在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的描写同学的小学生作文（精选10篇），欢迎大家分享。
描写同学的小学生作文1
“窗前明月光，洒了一身汤，抬头拿毛巾，低头擦裤裆。”教室里突然传来了一阵轰笑声，其实不用问也知道，肯定是我班的孙天澔同学又诗情大发了。
我们提起孙天澔，那可是个非常有名的人物啊，他在上课的时候总爱搞小动作，老师不喜欢他；下课爱骂人，同学讨厌他。可我却喜欢他，想知道为什么吗？那就听我慢慢地说一说吧！
片断一
圣诞节联欢会正在进行中，忽然，同学们喜爱的孙悟空来到了晚会现场，这个孙悟空太眼熟了，大家仔细一看，原来是孙天澔啊！这时，孙悟空做了一个腾云驾雾的姿势，同学们都为他鼓掌。而他呢？不慌不忙，又做了一个无望的动作，噢！太像了！这简直就是一个缩微版的孙悟空。
噢！这个开心果！
片断二
他拿着枪，指着我说：“我以第六侦察队大队长的身份命令你，马上离开我的地盘。”我笑着说：“我就不离开，你能把我怎样？”他就举起枪向我射击，我一步一步地向他迎了过去，我以为他还能迎一阵呢，结果，他却转身跑了。
噢！这个纸老虎！
片断三
“我明天帮你玩儿赛尔号，怎么样？我已经玩儿到100多级了！”“你也太能吹了吧！据我所知，你才玩到五、六级。”孙天澔脸红了，过了一会儿，他又说：“你太聪明了，但别得意，我早晚会玩儿到一百级的！”
噢！这个乐天派！
古语云：“人无完人，金无赤足”我的同学孙天澔也是如此，虽然他有很多缺点，但是他也会给我们带来欢笑！
这就是我班的孙天澔同学！
描写同学的小学生作文2
我的班级有一位奇葩同学，他的名字叫“蔡东翰”。由于他的奇葩事件实在是太多了，所以我精心挑选了以下两个事件，分享给大家。
第一个分享的事件：发生在当天的语文课上，他把手放在抽屉里目中无人地榨起苹果汁来，老师一看，便对他说：“你干脆长大去开一家果汁店吧”。当他被老师骂的时候，脸上还写着“委屈”这个词呢。
第二个事件：发生在星期三的体育课上，我们踢着足球，当程渊博把球传给蔡东翰时，蔡东翰他先把身体一缩，球来的时候，再把身体一挺，球像一只疯狂的小鸟直撞他的胸口。“啊”！的一声，他便倒在地上，活像被愤怒的小鸟撞到的小猪，说实话我挺佩服蔡东翰的勇气，虽然我也挡过几球，但从没用胸口挡。
瞧！这就是我的奇葩同学。
描写同学的小学生作文3
在我的身边有非常多的小玩伴。令我最难忘的是他——竺天阳。
竺天阳是我的好玩伴，虽然他是在乡村出身，但是，他的身上充满着十分优秀的品质，时不时地在每分每秒帮助着我。
记得有一次，我们班连续要上两节体育课，会感觉非常地热，会流汗，可我又没带水，所以我两节体育课是忍受着炙热的曝晒和口干舌燥中度过的。体育课一开始，沈老师就给咱们男生组来了下马威。练习内容是让我们男生留课的踏！步！走！这个练习可以把我吓得一蹦三尺高。女生先走，她们两组走得十分整齐，快成了一条笔直的线，发出了“嗒嗒，嗒嗒”的脚步声，此时此刻，我的心里羡慕恨，心里就像是有千千万万的轰炸机在不停地攻击我的内心，让我感到了万分痛苦。心里并暗暗地嘀咕着：哎呀呀呀，这群女生为什么要走这么好呢？真是的，一点也不给咱们男生留点面子。又走完了一组男生，该轮到我们组了，我的心里忐忑不安，沈老师一说“起步走”，我们组就向前方走去，我看了看两旁的同学，我十分惊讶高个子的走在前面，矮个子的走在后面，整个队形就形成了一条斜线，甚至中间的人一会前一会后的，完全没有女生整齐，我们组男生整整留课了五分钟左右，大家都非常地不甘心。
该回家了，在排队地我虽然还是很兴奋，但是，我已经快被渴死了，大家拍着队走出了校门，我请求他借我一元钱去买瓶水，下星期再还给他，我本以为他不会借给我，可是他却爽快地答应了我，我便情不自禁地对竺天阳说了声“谢谢”，我感谢竺天阳这次借了我钱，此时我如释重负，心里就像是刚喝完了蜜糖水一样，让我解了渴还留下了很深的印象。
这就是我的同学，我的乐于助人的同学——竺天阳。
描写同学的小学生作文4
