舞。画画,并教会他们做人的道理,多方面培养学生,使它们成为各方面都优秀的全才。

  另外,老师是为人师表的,必须具有高尚的品德。我不会为学生所埋怨老师的话而生气,而是保持“有则改之,无则加勉”的态度去对待。不仅如此,作为老师,还理应关心自己的每一个学生,我会用爱心征服一个个顽皮的身影,让他们懂得老师是爱他们的,这一点,我会从小事做起,从生活中的`一点一滴做起,努力养成良好的品行习惯。当然,必要的时候,我也会给他们一些小小的惩罚,让他们认识到成长中所犯的错误,并牢记在心,下定决心改正,最重要的是,我要让他们用自己喜欢的方式学习,最终长成祖国的栋梁之才。

  从现在起,只有我刻苦努力,好好学习,为我的理想而奋斗,有汗水和心血来浇灌成功的种子,我相信,成功之花就一定会在眼前绽放。

  我的理想老师作文 篇12

  当小朋友们都在欢快地喊:长大以后我要当一名科学家;我要做一名作家,我要成一名发明家……时,我只是很开心地说:“我想成为一名老师。”那时的我,只是很崇拜自己的老师,也就希望自己能够站上讲台,当一名教师。随着年龄的增长,小伙伴们也一个个认识到要成这个家那个家并不是那么简单的事,开始用现实的眼光来定位自己的理想,但我一直没有改变,仍是那个最初的理想:我想成为一名老师。

  记得在初中时,我的一位老师在与我们闲聊时,向我们抱怨:“做老师真累,特别是初中老师,我们每天累死,生活白纸一样地重复,只拿固定不变的一点点工资,你们以后有出息千万别做老师啊!……”但是我很坚定地告诉他:我以后就希望成为一名老师啊!

  教师是太阳底下最美丽的职业,教师的责任重大,因为老师是园丁,学生是花朵,老师肩负着培育祖国未来的花朵的重担!现实生活中,不乏有优秀的教师,但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意为人师表者,这样的老师不时培育花朵,而是摧残花苗。我最讨厌的就是不负责任的老师了。的确,社会这块土壤发展变化很快,“花朵”越来越难培育了,所以,我们总能听到老师感慨:“现在的孩子真是越来越难教了!”但是,我仍然坚守我的理想:我想成为一名老师。

  我们知道,几乎所有的知识都大部分是由老师传授的,在我心中老师这一职业是神圣无比的。一名合格的教师,传授给学生的不仅仅是知识,还有做人的道理、生命的含义和生活的真谛,还有爱。我感谢我所有的老师,感谢他们教我的知识、给我的关心与帮助,将来,我也要成为一名老师,将知识和爱传递下去……

  或许是小学初中我生活在老师的“溺爱”中,我怀着感激要成为一名教师。上高中后,我也并没有动摇自己的理想,而且我为它加了一个修饰词:我想成为一名支教西部的教师。那时的老师同学就说我会在面临选择时更现实地放弃理想。他们是对的,但又是完全错的,因为在高三报考时,我没有选择师范类院校,而来了长春大学,我没有改变自己的理想:我仍想成为一名教师,但我要成为一位特教教师。昔日儿时的理想已成为我今日的梦想,我在追求……

  我不敢妄想成为什么家,也不敢痴人做梦成个什么名人,也不愿成个拥有多少家产的富翁,我只想成为一名老师,一名平凡的老师,我会将自己所有的激情与热血奉献给这一事业。梦想未必能成真,但我不会放弃追求。

  我很平凡,有个平凡的梦想:我要成为一名……老师!

  我的理想老师作文 篇13

  理想是一艘轮船,载你驶向远方的道路,理想是一棵大树,挂满了沉甸甸的果实;理想是一个太阳,照亮了我们前进的道路。记得列夫.托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明星,没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。”相信每个人都有自己的理想吧?有的人的理想是当一名警察,有的人的理想是当一名医生,救死扶伤。我也不例外,我也有自己的理想,我的理想是当一位出色的教师,给予孩子们知识。至于我为什么会有这个理想呢?让我来跟你谈一下吧…….

