我的好妈妈作文400字
人们都说“人心齐，泰山移。”但我认为有一种东西永远推不垮，推不翻，那就是母爱，她是世间最伟大的爱，最无私的爱。无论你走到天涯海角，都不会忘记母爱。
一次，我因为晚上睡太迟了，上学快迟到了。我飞快的起床，穿好衣服刷牙洗脸，吃好早饭，便出发了。可是我看见妈妈连早饭都没吃，“妈妈你怎么早饭也没吃。”“没事，我等会吃。”路上，凉风习习十分舒服。落叶在空中翩翩起舞，蚂蚁悠闲的散步，水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。喜鹊正欢快的歌唱，柿子提起了小灯笼。十分美丽，但这美丽的风景欣赏够，学校就到了，我立刻下车冲向教室，一进教室铃声就响了，我庆幸自己没有迟到。
我打开书包准备交作业，发现作业本忘带了，我又翻了个天翻地覆也没有找到，老师知道了，严肃地说道“快打电话去拿来！”我来到楼下，拨通了电话居然没人接，又拨了过去还没人接，想我跑回去吧，反正也很近。我刚要走，谁知天空几声雷，雨点如密集的子弹般射下来。哎，真糟糕，连老天爷都不帮我。刚才还是晴空万里，现在就乌云盖顶，真是孙猴子的脸——说变就变。突然，一个熟悉的身影向我走来，原来是妈妈。只见她打着伞，顶着风，冒着雨，艰难地走着。妈妈走近我时，只见她全身都淋湿了，突然拿出两本作业本，给我说：“忘带了吧，拿给你快去上课”我刚要走，只听见“咕咕”两声，原来妈妈还没吃早饭，我疑惑的看着她，只见她对我一笑“没事！”便走了。
雨还在下，令人发冷。而我却一点也不冷，因为爱温暖在心田。
【写作指导：在写作中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。（next88）茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的'主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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