《蓝色的树叶》-读后感

2017-10-28 读后感

  当品读完一部作品后,从中我们收获新的思想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《蓝色的树叶》-读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《蓝色的树叶》-读后感1

  《蓝色的树叶》——读后感

集美小学二年三班 孙宁宁

  今天我们学第 9课《蓝色的树叶》。这篇文章写的是李丽在上美术课,已经画好了远处的小山,近处的房子,可是绿铅笑找不到了。她向林园园借,但林园园多次找借口不愿借李丽,李丽只好用蓝铅笔画树叶。

  “吞吞吐吐地说”“不要画得太多”表现了当时林园园不愿意借李丽绿铅笔的心态。最后林园园“不由得脸红了”就说明她已经意识到自己的错误,这点是对的。如果林园园刚开始把铅笔借给李丽的话,事情就不会变得这么复杂了。

  我想对林园园说:“帮助同学,快乐自己。”我们应该学习李丽懂事、有礼貌,学林园园知错就改。

《蓝色的树叶》-读后感2

  今天下午,我再一次读了《蓝色的树叶》这篇课文,我感慨万千。

  这篇课文主要讲了美术课上,老师叫同学们画房子、小山、树。李丽画好了房子、小山,她正准备画树,可是找不到绿铅笔了,就向林园园借,但林园园就是不借给她。

  我从中明白了做人不能自私自利。我记得有一次,李嘉豪没有带剪刀,就到处找别人借,但还是没有借到。我一进教室李嘉豪就跑来向我借剪刀,一开始我不想借给他的,但是我看他很可怜的样子,还是借给他了。现在想起来,我心里感到万分惭愧。现在我再次读了这篇课文,以后别人向我借东西我一定会借给别人的。

  今后,我不会向林园园学她的自私自利,我一定要多帮助别人。

《蓝色的树叶》-读后感3

  今天下午,我又重读了《蓝色的树叶》这篇文章,让我感到害羞。

  文章里面写的是美术课上,老师让他们画树,可是李丽忘记带绿铅笔了,她向旁边的林园园借,可林园园不愿意借,最终用蓝色铅笔画了树叶。

  我明白了《蓝色的树叶》这篇文章所讲的道理:做人要互相帮助,多些宽容。而我和林园园相比,真是一模一样。有一次,体育课上我正在跳绳,可我的同学何亚珊给我借跳绳,可我说:“为什么给你借?”何亚珊生气地说:“小气鬼……”一直不断地叫。到了放学我才给她说:“你拿去跳哇!”何亚珊斜了我一眼说:“不用了,谢谢!”等回到家,我想我也是实在太小气了。

  我读了《蓝色的树叶》才知道。我从此以后一定要帮助同学,同学才会喜欢我。

《蓝色的树叶》-读后感4

  今天上午我读了一篇课文《蓝色的树叶》,心里感同身受。

  《蓝色的树叶》里面讲的是老师让同学们画画,李丽画完了小山、房子。正要画树叶时,发现绿铅笔没有带,就向林园园借,林园园想尽一切办法不给李丽借,李丽知道了林园园不想给自己借后,就拿起了自己的蓝铅笔画出了一片片蓝色的树叶,林园园看了,不好意思的脸红了。

  这篇文章让我明白了:我们要乐于助人,不要当一个小气鬼,不然就没有人给你做朋友了。《蓝色的树叶》让我想到了我们班上的李倩。有一天,我忘了带铅笔,向她借,她却说:“我还在用呢!”我看见她的文具盒里还有一大堆的铅笔。于是我没有向她借,想别的同学借了铅笔。

  我以后一定要帮助同学,关爱他人。

《蓝色的树叶》-读后感5

  今天我们学第19课《蓝色的树叶》。

  这篇文章写的是李丽在上美术课,已经画好了远处的小山,近处的房子,可是绿铅笑找不到了。她向林园园借,但林园园多次找借口不愿借李丽,李丽只好用蓝铅笔画树叶。“吞吞吐吐地说”“不要画得太多”表现了当时林园园不愿意借李丽绿铅笔的心态。最后林园园“不由得脸红了”就说明她已经意识到自己的错误,这点是对的。如果林园园刚开始把铅笔借给李丽的话,事情就不会变得这么复杂了。我想对林园园说:“帮助同学,快乐自己。”

