作者：纵横三少
每个人都曾有过那刻骨铭心的爱情，失去后，各自忙碌、各自生活，将这份情感留在心中，不愿去打扰对方。可却在夜深人静时一个人默默流泪，怀恋那曾经的过往：秋风吹落梧桐叶，天空是碧蓝的色彩。两个人手牵手、漫步沙滩，情话绵绵，那是一件多么令人羡慕的事情。世人就是这样，失去后才懂得珍惜，才知道她的好，可失去就是失去，任你怎么用心也无力挽回。
人们开始在暧昧中寻找激情，在这个暧昧横飞的年代，原本纯真的情感在灯红酒绿的迷惑中已不复存在。蓝颜、红颜泛滥成灾，可爱情的影子依旧是那么的缥缈。女人的一个媚眼，让把持不住的男人蠢蠢欲动。相反，女人也常迷失在男人的空头支票中。情动一时，后悔一世。有些东西，固然是要考虑清楚的，男人、女人，其实是一样的心思，痛快玩过，然后安心生活。再花天酒地的男人，也不会在灯红酒绿中择偶。
我想每个人大概都曾幻想过这两样东西：一样是后悔药、一样是时光机。我们时常想，如果回到起点，结局又是否不一样。但我却并不这么认为，假如真的有时光机，那么谁又会真正善待自己的情感，为自己所做错过的事情负责。而届时世界只会更加的迷乱，再也找不回那曾经的纯真。
有时我在想，或许以前的爱情，真的是纯洁的。可能男女双方从未谋面，未曾交流。而仅仅只是父母之命、媒妁之言，可依旧生儿育女，白头偕老。他们的情感并未受到世俗的纷扰，心中秉存一个信念：相敬如宾，白头到老。这让我突然想到，现如今新婚男女在盟誓之时，所许下的承诺，不管贫穷、富贵，疾病、安康，永不离去、至死不渝。可谁又曾真正做到，有的只是婚外恋，小三情，难道爱情真的那么藏污纳垢、不堪一击。
失去的固然是美好的，可失去就是失去，一切只堪回味。又如何能够回头。唯有感叹，如何回到最初！那最初的纯洁、那最初的美好！
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的`组成部分。（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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