我的好朋友作文

2017-09-08 二年级作文

我的好朋友
我有一个好朋友，他叫张好心。他是一个蘑菇头大大咧咧的小姑娘。
有一天，张好心跑来找我，叫我跟他一起去跳舞，我吓一跳，张好心也会跳舞吗？不像呀！不过，我还是老实的跟着去了。我在外面看到他那优美的样子，忍不住的赞扬，自己也可以跳舞吗？
还有一次，我看见他爬到教室窗户上，立马问：“好心，你在干嘛呀？”好心笑着说：“啊哈哈，然然，你快过来看，那边的老师和学生打架，好好玩！”我不住地叹气：“好心，你太八卦了，我奉劝你一句，别多管闲事！”
这就是我的好朋友——张好心，但是，我觉得她应该改名为张八卦！

【扩展阅读：怎样写读后感】
读后感中常见这样的毛病：我们写读后感的时候，有些同学总是先把所读文章或故事的内容提要写下来，再写“我深受感动”。或是“我受到深刻的教育”。至于感动到什么程度，受到什么教育，总是写得不具体。或者，“读后感”写成了“读后抄”（只把原文大意抄了一遍）。于是，读后感写得干巴巴的，感动不了自己，更感动不了别人。
要想写好读后感，必须老老实实把文章读懂，认真体会文章中的思想感情。必要时，可以在体会深刻的地方作批注。在这样的基础上，下笔写读后感。采用边读边想的方法写。可以把自己在读书过程中产生的疑问和疑问是怎样解决的写到文章中，也可以把自己在读书过程中的心理活动、情绪变化写进去。比方说，随着故事中主人公的'命运变化，你是怎么担心的，有没有为他捏把汗？有没有“心提到了嗓子眼”？最后，是什么使你放下了悬着的心？有时，你是不是想跳进书里帮助某个人，有时又想替某个人出出气？
像这样，把认真读书时的真实想法写下来，在结尾时或者还能写出悟出的道理，这才算是真正的读后感。

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