很多老师羡慕我的工作，说我在图书馆可以随便看书，其实干哪一项工作都有烦恼的时候，虽然图书馆的工作相对于教学一线老师少了心理压力，但是其中的苦与乐只有亲身体验过的人才知道。
且不说新书入馆后整理图书有多累，就拿最近的还书来说，真正让我感悟颇多。
虽然每学期都催老师们还书，但是总有老师因为各种原因不能及时归还，这也就给图书馆的管理工作带来了很多麻烦。
本学期为了彻底把近两年的老师手里的图书归还到图书馆，校长与主管副校长在会上一再强调，必须在本周内还清，如果不还，要进行相关处理，还要在值班室墙上贴出未还书名单。
也许有些老师借书的时间太长了，可能是忘了，所以还有一百多本书未按期归还。我只好按照领导要求列出未还书清单。忙了整整一个上午，才把两年半的未还书清单打印出来，当时心里很着急，头也疼得厉害，自己苦点累点倒无所谓，，我只希望这次还书工作能有一个满意的结果。
此时，我也想了很多很多，我们做工作该怎样去做呢？
就像我们每学期的工作都要有个计划和总结一样。图书馆工作也是一样，因为图书的流通性和重复利用性很强，这就要求教师们看完后及时归还，以便其他老师借阅。其实有些书被你淡忘在家里的某一个角落，就失去了这本书的阅读价值。
老师读书本来是一件值得表扬和鼓励的好事，但是如果不及时归还，就失去了这本书的利用价值！
所以，我想对老师们说：我们图书馆欢迎老师们借阅图书，但是也要求老师们及时还书。
其实我们不管干什么工作，都不应该拖泥带水，要及时把自己手头的'工作理清头绪，每一阶段都要做到认真，有序，不给自己和别人遗留问题。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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