课间十分钟

2018-05-31 二年级作文

课间十分钟1

  9年 月 9日  星期五 晴

  课间十分钟

  甘肃省靖煤公司二中小学部二( )班 杨淇

  课间十分钟给我的童年带来了很多趣事。

  叮铃铃……

  下课了。同学们一窝蜂地冲出教室,跑向院子。

  “我们玩儿‘三个字’吧。”小伟说。说完,就开始抓小赤,小赤喊了“三个字”,就抓小敦,小敦引开了小伟,我拍手救了小赤,就赶快跑了。小伟看了,大怒,去抓我。我来了一个“回马枪”,把小伟吓跑了。他又来抓我,我来了一个“西班牙斗牛”,把小伟甩了过去……

  叮铃铃……

  上课了。我们又一窝蜂地冲向教室,坐在了座位上。

课间十分钟2

  在下课前几分钟的时候,许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话,等待着老师宣布下课。当老师大叫一声:“下课!”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。

  同学们拿着各自的游戏工具,向我们的地盘奔去,那一声声打乒乓球的“乒乓”声;跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声;踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。

  其中男生最喜欢打乒乓球了。你看!一下课,男生们就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌。一眨眼工夫,球桌旁就围满了摩拳擦掌的同学。轮到施涛了,他眉开眼笑的走了过去,拿起球拍准备“战斗”,施涛发了一个十分好的转球,对方还未看清,球就落了地,只好遗憾的让给下一位同学。施涛的球技发挥的出奇的好,一连赢了十几个回合,他脸上露出了胜利的微笑,学们都用羡慕的眼光看着他。接下来打球的同学发挥的不错,乒乓球在空中划出一道道弧线。

  乒乓球吸引住了男生,可是那些女生就不同了,各自拿着买的或是亲手做的键子到天台上去踢键子,张旭做好了充分的准备,第一个踢了起来,你看,她把键子向空中一抛,等着键子落下来,张旭娴熟的踢着,这键子在空中翻了一个又一个跟斗,“哇噻!52,53,…”真不愧是我们班的踢键子高手呀!大家都赞叹不已。

  “叮咚!”上课啦!这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。

课间十分钟3

  “叮零零……”清脆的下课铃响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出教室。操场立刻变成了欢乐的海洋。

  最近,同学们都流行羽毛球这一项运动。“三个一群,两个一伙”,一起打羽毛球。顿时,羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一样在空中翩翩飞舞着。我先发球。我把球往天上一扔,球拍对准羽毛球底部一打,球就乖乖地向对方飞了过去,在空中画了一道长长的彩虹,球准确无误地落到了对方的基地。对方也不犹豫地对准羽毛球的底部一拍,球象火箭一样的冲了过来。我敏捷地往后退了一步,只听“啪”的一声,球像离弦的箭似的飞快地又飞过去,球好像在跟他们捉迷藏似的,从球拍中间滑了下去。“赢了!”我们队的队员们兴奋地欢呼起来。

  在赛场上我们是对手,赛后我们还是好朋友。友谊第一,比赛第二,我们一起高高兴兴地回班级了。

课间十分钟4

  我们班的课间,十分有趣,今天我就带大家看一看吧!

  我们正在上数学课,教学老师正在讲台上津津有味地讲着课,唉,看看我们班上课的气氛,那叫一个死气沉沉。老师在上面讲着,唾沫星子都能飞到最后一排了,连门大爷都要用手绢来遮挡。突然,“叮铃铃”一声,预备铃终于打了。快看!我们班的瞌睡虫,都打起精神来了。再看,我们班的小书虫,带着一个哈利波特的眼镜,手早就在书包里面滑来滑去了,趁老师转过去写了一个公式的时间,快速的把那本小说拿了出来,放在了教科书下面,在书的海洋里迈进又迈出,迈进又迈出。

  玩笑大爆炸

  终于下课了,我们班的笑话大王就好像椅子上有钉子似的弹了起来,一下子就坐在了讲台上,开始讲起了他预先准备好的笑话,也不知道他讲了什么笑话,那几个听笑话的同学好像被点了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起来。有人捧着肚子说:“哎呦!笑死我了!笑得肚子都疼死了!”有人则躺在地上打着滚。

