一个幽默的人1
我们班上有一个幽默的人—麦书睿，他是我的同学，平常很喜欢笑。有时候别人搞笑而他则负责大笑，有时候他搞笑，也引来了全班哄堂大笑。他的皮肤很黑，相当幽默风趣，是我们班的公正、幽默、搞笑、爱笑大王。今天，汤一下就被喝光了，有人又下去盛，他排在很后面，轮到他时，已经没了，他还假装在那里喝得很开心，到最后，同学把汤桶盖起来，他就学小婴儿的叫着“哇～哇～”，又引起了全班的哄堂大笑。
谢谢你带给我们欢笑，使我们的脸上都带着笑容，有什么伤心的事，都忘记了，我会永远记得你的幽默与风趣。
一个幽默的人2
每个人的性格都不同，有的人大大方方，有的人妞妞怩怩，有的人活泼好动，还有的人文雅可爱，我们班有一个幽默的小男孩，我们都说他是一个小笑星，他就是又瘦又小，个头也不高的“刘卓”。
刘卓在我们班，可以称的上是一个幽默大师。
记得有一次，班里好多女生准备在周日出去玩，她们都说带上一个男生会好玩儿一点，我们就想到了刘卓，我们去找他商量，他爽快的答应了。
到了周日，我们在金五星集合，我们先去了金五星的淘气城玩，刘卓还带着他的妹妹，我们跳进海洋球，一起把刘卓推了起来，他不但没有生气，还探出头来跟我们笑，还对我们做一些逗乐的动作，哄我们开心，过了差不多一个小时，我们都玩累了，坐在蹦蹦床上，刘卓又给我们讲起了笑话：有一天，一个男人去坐地铁，坐在他对面的是一个年轻漂亮的大姐姐，大姐姐冲那位男子笑了一笑，这个男子还认为大姐姐对他有暧昧之心，也对大姐姐笑了笑，后来大姐姐从包里拿出纸和笔，写了起来，男人心里想：肯定给我写联系方式呢，结果下了地铁一看，上面写着：你穿了一只拖鞋。
大家都大笑了起来，总之那天我们过得开心极了。
一个幽默的人3
要说起风趣幽默的人，那就非我的朋友——宁宁莫属了。
她，胖乎乎的圆脸，亮晶晶的大眼晴显得炯炯有神，梳着一头短发显得非常有趣。别看平时一本正经的样子，她可幽默了。
有一次，我在家里练琴，宁宁来家里玩。我弹了一首轻柔、娓婉的曲子，宁宁赞许的点了点头，但没有说一句话，好像若有所思。我问她：“有什么问题吗？”宁宁摇了摇头回答：“我也来弹一首吧！”宁宁的回答让我大吃一惊，因为她根本就没有学弹琴呀！我丈二和尚摸不着头脑,“你……那你弹什么曲子呀？”“书，音乐书。”我赶紧跑过去拿来音乐书，她翻了好一阵子，最后说：“就这首了！”她像模像样的坐在钢琴前面，活动了手指，开始弹“小燕子，穿花衣……”,断断续续的琴声传来，她的嘴里竟然还在唱着歌……终于她的“表演”结束了，我们都笑了。“你那是弹琴吗？”我问。（因为她只用了两根手指）“我这是自成一派，二指弹。掌声、掌声……”她还跟我要掌声，我们都不约而同的都笑了起来。
还有一次，我们在回家的路上遇见了她的爸爸，只听宁宁说：“家长，帮我背一下书包吧。”百思不得其解，惊奇地问她：“为什么把你的`爸爸叫‘家长’呢？”“你不知道，我的爸爸是个‘股民’，天天上网炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他说：‘别叫了，你还嫌我跌的不够呀，别跌了，改改吧。’就这样我想了想改成现在的叫法‘加涨’是加油的‘加’，涨价的‘涨’。”“是‘加涨’呀！”我目瞪口呆的说。“那当然了，他是股民呀！最爱听我这样叫他了。”
啊！哈哈哈……我捧腹大笑！
这就是我的朋友宁宁，她又风趣又可爱吧！
一个幽默的人4
每位老师都有自己的风格特点，我们的语文老师当然也不例外。他最大的特点就是——幽默。 星期三下午第一节是综合课。同学们一个个没精打采的样子，好像要睡着了。老师让我们把“失败是成功之母。”这句名言读两遍，我们懒洋洋地读了一遍，声音小得就像蚊子嗡嗡。
老师没有直接批评我们，他笑呵呵地说：“咱们来比一比，看谁的声音响亮，我来读一读。失败是成功他妈。”老师刚读完，课堂气氛明显活跃起来。同学们一个个笑得前俯后仰，刚才的瞌睡劲儿早抛到了九霄云外。老师疑惑地问：“笑什么，你们怎么了?”“老师，刚才你把……”他却摸了摸脑袋，疑惑地说：“什么，我读错了……”同学们又哈哈大笑起来，同时我们很熟练地记住了这句名言。 还有一次在科学课上，老师给我们讲了大熊猫的知识。
