山中作文

2017-05-21 写景作文

山中
又来到了熟悉的山中,山中的景物犹如害羞的小姑娘,与我躲躲闪闪。
来到了桥头,就听见远处叽叽喳喳的鸟叫声。通过桥,微风拂面而来,微风中含有露珠,像母亲湿润的双手抚摸着孩子的脸颊,桥头,好舒服。
周围的花草上闪烁着晶莹的露珠,远远望去,像一颗洁白无瑕的钻石,滴落在树旁的小水洼中。
跨入树林,每一棵树都像一个立地顶天的巨人,高傲的撑起碧空如洗的蓝天。
天空中悠悠飞舞的白云突然不见了踪影,却窜出来了一群“捣蛋鬼”。
天空顿时按了下来,鸟儿一声不吭的躲了起来,像一只躲在泥土里的蚯蚓,悄无声息。
天空越来越暗,原本欢快热闹的树林顿时变得异常幽静,而微风也悄然离去,而狂风像一只发怒的狮子从远方奔来,不断地吹打着书,发出:“呼啦啦——呼啦啦——”这样的声音配上这样的环境,使我感觉身处画境之中,令人浩气长舒。
一条发出耀眼蓝色的“项链”划过天空,发出震耳欲聋的响声。伴随雷声过后,开始下起了纷纷小雨,“沙拉啦——沙拉啦——”像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来。
风跟着雨,雨随着雾,雾带着气,在山中嬉戏玩耍,断断续续地雨声便是它们欢快的笑声,在山林中徘徊。
纷纷小雨变成了倾盆大雨,雨滴在叶面上,好似一首奇妙的歌曲:“嘀嗒——嘀嗒——”
我靠在一棵树上,仿佛自己也是一棵树,在大雨中,我努力的吸取雨水,接受大雨的洗礼,感受这种奇妙,感受这种乐趣。我此时的地方成了看雨的好地方,头顶上的大树如同巨伞一般,盖在我头顶。
山林在雨中显得格外美丽,这种美丽在画家的画板上是很难画出来的。山林中到处都是水淋淋的,雨滴犹如一个个小精灵在山林中玩耍。
风在不停地吹打着树,落叶在风中翩翩起舞,飘飘悠悠的摇晃便是它们的舞姿,这舞姿好似南国少女的苗条身躯。
风雨仍在嬉戏玩耍,周围的花草树木也还在摇晃,这雨声顿时小了起来,就像妈妈给孩子唱的摇篮曲,让我深深地陶醉于其间,忘记了世界也忘记了时间。脑子里浮现出了妈妈在给小时候的我唱摇篮曲。
不知不觉中,雨已经停了。周围的景物变得那么耀眼、那么朴质。
在大雨的洗刷后,山中的景物后不保留的展现在我眼前。天空开始放亮,白云姑娘的身影重现天空,使天空变得更加湛蓝,更加宁静。叽叽喳喳的小鸟像袋鼠一样蹦了出来,又开始歌唱起来,仿佛在歌唱这世界有多美好。
阳光下,山林中的`景物显得格外生机勃勃,使我想坐下来哼首奇丽的小诗,唱首欢快的歌谣。这生机勃勃的景象在画家的画板上是很难画出来的。然而,只要见过便难以忘却。
大雨过后的山林显得异常幽静,一片树叶落在地面上,发出清脆悦耳的音响。
太阳要落山了,但他与我一样,不肯归家。月亮一直在催它。一群归鸟掠过云霄,太阳终于肯听月亮的花了,它饱含热泪的向大地挥手告别,而我也该回家了,这山中的景物、动物都与我以泪相别……

【每日写作指导:怎样写出有思想深度的作文】

  高考的作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法:

  一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。(next88)像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。

  二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。

  三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。

  四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

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