神奇的电脑1
神奇的电脑赵永超
我们家有一台神奇的电脑，它可以随意使用。
有一次，我在家有点烦闷，就自己玩起游戏来。
还有一次我的爸爸想看一本书，爸爸就从百度上一查，这就看见了这本书，爸爸看了很长时间。
上一次，我正在写作文，有一个字不会，我去问我的爸爸妈妈，可他们也不会，我们就一起上网查，写完作文，我和妈妈就把我的作文打到电脑上，发给了 崔 老师。
我们家的电脑多么神奇，多么有用啊！
指导教师 崔梅茹
神奇的电脑2
《变色的游戏》一课曾经在古镇小学美术教师教学比赛时上过，这次再重复上一节课，两节课的上课经验与过程都深深刻印在脑海，其中的每一个环节、小细节以及学生对本课的学习反应，不能说不有所感触。
《变色的游戏》是广东岭南版美术课程第十一册第四单元——美术与科技“造型？表现”学习领域的其中一节，本单元有些内容也属于“设计应用”学习领域。不管属于哪个学习领域，本单元都密切联系“美术与科技”、“美术与生活情趣”的课程取向，因为电脑本身就是科技的产物，电脑美术作品题材均取自社会生活，生活气息浓郁，情感色彩强烈。而《变色的游戏》本课重点学习颜色工具的使用与操作，让学生在操作使用中感觉色彩的变幻与丰富以及色彩的一些相关知识，比如色彩与光、冷色与暖色等。
首先，作品引入。让学生欣赏两幅内容一样，但色彩完全不同的画（一幅是白天时鲜明的、亮度高的色彩，一幅是晚上深色调，亮度低的色彩），引导学生从中发现问题，找出不同点，指名提问学生，让学生自己小结，以引出下面的本课主要内容——变色。
其次，对比学习。在学生还沉醉在刚才的变色游戏给他们带来的新鲜感的时候，学生注意力高度集中，求知的欲望更强，我出示一张有“春、夏、秋、冬”四个不同季节的四张图片，画面上四种色彩感受完全不一的对比，适时提出：四个季节的主要色调是什么颜色？随后引导学生回忆，在脑海里留下一年四季的主色调。即为本课的变色打下伏笔，也为学生今后的色彩知识添上一笔。这段学习内容重在启发引导，让学生自己来感受，自己说出对一年四季的不同色彩的感受，突出学生的主体性。
再次，分析比较。这个环节主要通过学生自己动手操作，在电脑上利用绘画工具对同一幅内容的画面进行填充色彩。此节主要针对冷色与暖色的对比进行学习，学生对画面进行填色的时候冷暖对比，学生基础的色彩搭配知识。
最后，是展示评价。这个环节把本课推向高潮与结束，学生在全班同学面前展示自己的色彩搭配作品，并进行自评、他评。最后由教师和学生一起归纳本课“我学会了什么？”。
神奇的电脑3
昨天我们学了《电脑住宅》这篇课文，回来后我就一直梦想着能有这样一座住宅。
现在，我终于实现了这个梦想。走进住宅，将指纹输入识别器中，自然可以进入这栋神奇的住宅。
如果你是一位工程师或是火箭方面的专家，那么你就可以将火箭型号和数码输入电脑，或将建筑物的小部分结构输入电脑，电脑就会会设计一张复杂的图纸，当然你也能设计其他方面的图纸。比如，红外太空望远镜，探索天体的机械和通讯卫星……
你可以在住宅内控制住宅外的建筑工厂，只要你满意设计方案，电脑便会吩咐生产出令你满意的模型，如果你满意了，机械钻头、机械臂开始正式工作，在一星期后你便可受到电脑提示去参观，包你满意，绝不会有误。你还可以提出其他要求，它都会帮你完成。如果你在今天要发射一枚火箭，机械臂也会实施方案，尽快将发射架建好，将火箭放入架内，等候发射。
电脑住宅有必备的书房在那里你可以查阅任何有关资料、书籍，连古文、古代史记都有，可谓是书香之地，分部有五台电脑供你使用。房内还装有摄像头，这台可不是监视所用，而是记录你所读书籍的位置、页码，甚至第几排都记得清清楚楚。
住宅外有探测雷达，雷达可以放出红外光线射入大气层内，探索云层气象信息，也可探测空间天气。给居住在内的你，享受特殊的待遇。
住宅内的所有价值超过2000000兆，还特别适用与你这样的“专家”。
神奇的电脑4
我家有一台电脑。别看它外表普通，用处可大了。我可喜欢它了。