讲着讲着，他竟东拉西扯，给我们讲起了笑话。他神秘地说：“同学们，你们知道大熊猫一生最大的心愿是什么吗?”我们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑。但大家还是七嘴八舌地议论起来：“成为人们最喜爱的动物。”“每天都有许多好吃的食物。”“每天洗个热水澡。”……“你们再仔细想一想?”同学们苦思冥想，还是不知道，头摇得像拨浪鼓一样。
老师笑呵呵地说“它一辈子最大的愿望就是拍一张彩色照片。”老师给我们解释说：“因为大熊猫身上只有白色和黑色。拍出来的照片都是黑白的……”我们这时才恍然大悟，都哈哈大笑起来。 你们猜猜我们幽默的老师是谁?他就是我们的班主任郭老师。
一个幽默的人5
黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常可笑。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音——“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已R22;R22; 当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼!”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼!”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生!
一个幽默的人6
在我的身边，有干净的人，有刁蛮的人，有不讲道理的人，还有幽默的人，对了，我记忆中最幽默的人就要数我的阿姨了.发生在阿姨身上的那件事,使我现在一想起来就想笑，有时候连睡觉都会笑醒------一个风和日丽的早晨，我到阿姨家去学习，这时，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地说：“给点零花钱吧！没有钱了！”说着把阿姨的钱包递了过来。阿姨慢吞吞地从钱包里拿出了一张五角的票给了叔叔，只见叔叔瞪大了眼睛，看着这零钱，好像说：“真是零钱啊！”接着一张一角的票出来了，看到这里，把我们都逗乐了，我以为所说的零钱应该是五元、十元的，没想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，这么小的票，连我们小孩子都不常花，更何况是大人哪！阿姨拿出了一张又一张，总共拿了四次，才拿出了九毛钱，哇！连一元钱还不到呢！这时叔叔故意噘起了嘴，说：“怎么才这么点啊？施舍乞丐也比这多啊!"阿姨风趣地说:"你不是要零钱么?我就是给你零钱啊!"叔叔说：“九角还不够坐公共汽车呢！还不够买一瓶矿泉水呢！也不够买一袋馒头啊！”阿姨听后，终于拿出两张十元的人民币给了叔叔，叔叔拿起了钱，“这还差不多，”说完就笑着走了。阿姨多幽默啊！
一个幽默的人7
他是一个幽默的人 本班幽默界中，得票人数最多的是个子矮的出奇的田丛海。他以领先10票的优势击败了劲敌欧先生。你可别看欧先生比田丛海高那么多，可在拉选票的伎俩上，田丛海可比欧先生的技术多多了。据本班地下情报局王局长在面对记者采访时说：“他那里有几份关于田丛海的资料。这几份资料很能说明田丛海的选票比欧先生多的原因。
一个幽默的人8
