想象中的外星人1
一天晚上，我在家里写作业，突然，一道闪电从窗外划过，耀眼的光芒在一瞬间把房间照得雪亮。我向发出光芒的地方走过去，看见窗外的平地上，有一个小金属圆盘，上面有许多小孔，里面发出刺眼的光芒，我仔细一看，原来是一只飞碟。这时从里面钻出一个小矮人，它看不出是男还是女，剃着光头，脑袋大大的，耳朵很小，眼睛像牛眼一样突出来，放出绿光，嘴巴和地球人差不多，身子和腿都很粗短，身体两侧长了一对翅膀。我慢慢地走近它，问：“你从哪里来?你是谁?”那人叽哩咕噜说了一通，我一点都听不懂。刚说完，它递给我一台翻译机，它又把刚才的话重复了一遍，我把话录了下来，调动了频率，里面传出：“我叫等’巴斯波’，是双子星球的人。”“我叫方圆，是地球人。”我说：“你有什么功能？”巴期波说：“你想要什么，我胸前的这个口袋里都有。背后的喷射器能使我飞上天空。别看我背后有两个翅膀，它们不是用来飞的，它们能发射子弹打败敌人。”我说：“你有那么大的本事，真是太棒了!你留在这里吧！”
巴斯波说：“不，我还要完成双子星球司令交给我的任务。”说完，它就钻进了飞碟，飞碟离开了“地面”，在空中盘旋着，巴斯说：“再见，我会再来看你的。”我说：“你要多保重，再见。”我望着飞碟渐渐远去，依依不舍又坐回了书桌旁，写下了这段经历。
想象中的外星人2
创设意图：
神秘的太空让幼儿充满好奇，使幼儿产生无限的遐想与兴趣。大班幼儿对于太空有所了解，孩子们参加过以《太空》为主题的亲子活动，通过搜集资料和制作的过程，对于太空中的飞船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它长什么样子，孩子们也不断的在每天生活中去讨论和想象，对于太空中的外星人的想象与兴趣达到了顶点，应该根据幼儿的兴趣和需要创造机会和条件，支持幼儿大胆的去创作。幼儿去感受、去想象、去创造过程中，使幼儿的经验得以提升，所以设计了这节美术活动《想象中的外星人》，让幼儿在轻松愉快的氛围中去想像，大胆的表达表现。
活动目标：
1.幼儿大胆创作出想像中的外星人，并尝试用渲染的方法画出梦幻的太空。
2.能对太空中外星人的感兴趣，有表现的愿望。
活动重难点：
大胆创作出想像中的外星人,并尝试用渲染得方法画出梦幻的太空。
活动准备：
1、外星人图片若干张。
2、创作工具：淡彩颜料 、清水、油画棒、水粉纸、勾线笔、水粉刷。
3、背景音乐。
活动过程：
一、情境导入教师提问：
1.请小朋友们闭上眼睛，老师给你们一个惊喜，慢慢睁开眼睛，快看看这是什么地方啊？
2.你们想一想我们在太空上会看到什么呢？
3.太空中会不会有外星人呢？会长什么样子？
教师：目前为止人类也无法确定是否真的有外星人，这个问题也是人类一直在探索和研究的，人们也会想像出一些形象各异的`外星人出现在电影和电视里。
二、出示外星人图片
激发幼儿的想象和创作的兴趣教师提问：
1.你们看这个外星哪里很特别？猜一猜它有哪些超强的能力？
2.你想像中的外星人长什么样子？有哪些超强的能力？
三、幼儿创作外星人并用渲染的方法画出太空背景
1、播放渲染方法视频
2、视频当中是怎么进行渲染的？
四、分享交流
体验绘画的快乐完成作品的小朋友把作品贴到展示板上，互相交流。
教师：
1、在画好外星人之后，首先刷上一层清水，然后再涂上自己喜欢颜色，梦幻的背景就出现了，小朋友也可以来尝试一下。
2、幼儿进行大胆尝试创作外星人
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