肯德基实践活动1
今天，史老师带我们去肯德基做实践活动，我们一听，开心极了。
在楼下我们排着整齐的队伍出发了，虽说是“整齐的队伍”但我们的队形还是有些零乱，不知史老师叫了多少次“队形排整齐”，但还是不行，我们还是不能不兴奋。
到了肯德基，我们一个箭步就冲了进去，直奔楼上（因为我们的“工作地”在楼上）。草莓姐姐已经在那里等待多时了。草莓姐姐教我们的是收拾餐桌。她把垃圾都掸到托盘上，把托盘上的垃圾和纸都倒入垃圾筒，然后，用蓝边抹布把托盘和餐桌擦干净，再用消毒水往托盘喷一喷，还向餐桌上喷一喷。接下来该我们了。我们瞪着火眼金睛仔细的看着周围有没有吃完的东西，突然，我看见了一个顾客吃完了，正准备离开，我就以迅雷不及掩耳的速度冲上前去，一把将托盘“拿下”，又拿了蓝色抹布把桌子的.垃圾掸掉，正准备去扔垃圾，一个同学拿着消毒水来了，我把垃圾倒完，用抹布搓了搓，又喷了喷消毒水，才坐下。这时，陈陈姐姐上来了，对我们说：“你们可以去楼下学礼仪了。”我们一下子“窜”到了楼下。
陈陈姐姐先发给我们每人一顶帽子，还不紧不慢地说：“现在我们开始学礼仪，首先客人来了要说：“欢迎光临 ”走了要说：“欢迎下次光临”客人走的时候还要鞠躬，鞠躬的时候还要鞠90度。”我试着鞠了一下，自我感觉良好，可陈陈姐姐说我只鞠了60度，不够下去，我又下去了些，这才好些……
今天这次肯德基之旅让我明白了一个道理，做每一样工作都有每一样工作的苦和乐。
肯德基实践活动2
活动目的：
1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。
2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。
活动准备：幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。
活动过程：
一、 引起幼儿参观肯德基的兴趣与愿望，教师提出要求。
1、 小朋友，你们最爱吃什么？
2、 那么你们知道肯德基里的薯条，汉堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的？
二、 组织游戏，体验快乐
1、 肯德基的姐姐和幼儿做操。
2、 互动游戏：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动游戏，进一步激发幼儿的兴趣。
三、 幼儿参观肯德基，了解制作过程。
1、 参观肯德基店，对其有一个初步的了解。
2、 参观买卖过程，了解如何正确购买。
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