  老师是一个很神圣的职业。相信很多人都会疑惑,当老师有什么好的,每天上课那么辛苦,而且有的学生还那么淘气,不听话,管教起来很费劲,大大小小需要处理的事情有很多,操心的事情也有很多。下班以后,还要批改一大堆的作业。为什么还愿意去当老师呢?可能每个人对待问题的观点不同,从而产生了很多种答案。而我觉得,当老师看到了学生取得了成就,取得了好成绩脸上的笑容;当老师看到了学生上课时认真听讲,积极举手发言;当老师和同学们一起参加活动,玩在一起的时候。一切…..一切仿佛都不算什么……

  而我为什么会有这个理想呢?这一切都源自于我的老师。我的老师是一位具有优秀品质,责任心强的好老师。我知道,她为了我们这一群淘气的孩子付出了很多很多的心血。记得有一次,老师生病了,没来给我们上课,我们后来才知道的,别的老师来通知我们在教室里自习,说她请了病假。一个小时后,老师竟然意外的回来了,她说虽然她病了,但是不能因为这样而耽误了大家的课程。我明白;老师是为了我们,她担心不给我们上课,课程会跟不上去,成绩会下降。老师我为你而骄傲。老师是多么伟大,就犹如一根蜡烛一样。默默地燃烧自己,照亮着我们。就在五年级的时候,我最敬佩的老师退休了,她将不再教我们,她离开了我们,离开了这个班。从那以后,我决定了,长大后,我一定要当一名教师,代替我的老师,去教更多的孩子,给予他们更多的知识,我祖国的建设而付出努力,而作出贡献。现在的我,虽然只是一名六年级的小学生,这个梦想暂时不会实现,但我不会放弃,我会好好读书,认真听讲,一步一步地积累更多的知识,一步一步地朝着我心中的梦想前进!

  可能你的梦想如繁星,可能你的梦想永远不变,但我的梦想就是当一名出色的教师,在这理想实现的道路上,也许会困难重重,也许需要面对很多很多的挫折,我会努力实现这个心中的理想,一直不忘初心地前进!

  我的理想老师作文 篇14

  一日为师,终身为父。老师就是人生中的打磨机,琢磨你的棱角,迸出炫目的光圈,只求你曾经闪耀过!理想中的老师更是那心中的琴弦,每晚扣动着你的心房……

  因为有目标,风才会旋转;因为有等待,时间才会放慢。我的语文老师就是一个有目标,会等待的人。

  迈着大步,昂着胸口,神采奕奕,身体好像羽毛一般地轻,嘴角微微上扬,即使在冷峻似冰的脸上,也会看出个心花怒放;手里捏着远在目标之上的成绩单,精神上的勉励膨胀到了极点,和老师面对面擦肩而过时竟然没有察觉到,当回过神时,又情不自禁地想起了开学时和语文老师见面时的场景。

  锋利的高跟鞋,踩着时间的交点,步入教室的圣堂,仿佛能切开伪装的你,高挑的身材,弯刀一般的眉,嘴唇像染色鲜血一般的红艳,像个女王站在你的面前,强大的气场与震撼力,让你无法不屈服于她。和老师几天的接触后,她就如同那玫瑰一样,冷峻的外表下似带着刺一般的坚强,但内心却如玫瑰一样的脆弱,她如它那般集冷艳与脆弱为一体,集傲慢与诗意为一体,集奔放和沉着为一体!刚入学的我,可谓是语文学渣中的学渣,渣到连本人甘愿放弃语文的地步,但就是因为她,用她那锋利的高跟鞋和高挑冷艳的外表,为我的语文劈开了一片天地!

  当我在人生的街头迷惘时,她似女王般地闯进我的人生,进入我的世界,眩目的光彩让我情不自禁地愿意拉着她的手,决定跟着她试一试。她曾经这样问过我;你知道风为什么会旋转吗?我只是想了想,便用地理上的知识告诉她;地面受热不均,导致气压差,从而气流流动形成了风。她只是挑了挑眉,摇了摇头依旧冷艳的外表绽放一些笑意。因为有目标,因为有重心,它才会旋转!一语点醒梦中人,我意识到,因为没有目标,没有重心我才会迷惘的吧!我的语文老师没有因为我的基础差,而留下我一人徘徊,她却选择了等待,时间便在那一刻放慢了,我便在这仅有的时间里,如饥似渴地吮吸着语文带来的甘露,像一朵玫瑰绽放出火一般的红……