我的同学安树薇，她有一头乌黑光亮的头发，还有一双水灵灵的小眼睛，有着一张樱桃似的小嘴，水灵灵的眼睛上也有一双浓浓的睫毛。她的样子可漂亮啦！安树薇乐于助人.爱劳动也爱学习，她是我们学习的榜样。
在安树薇值日的时候，同学们都不愿意把垃圾那去倒，只有安树薇一个人把两桶垃圾去倒。在安树薇朗读的时候，同学们都像入了迷似的，就连窗外的两只小蝴蝶都飞了进来，像在给安树薇鼓掌一样，安树薇朗读玩完了，两只小蝴蝶扇动了两下翅膀就飞走了。每次无论是什么作业她都得“优”，而且她的写字写得很好，还经常得到老师的表扬呢！安树薇的心地很善良，她的爱好是：画画.唱歌和跳舞，安树薇舞跳得很好，她的舞姿也很美，安树薇在我们班上对同学和对老师都很尊敬。
我和安树薇是永远的好朋友。
描写同学的小学生作文5
在我的记忆中，有许多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同学李。
李，他长着一头乌黑发亮的头发，一双有神的眼睛，个头大约1.5米高，在我们班的33名同学中虽然他的个头和身体不算高大，但是他学习认真努力，每门功课都很优秀，而且多才多艺，特别是歌儿唱得很好，在每次学校和文体中心举办的活动中都有他表演的节目，可谓小才子。
李不仅兴趣广泛，而且非常爱看书，听他妈妈说：“这个李呀天天晚上都要闹一闹，”我奇怪地问道：“啊！他为是么闹呀？”他妈妈笑着说道：“李天天晚上都要读半小时的课外书，要是不让看呀，就和我闹，不睡觉，无奈每天睡觉前都要读半小时的课外书，看书的时候总是面带表情，好像有多么好看似的，有时候半小时都过去了，喊他睡觉都没反应，过去一看，他还看得津津有味呢”。听了他妈妈的讲述，我才明白李为什么作文写得好，阅读分析也理解的比较透彻准确。
李真是一个爱读书，爱分析问题的好孩子。我以后也要像他一样多读书，读好书。
描写同学的小学生作文6
在我们班上，有这样一名同学，他外表非常平凡非常普通，成绩也并不出类拔萃，但他却有热情的好心肠，因此，在我的心目中他的形象如此高大，他的行为如此高尚。每当同学们遇到麻烦，无可奈何的时候，她总会伸出援手。他就是——李晨阳。
还记得，那一次，我这个“马大哈”竟把文具袋忘在了家中。“一天的学习怎能没有文具呢？”一想到这里，心里就更加忐忑不安，“这该如何是好啊？”我突然想到去向同学借借，可身为班长还忘带笔袋，这让同学知道还了得呀？还不把我弯酸死呀？哎！还是等待“车道山前必有路”吧！就在这时，有位同学在教室外大喊“上课了，”我不禁心里发颤，像揣了几只小白兔似的，惴惴不安。
我鼓起勇气准备去借笔。我绕着教室走了一大圈，不知不觉走到了李晨阳的面前，他望着我笑，笑得很真诚，我迟疑了一会儿，问：“李晨阳，能……不能借给我一支笔用用？”他还是笑笑，他的笑是友好的。他没有回答我的话，只是从他的文具袋里抽出几支笔来，让我自己挑选。我没好意思自己挑，还是他为我挑了一支递给我，说：“这支笔可好用了。”“你怎么不用这支好用的笔呢？”他没回答我的问题，又重复了一遍刚才那句话“这支笔可好用了。”上课铃响了，我放心地回到座位上，连声谢谢也没来得及说，但在我心中，已道了一千声，一万声“感谢！”。
我认为，李晨阳身上闪烁着某种光芒，或许，他在我们这个大家庭里，并没有得到大家的认可，或许，一提及李晨阳，大家只会想起那个成绩很糟的同学……可是在我的心目中，李晨阳是一颗星星，尽管很小，只是众多星中的一颗，十分不起眼，但相信总有一天他会闪闪发亮。
描写同学的小学生作文7
一对芝麻小眼，一张贪吃大嘴，天生自带喜感，再加后天“勤奋好学”，终于练就了这样一个古灵精怪，江湖人送外号——老司机小萝卜——他，就是我的同桌罗晨曦。阳光，快乐，活泼，这是他一向的作风；忧伤，痛苦，眼泪，这是在他的字典里没有的字眼。
看，同学们举行“班会”了，他一个凌波微步跃上讲台，开始表演他的单口相声。他一会模仿大腹便便，傲慢无礼的土豪，一会扭动水桶腰，翘起兰花指，俨然一个“美艳”的蛇精。全班同学是人仰马翻，捂着肚子哎哟连天。他看着台下笑得满脸是牙的同学们，还故作惊奇，挠了挠头，自言自语道：“纳尼，怎么都集体中风了？看我来拯救你们，动感光波......”