电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和迷你音响组成的。我们来看主机，它是一个长 厘米，宽 厘米的米白色长方体。上面有一个圆圆的开关按钮，只要你一按开关键，电脑就启动了。键盘是长方形的，由 个字母、 个阿拉伯数字和许多不同的符号组成的。只要你轻轻地按一下键，随着按键“嗒嗒”的响声，屏幕便立刻奇迹般地出现你输入的内容，仿佛用手敲开了知识的大门。鼠标就像一只小老鼠，长长的“尾巴”连接着主机。只要你轻轻地按一下左键，屏幕就会打开出你想要的东西。电脑具有速度快、效率高、计算精、信息储存量大的特点。科学家用手工需要几十年的计算，电脑几秒中就可以解决。而电脑只要用短短的几秒钟便可以算出小数点后面的二百多万位数字；人们用笔写作、修改是很辛苦的，但是用电脑打字，迅速、快捷、修改方便，省时省力。电脑的用途可广泛了，它是我生活中的好伙伴。“搜索”，不到几分钟，屏幕就会出现最佳答案；每当我学习感到疲劳，我就会打开电脑，听听音乐，玩玩游戏，疲劳就被抛到了九霄云外。我爱电脑。
神奇的电脑5
活动目标：
1、让幼儿了解电脑给人们生活带来好处及电脑的神奇。
2、初步培养幼儿对电脑的兴趣。
活动准备：
《金山画王》、《超级解霸》软件、自制机器人拆分动画。
活动过程：
1、 故事引题，激发幼儿兴趣。
故事的大致内容：讲述的是一位神奇的娃娃从天而降，来到笨笨猫和笨笨狗身边，邀请它们两人去电脑王国坐客。奇怪的是笨笨猫和笨笨狗从没见过这位神奇娃娃，而这位神奇娃娃却知道他们两人的一切事情，怀着好奇，他们两人随这位神奇娃娃去了电脑王国坐客学电脑本领，并在电脑王国遇到了一系列神奇经历。
2、播放自制课件动画《机器人拆分动画》，使幼儿感受电脑的神奇。
师：电脑很神奇，平时我们看到的那些动画片都是电脑制作完成的，没有电脑，我们就不能够看到好看的动画片了，这里一张是老师用电脑制作的机器人拆分动画。
3、点击《超级解霸》播放动画片《蓝猫淘气3000问》，利用《超级解霸》中拍摄的功能，拍摄一张幼儿喜爱的画面将其贮存，并将所拍摄下来的这张画面设置为Windows98桌面。培养幼儿对电脑兴趣。
师：电脑可以制作动画片，还具有影蝶机功能，可以播放各种动画片及歌曲，更神奇的是它还能够拍照，你可以在播放动画片的时候，把你最喜欢的画面给拍摄下来，可以打印出来或者放在你的电脑屏幕上。
4、点击《金山画王》，利用《金山画王》软件集声音、文字等优点进行绘画，让幼儿感受电脑能在短时间内画出一张漂亮的图画。
师：平时我们画画，要很长时间才可以画出一张漂亮的画，但电脑却不一样，电脑画画可以直接选择电脑里的图片，而且它还会，能告诉你手里拿的是什么工具，可以在很短工时间内画出一张漂亮的图画。
4、让幼儿了解电脑给人们生活带来的好处方便及它的神奇。
师：电脑不仅具有上面那些本领，还有一样更厉害的.本领，如果你学会上，就可以和外地城市的小朋友进行说话呢？你听到了什么？（有个小朋友向我们问好）
教师：
电脑非常的神奇，它给人们生活带来很多好处及方便，它能够播放动画片、拍照、能在短时间内画出漂亮的图画、还能和外地的小朋友进行交谈，它的本领这么大，你们想不想学会玩电脑？
神奇的电脑6
瑞大学毕业那年，意外的收到一台来自远方寄来的电脑，没有寄件人的地址，他觉得很是好奇。这会是谁寄来的，这问题纠结在心中。
拿回来之后，她很好奇地打开，与网线连接起来之后。电脑屏幕上出现了“情感咨询”四个大字，她打开电脑的硬盘，发现里面全是关于她的记忆故事，有图片、有文字、有视频，这简直让她太意外了。里面竟然还有以前那个初恋男友写给她的信件，帮她拍的照片，这让她沉浸在了无限的回忆之中。
这让她对这台电脑有了深深的依恋，她发现这个电脑的浏览器也很特别，浏览器的名字叫情感网事，很好奇，她输入了自己以前喜欢的一个男孩，点回车之后，竟然有所有这个男孩的信息，甚至还有这个男孩喜欢什么样的女孩，都交过多少女朋友，甚至连交过女朋友的照片都可以搜索到。
一次，在一个派对上，她发现一个让她特别心动的男子，打眼一看，就可以看出这个男子很温文尔雅，是一个可以让她托付情感的人。然而，那天，也许由于过分的紧张，也许是面对心动的男子，她反而更手忙脚乱，竟然把红酒洒到了那个男子的身上，这让那个男子对于她有了不好的第一印象。