  我们应该学习李丽懂事、有礼貌,学林园园知错就改。

《蓝色的树叶》-读后感6

  《蓝色的'树叶》讲了:美术课上,李丽想借林园园的绿色铅笔画树叶和小草,但是林园园舍不河南高考 得把绿色铅笔借给李丽。最终李丽拿着自己的蓝色铅笔用心的画着一片片蓝色的树叶,林园园看着一片片蓝树叶不由得脸红了。

  通过这个故事,我明白了一个道理:同学之间应该相互帮助,团结友爱,在生活中我们也会遇到这种事情。比如有的小朋友想借橡皮、铅笔、书、纸……急用,可是有的小朋友就是舍不得。这样做很不好。如果朋友之间互不帮助,就像陌生人一样谁也不理谁,那他们就连一个朋友也没有了。

  在现代社会中,需要共同长春甲醛检测公司 协作的事情很多,比如打篮球、踢足球、抬重物……一个人是不行的,只有团结才能做好做成功一件事。

  同学们,我们应该互相帮助,团结友爱,将来为祖国的建设共同努力。

《蓝色的树叶》-读后感7

  《蓝色的树叶》这篇课文讲的是:美术课上,李丽的绿铅笔找不到了。李丽就向旁边的林园园去借,林园园吞吞吐吐地不愿意借给她,还提了好多要求。于是,李丽就拿起自己的蓝铅笔画本应该是绿色的小草和树叶。林园园看到后,就不由得脸红了。

  我读了这篇课文后,我从中明白了同学之间要大大方方的,不要小气,不要吝啬。我觉得更重要的是同学之间要互相帮助、互相关心、互相包容。我今后看到别人有困难的时候,我要主动帮助别人。

《蓝色的树叶》-读后感8

  语文课上,我们学习了《蓝色的树叶》这篇课文,一开始我觉得很好奇,树叶都应该是绿色的,怎么会有蓝色的呢?读了这篇课文,我才知道了原因,因为上美术课的时候,李丽没有绿铅笔,想借林园园的铅笔用,可是林园园舍不得借给她,最后李丽只能用自己的蓝铅笔去画树叶。我觉得林园园一开始的做法是不对的,同学之间应该互相帮助,团结友爱。我希望林园园能知错就改,热情地帮助同学,和李丽成为好朋友。

  读了蓝色的树叶后,我知道因为林园园没有把自己崭新的绿铅笔借给李丽,所以李丽才画出引人注目的蓝树叶。我认为李丽是一个懂礼貌的好孩子,因为她向林园园借铅笔时是用的商量的语气,而林园园也有讨人喜欢的地方,当好看到李丽画的蓝树叶时脸红了,从这里可以看到林园园明白自己错了,她是一个知错能改的孩子。如果有一天李丽再忘了带铅笔,林园园一定会毫不犹豫的借给她。 由此我想到自己,如果发生同样的事情,我是不会像林园园那样不借铅笔给同学,而是会很热情地借给同学。同学之间要友好相处,互相帮助。

  今天,我读了《蓝色的树叶》一文,读过这篇文章后,我感到脸红,同时也很难过和惭愧。

  书中讲的李丽和林园园的故事在我的身上就曾发生过。一次写字课上,同桌的字写错了,可橡皮怎么也找不到,问我借橡皮用一用,我说:“我还没有用完呢。”他一直等我用完了。“现在可以让我用了吧。”可是我又怕把橡皮弄脏了,不想让他用。因为那块橡皮是妈妈才给我买的,橡皮象个可爱的小乌龟,绿色的脑袋,黑黑的眼睛,长着个短短的尾巴,可漂亮了,我都舍不得用它。就在这时候,前面的梦园同学主动把自己的兔子橡皮借给他用。想想这件事,我不正像故事中的林园园吗?我做得真不应该呀!

  朋友之间应该互相帮助,助人为乐,只有这样,我们才能真正成为新世纪的小主人

  今天,我们上了《蓝色的树叶》。

  这篇课文写了在美术课上,李丽向林园园借绿铅笔,但没有借到。李丽只好用蓝铅笔画了树叶,林园园看了之后很难为情。

  读了这篇课文,当我想起那件事时,我就感到非常惭愧,那件事发生在我们小区楼下,那天我抱着心爱的玩具在下面玩。忽然,有一个比我小的小朋友来到我的跟前问我:“把你的玩具借我玩玩行吗?”我躲到一边儿,不理她,但她还是不停的央求着,两行眼泪都流到下巴了,但我一点儿同情心也没有。

  读了这篇课文之后,我明白了别人有困难,我们应该热情帮助,友好相处,要想快乐,就要先让别人快乐。

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