把全班同学“折腾”够了，他又来“折腾”我了。小萝卜看我一直趴在桌子上，就跑过来，一会学公鸡打鸣，一会学地主周扒皮。这不但没有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山终于喷发了，直接回应了小萝卜一个“河东狮吼”：“是不是找抽？能不能让我安静一下，不就是比我高0.5分吗，至于这样嘚瑟吗？哼，要不是我马失前蹄，粗心大意，哪轮得到你如此嚣张！”
小萝卜受了我当头一击，吓得跪地求饶：“我错啦，我错啦，您大人有大量，一定不会计较小臣的过错吧！”我差点没忍住，噗嗤笑出声来，我平息了一下气息，故作淡定地说道：“爱卿平身，看在我们多年同桌之谊的'情分上，就饶了你这一回，还不赶紧退下，朕想静静！”还没等我说完，他早已脚底抹油溜之大吉。我只能无奈地摇摇头，哎，小萝卜你什么时候才能消停一下！
描写同学的小学生作文8
说起我们班上的同学，那我可以说上一整天。不过，我们班上有位小胖，确实值得一说。
大家叫他小胖，那是有事实根据的。他每天中午都要吃两大碗米饭，看得我们目瞪口呆。看他那狼吞虎咽的样子，我敢打赌，他绝对能吞下一头牛。
俗话说“肚大能容，容天下难容之事”，大概就是因为小胖肚子大吧，所以他总是积极乐观，从不斤斤计较。因此他的人缘非常好。大家称他“宰相肚里能撑船”，他的大肚腩里就真的能“撑船”。
有一次在学校食堂吃饭，他打了一满碗饭，不小心和另外一个同学相撞。汤洒到了他的衣服和裤子上。不料那位同学还故意为难他说：“你干嘛呀，吓死我了！”他不以为意，嘻嘻哈哈地笑了笑，说：“你没事吧？”那位同学说：“你把我身上的衣服弄干净。”我们几个在旁边看到那同学骄横的样子，气得想上去狂扁那个学生。
眼看剑拔弩张，一场冲突在所难免，谁知，他淡淡地说了声：“没问题。”他忘记了自己的身上都被汤淋湿了，而是执意帮助那位同学。好不容易弄完了，那位同学又来一句：“下次再这样我就跟老师说。”转身就走了。
我们都过来替小胖抱不平，谁料他又笑了笑：“没事，同学之间何必大打出手。”我们都向他竖起了大拇指，说：“看来这宰相肚里真的能撑船啦！”
这就是我们班的小胖，名副其实的小胖！
描写同学的小学生作文9
我们班里有个同学叫王荣森，他中等身材，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下有一张不大不小的嘴巴，非常帅气。
他最大的特点就是善良，乐于助人。他常常帮助需要帮助的人，有一次，他看到有人掉了钱包就把钱包捡起来还给了失主。他还有一个特点就是幽默，有一次我考试成绩不理想，垂头丧气的走在路上，这时他跑过来笑嘻嘻的对我说：“你看，中华上下五千年的沧桑都在你脸上呢！”我一听这话也笑了起来。他又对我说：“胜败乃兵家常事，这次没考好下次努力就行。”
他还有一个缺点就是记性差，有时候别人告诉他一件事，他一会就忘了。一次我给了他一块钱让他帮我买本，到了第二天的时候我问他：“我的本呢？”他说：“什么本？”他竟然忘得一干二净了，你说好笑不好笑，类似的事情还多呢！不过现在他会把每一件他要做的事或别人交代他做的事情都记到小本上，就害怕自己忘记了，现在有了自己的记事本。他的记性好多了。
他就是这么一个人，我们都挺喜欢他的。
描写同学的小学生作文10
哈哈！来到一个新的学校就认识新朋友，这将会变成我的原理！朋友是最珍贵的。我的同学个个活泼开朗，对我来说印象最深刻的朋友便是代芳宾了!
代芳宾的优点很多，不但大方得体、还活泼开朗，这是众所周知的。对我来说：“从转学到这个班，我有幸成为她的同桌，她也是我最为珍惜的朋友之一。她平常能微笑对待每一件事，课堂上是最活跃的：体育课又蹦又跳、课堂上大胆的举手用自己响亮的声音回答问题，讨论是踊跃的发表自己的观点。她处事大方，还乐于助人，我记得五年级上个学期，我的数学成绩一落千丈，在家长会上，妈妈知道我与全班同学的差距，回家后与我沟通，讲了许多不好好学习带来的危害，如成绩不好上不了中学、更让我害怕和受启发的事，不端正学习态度，同学们也不愿和自己交朋友，我想想也是，爱学习的同学下课后他们经常聚在一起讨论学习、分享好的信息，我想自己学习不能再下降了。随之我不会的题目就向她请教，她总是耐心的给我讲。有一些题目有着一定得难度有的时候她将了一遍我还是有点不明白，我有是生怕她不耐烦的走了，她却不厌其烦的讲了起来哪怕是已经到放学时间，他仍会给我讲完再走。
朋友就是这样，一个人的身上有着一定的优缺点，在我眼里，她的优点要比缺点多得多，我真希望我们还有机会做同桌，以后希望还能得到你的帮助。
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