描写同桌的小学生作文-老牛

2018-02-14 写人作文

介绍缘由

  看了这个题目,大家一定要有许多问题要问我:这次不是写“我的同桌”吗?怎么会写成牛呢?“我的同桌”是写人的,怎么成了写物的呢?别急别急,听我慢慢道来吧!wwW.t262.com

详写事例

  “你怎么又是什么作业都没有做?”语文老师的声音提高了八倍,震耳欲聋,似乎要把房顶掀塌似的.。而被问的这个人呢?眨巴着他那两只可怜的眼睛,嘴角耷拉的可以挂两只油壶了:“我……我……忘了带了……”每次都是外甥打灯笼——照旧啊!我苦笑了起来。谁让这就是我的“老牛”同桌啊!
  此人祖籍山西太原清徐,姓牛名荣,是我们班出了名的“好学生”。一天好吃懒做,因此,我戏称他为“老牛”。(小学生作文)
  如果不是写作业加老师严重批评,那就必须在短时间内补起。要不,老师第二次“大发雷霆”,我也就gameover了!于是,我下课加自习课,拼了命的让他补。可是,下课十分钟,等“老牛”拿出补作业的“工具”,又上课了。自习课时间,“老牛”慢腾腾的写了几个字,自习课却又结束了……
  我几乎要被他气得晕过去了!可是,除了催,还有什么办法呢?
  学校补不完,回家应该补起吧?于是,我又给他下了死命令:“回家后抓紧一切时间补作业,违令者,有你的好戏!”“老牛”满口应承。于是,我一甩书包,立马回家。
  我怀着紧张的心情,又来到了学校,打开了他的作业,几乎休克!竟然空白一片!“死老牛……”我眼睛似乎要着火了,用我独创的“九阳白骨爪”折磨了“老牛”个半死不活。

呼应结尾

  最后,在我的督促下,“老牛”还是把作业补起了。唉,有这样一个“活宝”“老牛”同桌,谁能不被此哭笑不得呢?(中国作文网)

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