我们的班有一个幽默的人，他就是“赫赫有名”的王中凯，他能让不快乐的人变得快乐。 幽默的个性使他更加爱助人为乐，下面，我为大家讲几个小故事吧！有一次，我们班有一位女生撞到了，我们大家都安慰她，她就是不听，说：“不，要那个撞我的人来道歉！呜呜！！！”原来是王中凯不小心撞了她！他马上来安慰她，她不听，还是不停地哭着。王中凯说：“姑奶奶呀！饶了我吧！要不！！我下跪！”王中凯只好下狠心，说：“你再哭！我就不和你玩了，我不和你玩，同学们也不会和你玩！”“不要！”这位女生就不哭了。 忽然，一位男生在打乒乓球时输了，他不甘心，可是又打不过这位高个子男生，就在一边沮丧的垂下头。王中凯见了问：“你没事吧？勇敢点，站起来吧！”说罢，他又垂下了头，说：“没事!”“别伤心了，有什么难过的事说出来就好了！”“是这样的……”这位男孩把经过说了出来，王中凯听了，说：“输了一场没关系，如果你倒下了，全世界就倒下了；如果你灰心了，全世界将为你垂头丧气，振作吧！只要你振作，就能成为一个好学生的呀！快站起来吧！”他努力地站起来了，王中凯说：“你站起来，所有中华儿女和你一起站起来了。”这位同学笑了，又去和别人打球。 幽默是王中凯的本性。幽默，让伤心的人有笑容；幽默，让沮丧的人转悲为喜；幽默，能让人们更进一步；幽默，能让我们的学习成绩提高。幽默的作用可多了，是幽默让我们改正错误、缺点。
一个幽默的人9
我有一位老师，大大的眼睛，小小的鼻子，个子短短的，别看他个头小，但他却是一个严肃而幽默的老师。 他是一个幽默的老师。记得有一次，也许是因为从小养成的，我们很怕老师，所以那次，在教室外面玩耍的同学们一见老师来了，立即高喊：“老师来了，老师来了。”说完，便一窝蜂似的涌进了教室，老师来到教室，说道“哈哈，这帮红军，派了王小二去监控老师，老师一来，同学们像红军碰到敌军一样，打不过，便快速地朝阵地里退缩。”“哈哈”全班大笑，于是在这种轻松的情况下，我们很快进入了学习的气氛中。 我们的老师不仅幽默，而且对工作也很负责。他是我们的老师，还是学生公寓的负责人，他每天不仅来教我们，他每天放学后还要去检查住校生晚自习的情况，然后再检查我们睡觉，最后到了八点多的时侯，他回到了自己的宿舍，开始准备我们班第二天要上的课的课件，到了12点或1点时，他才上床，有时侯他甚至到二、三点才睡觉，早上他还要早起，就》样他每天还是精神抖搂的来为我们上课，他不仅对工作负责，对我们要求也很严格，从不松驰，看着他眼中一丝丝血丝，我不仅想哭，他就像父亲一样在关爱我们。 看，同学们这就是我的数学老师－张清高，他是不是既幽默又严肃……的老师呢，这就是我的老师。虽然才教我20天左右，但自己对他印象很深，我喜欢他！ 谢谢你，张老师！
一个幽默的人10
新学期，新气象！果然，我们的语文老师换成了姓王的老师！王老师特点是喜欢把我们经常错的题目讲成笑话，让我们牢记在心。
记得有一次，王老师看我们改错题总是出错，所以王老师面带微笑地走向讲台，说：“同学们，我给你们讲个笑话，要竖起耳朵听，睁大眼睛看哦！”讲完，王老师就在黑板上写了起来。但底下的同学们都很疑惑，不知道王老师葫芦了卖的是什么药？所以都安静地坐在自己的位置上等王老师把板书写好。一分钟，两分钟，三分钟······啊！王老师终于写好了，当同学们一看，更疑惑了，王老师不是要给我们讲笑话吗，怎么在黑板写了一句我们试卷上的病句题的其中一句呢？王老师看到了我们个个疑惑不解的表情，便发话了：“今天我来讲个病句笑话！”接着王老师指着黑板的病句说：“着个病句有什么错误？”我们听了，异口同声地说：“缺少成分，没有谁在笑！”接着王老师点了点头，说：“看我怎么改，要看仔细了，否则老母鸡变成鸭哦！”只见王老师在那缺字的前面画了一支箭，在最后画了一块砖头，在那块砖头画了一根线，然后又用尺子把箭的头和那根线的头连在了一块儿。“那你们知道这是什么吗？这是李广的神箭射入了石块中了”。听了王老师的讲解，同学们哈哈大笑。有的笑地流下了泪水，有的笑地直模肚皮，也有的笑地直拍桌子······同学们的笑姿各有各样。原来王老师在帮我们纠正我们的错误，从此以后，类似这样的题目，我们错得很少很少。
这就是我们的语文王老师！
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