于是，那晚回来的第一件事情就是打开电脑，输入了那个男子的名字。于是电脑里出现了这个男子的相关资料，有他的生活照，有别的爱慕他的女子写给他的情书，爱慕他女子的照片，却没有他喜欢女孩的类型。就在她很奇怪的时候，电脑有一个提示，“如果你真的喜欢他，就输入你的名字”。于是，她输入了她的名字，电脑显示：可以感受到你的情感，说明你真的喜欢他。
就在她真专心地享受着这份窥视的新奇的时候，电脑提示：输入你们的初次见面场景，你会看到他对你第一面的感觉。这太重要了，于是她快速地输入，回车。
电脑再现了他们当时的场景，并给出了那个男子对她的第一印象：穿着不是很得体，身上饰品有些繁杂，而且做事毛手毛脚……
于是，她在第二天就按照这个男子喜欢的类型，去买了很素雅的衣服，并去掉了那些无谓的饰品。通过这台电脑，她没有必要去刻意地约那个男子，因为她可以随时知道这个男子会在什么地方出现。
于是，她就不断地制造一些完美的邂逅，在他最无聊的时候会出现在他身边，和他开心地聊天；在他心情很好的时候，她会出现在他面前，第一时刻分享他的开心……慢慢地，那个男子觉得瑞是最了解他的人，有一次他竟然很激动地吻了她的额头，这让她很是兴奋。
可是，也许是由于她太了解他了，这让他有一丝不安，他始终没有勇气去和她说爱。也许不是不爱，或许是怕自己总是很透彻地摆在她面前吧。
她从他的言行中大概能感觉到这点，于是，她决定不去打开电脑，不去搜索他最近的信息。可是这样，她又觉得自己会不了解他的内心变化，害怕自己又会哪里做的让他失望。
就在这样的纠结心情中，度过了一段时间。这段时间，他们很少联系，她很想知道他最近的情感故事。于是，再一次地坐在电脑前，开始搜索他的信息。她看到这段时间，他总是会在他的朋友面前夸奖她的好，并说很喜欢她，甚至说很想成为她的男朋友。唯一说她的不好，只是她太聪明了，仿佛能看到他的内心，这让他觉得她没有需要他呵护的必要。
看到这里，瑞心里一阵喜悦，她知道他们彼此是有爱的。既然有爱，那就没有必要再去通过电脑去寻求帮助了。而且，她也会把自己的脆弱与娇媚展示给他，甚至要在他面前撒娇，做点小无厘头的事情，让他看到她是需要他爱她，去呵护她的真实的她。
神奇的电脑7
电脑，如同一个遍布全球的蜘蛛网，是全国人的好朋友。它是一条信息高速路。他真的有这么神奇吗？快看看吧！
我等不及了！我要打开电脑。我进入了卡通网页。这儿的背景是一个小村庄的图画。哇塞！有可爱的凯蒂猫，有顽皮的QQ企鹅，还有滑稽的海宝。
我有怀着好奇心进入了音乐网站，我最喜欢的歌星是：许嵩和杨幂。我最喜欢的专辑是：《苏格拉没有底》（许嵩）。里面最好听的歌是：《千百度》、《大山河好》、《控微博》。我更喜欢的儿童歌曲是：百变小公主、妈妈宝贝。
我有用最激动地心情进了游戏网页。你，喜欢玩什么游戏？超级马里奥？植物大战僵尸？还是赛尔号？更何况摩尔庄园？我最喜欢玩的是超级马里奥！这个游戏很刺激，过了一关得到一条命，刚开始是有三条命，慢慢的10——11条命。
好了！我能在这么沉迷下去了！我马上打开了握的QQ，给远方的姑姑发了一个电子邮件。看!这里面的纸张有好多种，我给姑姑发了一个蛋糕的。
好了，我终于知道了电脑的神奇。电脑真是一个遍布全球的蜘蛛网。
神奇的电脑8
我想要一个神奇的电脑，因为这个电脑很方便。
直到有一天，我的愿望实现了。那天，有一位销售员因为车没油，所以留在了高山。幸亏我的妈妈开车遇见，用自己一半的油补给了销售员的车。销售员边抬自己车上的电脑边对我说：“这是神奇的电脑，有特异功能，送给你吧。”话刚说完就开车走了。这个电脑全身都是蓝色，键盘也是蓝色，鼠标也是蓝色……更神奇的是它的蓝眼睛。
一天，我觉得很无聊，想去看动画，可家里没电，只能坐在那儿，电脑看见了，立刻显示屏幕。“啊！是不是家里来电了！”我惊讶地说，“管他呢，我还是去看动画片吧！”我想说看《卡西龙之寻龙记第26集（最后一集），电脑就直接放映出了这个动画片。我想玩游戏时，当我说捕鱼假日时，电脑就显示出这种游戏了。我正感觉有疑问时，屏幕上显示：我在没电时，可以用二氧化碳来代替电能。我还有防沉迷文件。原来是这样呀！