  “足球”也疯狂

  有的人则三五成群的去往操场上,只见他们在足球场上,围着一个“足球”在踢,踢来踢去的,最后我们班的那个大力士,踢了一下:“进球了,耶!”但是那个球只是一个易拉罐。

  零食满天飞

  看到小卖部门口排起了像长龙一样的队伍。只见几个高年级的男生堵在了门口,后面的低年级同学只能踮起脚尖跳起来。

  “叮铃铃”上课了,教学楼又恢复了寂静。

课间十分钟5

  我们每个人都经历了许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。

  下课铃声零、零、零响起,同学们像离弦的箭一样,飞了出去,操场上有的人玩跳绳,有的人玩乒乓球。但是我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏,游戏中杨照晨当老鹰,杨真当鸡妈妈,我、初鑫和喻鑫友三人一起当小鸡,老鹰想抓住后面的小鸡,可是鸡妈妈东躲西藏,老鹰累得气喘吁吁,突然它想了一个办法,它坐在地上,小鸡说:胆小鬼,你怎么不抓我呢!突然老鹰看到一只心不在焉的小鸡,老鹰猛地站起来,抓到后面的一只小鸡。老鹰心满意足地走了。

  那边还有的人玩跳绳,苏经瑶跳了,一、二、三、四我们数苏经瑶跳了多少,数完了,苏经瑶跳了51下,然后杨真又跳了,杨真跳了70下,杨真获胜了,苏经瑶也替她高兴,我们都来祝贺杨真。

  游戏结束,上课铃声响了,我们都恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟6

  一、教学目的':

  1、能自编一些有趣的课间游戏,制作一些简单、健康、安全的游戏玩具,学会合理安排课间十分钟。

  2、会调查学生课间活动情况;能设计一些安全、有趣的课间游戏;会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品,设计、制作出课间小游戏的玩具。

  3、对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣;会与同学合作完成调查任务;在设计游戏活动中尊重同学、愿意帮助同学。

  二、教学过程

  1、具体目标

  (1)能够比较好地进行组内分工。

  (2)了解父母儿时的游戏活动。

  (3)会设计课间十分钟活动情况调查表。

  (4)能设计出活动安全、操作简单、同学喜欢的小游戏。

  2、学生主要活动

  第一步:组成活动小组。学生按自然组组成活动小组,选好组长,制定活动计划,组内成员分工。

  第二步:开展调查活动。了解学生课间十分钟活动安排情况,将调查情况写出情况说明。

  如:

  活动主题:课间活动情况调查

  活动目标:了解同学课间十分钟的活动情况,发现存在的问题,设计课间游戏活动方案;

  活动方式:咨询父母、老师或其他长辈儿时的游戏活动;

  活动步骤:

  (1)实地观察学生活动情况

  (2)小组讨论分析调查记录,提出在调查中发现的问题及建议。

  活动分工:组长、记录、调查、写活动调查说明等

  第三步:了解父母儿时游戏活动内容。如:丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、翻绳、等。

  第四步:交流调查情况。各小组交流关于课间十分钟活动调查情况。

  第五步:小组设计游戏。设计时,教师着重引导学生利用废旧物品制作出游戏玩具。小组成员准备展示本组的游戏。包括游戏规则、游戏器材、演示游戏玩法。

  3、教师指导重点

  (1)教师的指导重点在于如何指导学生设计调查表,并对调查表加以分析,得出结论。如:课间看书多少人,疯逗打闹多少人,各种体育活动多少人等。让学生认识到设计课间十分钟的小游戏非常必要。

  (2)教师要重点引导学生明确课间游戏设计中的游戏规则、游戏安全性、废物利用等问题,同时使之注意游戏器材选用和制作。

  4、活动时间与场地

  第一课时主要是教师引导学生确定主题、指导设计简单的调查表,指导学生写调查情况说明;其余的学生活动,如调查、写情况说明、设计有趣的课间活动等,可以放在课外课余时间进行。

