《如何高效学习》读后感

2017-10-15 读后感

  当认真看完一本名著后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的《如何高效学习》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《如何高效学习》读后感1

《如何高效学习》这本书作者斯科特扬被称为天才,作为加拿大学生的他是名副其实的学霸,大学专业为商业学,课余时间自学编程,参加演讲,开设博客,10天拿下袋线性代数,12月内自学完成4年的MBA计算机科学的33门课程。

是什么让一个人更聪明,怎样算作聪明完全取决于自己怎么看,而斯科特扬在书中用自己的一套学习理论,阐释如何让自己更高效更聪明地学习——整体性学习。

“如果我们只用一种方式来了解某样事物,那么我们就不会真正了解它。如何建立事物之间的联系将其想法内化于心,学会从各种角度来看问题,直到找到适合自己的方法,这就是思考的.真谛。”整体性学习就是看待知识的角度是多方面的。学会从学科内部跳出来看问题,就能在学习路上走得更远。书中举了爱因斯坦诠释相对论的例子,有人问爱因斯坦:“相对论是什么?”爱因斯坦说,“你坐在美女身边一小时,感觉就像一分钟,而夏天你坐在火炉旁一分钟,感觉像一小时,这就是相对论。”

他在书中介绍的整体性学习的五大步骤具有很大的借鉴意义:通过感官获取信息;理解信息的表面意思;拓展,与其他信息建立联系;深度拓展为探究知识的背景;横向拓展为探究知识的关系;纵向拓展为与其他结构联系后,从其他结构的角度探究知识;纠错,剔除错误联系;应用,将知识应用到各种情境中去,包括现实生活。但斯科特扬说最重要是按适合自己的方式来学习,并非一定要按部就班地遵循传统的学习方法。

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《如何高效学习》读后感2

  有一类人,明明很努力地在学习,但是最终的学习成绩始终差强人意,而另外一类人,轻轻松松就学出了成绩。并且,这些成绩差的人面对结果时,依然自我安慰道:“下次努力就好了”。然而,可怕的恶性循环出现了:努力,成绩差,越努力,成绩越差......

  这是为什么呢?

  成绩好的学生永远都不会知道,原来成绩差的学生居然不知道他们已经习以为常的学习方法。加拿大学神斯科特·杨在他多年研究自己以及他人的学习方法的基础上写出了《如何高效学习》这本书,在《如何高效学习》一书中,作者提出了极具建构性的“整体性学习法”。

  一句话概括“整体性学习法”就是:知识之间联系越广越紧密,学到的就越深越多,就像渔民在大海中捕鱼一样,他们的渔网越大越密,捕到的鱼就越多。

  在《如何高效学习》一书中,介绍了运用比喻法、图像、笔记、听觉等感官、内在化等一系列整体性学习技术来获取、理解、拓展和应用知识。例如:“读书就像潜水一样,潜得越深,所见越美”一句运用比喻法形象地描绘出读书时应出现的状态,令人终生难忘,这肯定比死记硬背强。对于应用知识,就像我们学习开车,如果教练和我们说一万遍如何发动车子却不让驾驶员操作一遍,说得再天花乱坠学员在难以学会。

  令人惊喜的是,作者在书的结尾“更上一层楼”,提出了高效率学生超越整体性学习法的方法:

  一是管理能量即(保持体型 健康饮食 不熬夜 一周休息一天);

  二是不要“学习”;

  三是绝不拖延;

  四是将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成;

  五是有组织。

  针对像我这样的自学者,作者提出了自我教育的主要办法:

  一是养成良好习惯;

  二是克服挫折障碍;

  三是设定学习目标,记录学习过程。

  这些与我正在看的李笑来所著的一本书《把时间当作朋友》中第三章“管理”提出的观点有异曲同工之处。

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