于是，我喊来所有附近的孩子，孩子们也来玩我的电脑了。这件事一传十，十传百，最后传到小偷面前。小偷听到后很想把它偷走。当天晚上，我吃了许多口香糖，把口香糖放在电脑下面，又走到床上睡着了。过了好久，小偷才到我家偷东西。他先悄悄地走到电脑面前，再把电脑悄悄地抬走。可由于口香糖固定起来了，小偷没办法偷走。时间过得真快，一转眼就天亮了。我们发现小偷后，用自己的玩具金箍棒一下子打死了小偷。
从此，中国再也没有小偷了。我也明白了一个道理：好人有好报，想做坏事不想让别人知道是不可能的。我们要做好事，不要为了贪欲而做坏事。
神奇的电脑9
电脑网络是多姿多彩的，它就相当于一条信息高速公路，含有丰富的信息量，就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。在电脑里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系。电脑还是一种通讯工具，可以使我们快捷地与周围的人取得联系。还可以参加网络购物，拍卖等各种活动。有了电脑咱们的地球就变成一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。总之，它丰富了我们的生活，给我们带来方便。电脑真的这麽神奇？想着想着，我好像进入了丰富多彩的电脑里，在里面我看到了米老鼠、唐老鸭、孙悟空、花木兰、葫芦娃等等，这些早就认识的卡通人物都笑眯眯的盯着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。我为我们家里有这电脑而感到骄傲。想想以前我们家没有电脑的时侯，我的见识是多麽的浅薄，不知到除了家里的电话、或者是古老的传递信息的方式：信鸽、快马等等许多许多，真没想到还有这麽一个传递信息的好帮手。电脑里面的基本功能就是可以听听歌、看看电影、画画图，感到厌烦的时候可以玩玩游戏，但是不能一直那麽玩下去，最多不能超过两个小时，如果长时间玩下去，一来回伤害眼睛；二来会使学习成绩下降。所以我们要利用好电脑，只要我们利用好了电脑，电脑会只有好处，没有坏处。我们可以在电脑上了解一些科学知识，或者进行课程辅导，对我们的学习很有帮助。
有了电脑可以对外国的朋友发电子邮件，仅仅几秒钟，就可以发过去。这样既可以节约纸张，又可以保护地球环境。
多麽好的电脑啊！
神奇的电脑10
电脑看起来那么不起眼，竟有如此非凡的本领：它既能用来打字、画图，又能作动画，更是打游戏的好“玩具”。刚接触电脑时，我总有一种好奇心，特想去摆弄摆弄它，可又担心爸爸不让动，只好悄悄看着爸爸处理各种文档和图表。
记得有一天，爸爸在电脑上飞快地打着材料，我忍不住走过去看着，心想，呵!爸爸真厉害，竟有一手打字的好本领。
没想到，爸爸突然扭过头来，他看见我直愣愣地站在他身边，似乎猜透了我的心思，便说：“孩子，想学打字吗?”我一听正中下怀，便笑嘻嘻地说：“那当然了，不过我不会打字，怎么办呢?”“不用怕，爸爸教你。”于是，爸爸让我坐在电脑桌前，并把电脑调到全拼输入状态，说：“汉语拼音的‘a’就是键盘上的‘A’，‘b’就是键盘上的‘B’……”接着，爸爸拿出我学的语文课本，并翻到第一课，我便按照爸爸教的方法试着打了起来，fei、guo、shu、lin……不一会儿，“飞过树林，飞过山冈”八个字就跳到了屏幕上。
爸爸看我打字学得这么快，这么认真，还能把学过的好词好句打出来，心里十分高兴，在练习结束时就在我打的后边加上了几句夸奖的话储存起来。
后来为了开发我的智力，爸爸在电脑上又装了一些游戏，如极品飞车、红色警戒等，通过玩游戏引发我的兴趣。特别是红色警戒，我特有兴趣，正是这个游戏使我增加了对电脑的感情，变得“一发不可收拾”。现在我不仅学会了键盘操作，懂得了排兵布阵，更重要的是锻炼了大脑，开发了智力。真可谓学无止境，玩亦盎然。
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