  收起嘴角的笑意,低下头,看着自已的语文卷子,后面隐约着模糊的字迹,一丝丝地镌刻进我的大脑:我在心爱的白纸上/画上一个笨拙的自由/画上一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/画上一只永远也不会流泪的眼睛/画上一淡绿的夜晚和苹果/在地上再画上一扇窗/让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明。折好试卷,放进心里,收起骄傲的心,独自一人向着黑暗而有光明的道路迈进。心想理想的老师,她,原来每晚,都在我的心房!

  我的理想老师作文 篇15

  一个人带着沉重的行李去北方考试,北方与家乡的气候落差颇大,尽管阳光和煦,可呼啸的北风仍让人倍觉寒意。

  在考点附近的旅社下榻,临睡前收到老师发来的信息。那一刻,即使是在北方的寒夜里,也觉得四季如春。

  “独自在外,照顾好自己,认真备考,等你们凯旋。”那则简短的信息就那样安详地躺在收件箱,我抿嘴笑了笑,不知何时进入了梦乡。

  于是,在梦里我见到了一个人。他陪我走过四季,他见证了我由无知到懂事,由幼稚渐趋成熟的所有过程……

  梦中,我看不清他的脸,只能依稀看到窗外谷堆垛垛,渐渐泛黄的香樟叶飘飞。我听见了他的声音,他朗诵课文时高昂而不乏顿挫的声音……如听仙乐般听他一字一句地演绎着唐诗宋词、史记春秋。窗外的秋风卷起远处金黄的麦浪,卷开他口中讲述的文学兴衰,卷着我的心绪,却舒展开了我绚丽的高中生活……

  我还是没有看清他的脸,而窗外之景却不再是天朗气清的秋日,与讲台前老师的相处也不再停留于陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒劲的字体,那是的两句诗——千里冰封,万里雪飘。像极了窗外白雪皑皑的画面,广阔无垠。他脱去了外套,似是用了毕生的激情去写完这首诗,他修长的手指执着那根倾注了才思的粉笔,就那样挥舞着手臂,不遗余力。

  我在他大气的笔锋中体会诗歌之韵味,汉字之精华,在无边的学海中畅游……末了,他说:“好好领会,多多温习。”就那样,本只是印刷在课本上的文字却深深烙印我心,如他的叮嘱,温暖美好。

  我始终不曾看清他的脸,尽管彼时已是阳春三月,草长莺飞。不甘寂寞的杨柳已探出半边窗,教室里却因同学春困显得有些沉闷。我想他是生气了,因为我看见他焦急徘徊于行间的步伐和不停敲击桌面的手指。就连黑板上的字体都带着愠色和恨铁不成钢的愁绪。

  “没有人的成功是轻而易举的,任何一个成功人士之所以成功,是他总将别人用来休息的时间付诸做事上!”他终于开口,语重心长。他严肃的语气令人警醒,如千针刺指,鞭策了我们。

  我想我无须再看清他的脸了,因为我深深记住了黑板前他挺直的背影——被汗水浸湿了的衬衫。他几近嘶哑,却未停止讲课,灼灼夏日,毫不留情地蒸发了他的汗,与此同时却燃烧了我们的梦。

  悠然醒来,却似梦非梦,那则简短的信息仍安静地置身于收件箱。

  阳光明媚。我笑了,是啊,没错,这就是我理想的老师——向来平凡,从未被歌功颂德。可他却这样在三尺讲台前倾注了一生,以学生为圆心化作圆周度过了多年……

  我的理想老师作文 篇16

  理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名我的老师,一名光荣的人民教师。

  我的老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;我的老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。我的老师是人类灵魂的工程师,一代代我的老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

  上幼儿园的时候,我的老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得我的老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇我的老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得我的老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要我的老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。我的老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,我的老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,我的老师给予我们鼓励。我的老师真伟大,就像一本书,那么多的知识我的老师都懂得,只要看到我的老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当我的老师的信念。

  如果我当上了我的老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。像当时我的老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

  我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……

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