课间十分钟7

  “噹噹噹”下课时间到了,于是刘老师又在拖课,我悄悄地对张(张心亦)说:“你想上厕所吗?”张好奇地对我说:“怎么了,你想上厕吗?”我说:“是”。张就不说话了。

  老师终于叫我们下课了,我们像挣脱笼子的小鸟一样跑进厕所,而后,再像蜗牛一样走进教室。

  “我要飞得更高,飞得更高”我忽然听到一个人高声唱到。我转过头一看:“呀,没有人呀?是不是有鬼在唱歌呀?“我在心里嘀咕着。

  “你这个王伟!“孙子(孙晨晨)大叫道,”来捉我呀!“王伟这时从我身边转过,把我的头发往眼睛里一弄,我一下子就来气了,我使出我的必杀技“狮吼功”。“你这个该死的王伟,干嘛没事找事!”王伟只好坐在椅子上了。

  “啊!”小魏(魏真)叫了起来,原来是刘(刘若茜)在甩小魏的手,把小魏的手甩得没有知觉了,我跑过去对小魏说:“喂,你在啊啊啊叫啊,小心变一只乌鸦。”刘说:‘和乌鸦,魏真是一只黑乌鸦!“说完,我们就一起笑了起来。

  上课铃声响了,我们只好坐在位置上等待上课。

课间十分钟8

  “叮铃铃……”清脆悦耳的下课铃响了,可爱的同学们像小鸟一样冲出教室,快乐的课间十分钟拉开了序幕。

  下课了,同学们有的还留在教室里,有的看书;有的聊天;有的围在一起,像一群大老虎找到猎物一样在争抢着,原来他们是在拍卡。突然一阵很大的气流冲了进来,一看原来是拍卡大王薛一阳,他一下子就拍翻了很多卡片,不一会儿就赢了一大把。你看:薛一阳的裤子都被拍黑了。

  走廊上,有的同学在看校园风景,有的同学在玩跳绳,有的同学在疯跑。我们班张宝瑞今天糗大了,课间去WC,一下子滑倒在地,弄得尿裤子了。周围很多人都来看他的丑,他一下子冲进了WC,没想到冲进了女WC,只听女生大叫:“色狼!”他又冲进了男WC,由于太急太快,一下撞到了WC的墙壁,又摔到了地上,尿了一裤子,他这次糗大了,成了校园里的新闻人物。

  操场上,有的同学在打乒乓球,有的同学在跳绳,有的同学在打篮球,我们班的许岳和朱子颜在玩“斗鸡”,斗得可激烈了,不时传来悦耳的喝彩声……

  突然,讨厌的上课铃打响了,我们只好停止所有有趣的活动,乖乖地各就各位,等待老师来上课。

课间十分钟9

  “叮铃铃,叮铃铃。”

  同学们听到这犹如解放战铃一样的下课铃声,就等着老师下课的命令了。下课了,同学们火箭般的冲出教室,凑人玩“小汽车”。

  我们女生围成一个大团,一个一个把自己的腿搭到别人的腿上,手挽着手单腿跳着转圈。有几个男生也来凑热闹,他们在旁边等待着好时机从女生的脚下钻进圆圈中也建立一个“小汽车团队”。

  我们女生在外边跳着男生在里面跳着。人人脸上洋溢着快乐的笑容,玩着玩着,男生们在里面搭上了“宝座”,张世豪坐在由冯骏豪和乔维权搭成的宝座上得意洋洋。

  我们跳着,笑着。这快乐的气氛洋溢在校园里。这真是一个回味无穷的课间啊!

课间十分钟10

  下课了,整个学校一下子沸腾起来了,教室内、楼道内、操场上充满快乐的同学们。

  我们班分成好几组,一组玩跳皮筋、一组在跳绳、一组在一玩“老鹰捉小鸡”……,老鹰捉小鸡是在家都喜欢的,一下子就有一堆人参加。

  我们找一个男生当“老鹰”,一个大个子的女生当“母鸡”,我拉小鸡们在母鸡的身后很紧张,开始了,鸡妈妈在前面左抵右挡,小鸡们吓的哇哇大叫,母鸡也很紧张,张开双臂,瞪着双眼,喘着粗气护卫着小鸡们,可小鸡们一会儿跑跑东,一会儿跑跑西,就在一只小鸡没精打采时,老鹰机灵过人,非快地跑到小鸡面前将其捉住,得意洋洋,小鸡着急了,连声说不算,这次不算,可已经被捉住了!

  教室里,有的女生堆在一起,不知在玩什么,时不时从人堆里传出阵阵笑声。楼道里,故事大王又在高谈阔论,引来许多羡慕的眼光……。

  这就时我们的课间,多有趣呀!

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