铅笔平时最看不惯数学书那副骄傲的样子，于是皱起眉头，不服气地对它说：“你们书本有什么了不起的？不就是里面装了些知识吗？”这句话激起了数学书的怒火，他冲铅笔说：“你们文具有什么用途？要不是有了我们，你们可能到现在都还没有生产出来呢！”这时，英语书对它们说：“你们不要吵了，明天上课不就知道了吗？”其他文具也点点头说：“是啊，是啊……”“那好，咱们走着瞧！”它俩一起说道。
第二天上课时，数学教师对同学们说：“大家赶紧拿出数学书，然后认真地读，数学书上有许多知识等着你们去挖掘呢，你们要记住书本就是知识的海洋啊！”听了这句话后，数学书得意洋洋地瞟了铅笔一眼，似乎在说：“瞧，我们老师都说了，我的本领比你大！”铅笔扭过头，不屑于理它。
第二节是语文课，老师对大家说：“赶快把铅笔拿出来，勾画出精美语句，大家要记住不动笔墨不读书啊！”这时，铅笔也得意地看着数学书，好像在说：“听到没，老师刚刚说了，没有我们笔类，光有你们书本也是没有意义的！”数学书装作什么都没发生的.样子看着铅笔，铅笔很生气，心想：哼，走着瞧！
下午放学后，铅笔透过书包的缝隙看到许多同学在买笔，于是对数学书说：“同学们觉得笔很重要，都在买笔呢。”数学书也不甘落后，说：“同学们也都很喜欢书本，你们瞧，他们不都在书店买参考书吗？”说完他看了铅笔一眼。铅笔透过缝隙，果然看到了一群小学生正在买书，顿时，它们俩都无话可说了。
这时，一直沉默着的语文书说话了：“你们俩都不要争了，大家对学习都很重要，有了笔才能使书本更有意义，有了书本才能让笔更有用途，你们都是相互影响的呀！”它俩看了对方一眼，惭愧地低下了头。
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