小小展销会

2018-02-12 三年级作文

小小展销会1

今天同学们个个兴高采烈,这是为什么呢?是因为今天刘老师准备让我们举办一次”展销会”。

下午”展销会”开始了,同学们纷纷拿出了自己准备好的物品。刘老师对我们说:”先四个人一组展销,自己组展销结束后,再到别的组去展销。”

我们组的”展销”开始了。我和陈彦卓、吴润仪、蒋菲一组,我们把各自的物品都放在展销台上,当时我眼疾手快一口气买下了四样物品,而我的东西却被陈彦卓抢购一空,只有蒋菲和吴润仪呆在那里,她们已经没有东西可以”展销”了,反应迅速的吴润仪拿出了一筒铅芯说:”我卖这个。”可是这筒铅芯又被蒋菲买去了,这下子,我们组已经没有东西卖了,我们这组的”展销会”结束了。

接下来,我准备去别的组看看。有的组的”展销会”举办得热火朝天,展销台上摆满了琳琅满目的物品,展销台边挤满了人,叫卖声、吆喝声、讨价还价声不绝于耳,我边走边看。忽然,我眼前一亮,我梦寐以求的国际象棋展现在我的眼前,我走上前拿起这副象棋左看右看,然后说:”我要买这副国际象棋。”可这副国际象棋的主人看我爱不释手的样子遗憾地告诉我,这副国际象棋已经被别人预定了。我只好扫兴离去。

这次的”展销会”可真热闹啊!

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小小展销会2

  小小展销会结束了,但是,孩子们对这堂课的盼望和憧憬,他们课前的激动和兴奋、课后的喜悦和骄傲,都深深地印在我的脑子里。感谢苏教版教材,激发了他们聪慧的头脑,拨动了他们灵动的童心,引他们走进快乐的语文课堂。在这个轻松愉快的小小展销会上,孩子们可爱的商业才能使我倍感新奇,同时,也给我留下了思考……

  本次口语交际的训练要求是:“把你的图书、玩具整理一下,并标出价格,拿到班级开个小小展销会。想一想:要使自己带去的东西卖个好价,该怎么说?要想从别人那儿买到自己喜爱的东西,又该怎么说呢?”为了让孩子们更真实地体验展销会的交易情景,使他们在学会口语交流的同时,也接触一些生活中的商业常识。我决定让孩子们带着实物来,也带着真钱,进行真正的交易。

  课前我和孩子们约法三章:一是为避免找零钱的麻烦,每种商品的价格限于五角或一元,最多不得超过五元。二是为安全起见,每人只带一元或五角钱到校。三是所带钱物必须与父母商量,征得家长同意。对这三条,孩子们都爽快地答应了。

  在孩子们兴奋的期待中,小小展销会终于开张了。我先请几位同学上台介绍他们带来的商品,指导他们从商品的外形、颜色、用途、价格等方面进行介绍,其他同学可根据他们的介绍提出购买的请求,当多人申请购买时,就请他们说出自己购买的理由,由卖方根据陈述的理由决定卖给哪位同学,当场成交。同时我告诉孩子们:交易是一种诚信行为,一旦买卖成交,不得轻易更改退货。这样的游戏激起了孩子们极大的兴趣,他们纷纷要求上台介绍自己的商品,购买者也很踊跃。但相对于接下来的自由交易环节,这个环节却又显得还是拘谨了些。

  当我宣布“小小展销会自由交易开始”的时候,教室里的不同的角落同时响起了稚气的吆喝声:“哎——快来买,快来看了唉。”“走过路过,不要错过。大家快来看哪!”那可爱的声音把我给逗笑了。孩子们有的离开了座位,带着他们的商品到处兜售,有的在自己的课桌上摆起了摊子,高声叫卖。我也跟着孩子们东瞧瞧西看看,看看他们带些什么东西来,了解一下他们的价格是否标得合理,看看谁的生意最好,谁最会和“老板”讲价。所见的商品有玩过的玩具,有看过的书籍,有自制的手工作品,有旅游纪念品。最昂贵的商品是小康的遥控汽车,我问他要卖多少钱,他说50元,再问他买来多少钱,他说30元。我笑了,他认真地说:“我要赚的。”呵呵,多有商业头脑,做生意就是要赚钱的。“不过,你的价钱开得太高了,咱们班没人买得起的。”我在心里暗暗地想道,笑着走开了。

  在小谨的摊上,我看中了一个小小的蓝色香包,样子挺可爱的,我问她卖多少钱,她说5角。可惜我身上没有带钱,不然这么可爱又这么便宜的东西我真会买一个的。正想着,可可递过来5角钱说:“我买这个香包。”嗬!小家伙先下手为强啊。我只好带着点遗憾走开了。

  在小哲的座位上,我看到他正兴致勃勃地玩着刚买来的玩具,是个上了发条会转动的伞状玩具,看起来质地不错,做工也很好,问他多少钱,他答:2元。哇,太便宜了!我再次产生了购买的欲望,急忙去寻它的卖主——小倩。小倩说只有一个啦,是麦当劳的赠品。没想到我原以为会亏本的卖主做的竟然是无本生意。

  就这样,我在各种摊点间逗留,听着他们兴奋地谈论着,看着他们一本正经地买着卖着,欣赏着他们的收获,在快乐中感受快乐,感觉十分惬意。

  不过,快乐的时光总是过得飞快,很快就是交流收获的时候了。我先请自己认为最成功的两位小老板站起来介绍成功的经验。他们都卖出了五件商品,分别得到12元和13.5元钱。瞧他们那喜滋滋的样子,一定是想到晚上回家可以在家人面前得意一番了。是的,一定会让他们的父母刮目相看的,就像他们让我暗暗称奇一样。他们的经验是什么呢?第一是所带的商品是小朋友们喜欢的;第二是比较便宜的,小朋友们买得起的;第三是实用的,比如橡皮、夹书的夹子、垫板等。这就是他们在实践中得到的经验,我想他们终身不会忘记。

  然后我又请了几位自己认为最有成就感的消费者,也就是花了最少的钱、买到了自己最喜欢的东西的同学。一位女生站起来了,她介绍说自己花了3元钱,买到的好几件东西都是自己最喜欢的,当她展示自己的收获的时候,我又看到了那个小小的蓝色的香包,因为印象比较深,就问她花了多少钱买的,她说1元,我又问她从哪儿买的,她说从可可那儿。我看到坐在她后面的可可不好意思地笑了。我也乐了,这个小精灵,她居然一分钱不花,就在这个小小的展销会上做了一笔无本生意,净赚5角。我说:“可可从小谨那儿花5角钱买来这个香包,又把这香包以1元的价格卖给宁宁。这其实也是一种做生意的方法。比方说,咱们这儿的桔子便宜,广州的桔子贵,有些商人就从咱们这儿买了桔子运到广州卖,从中赚取两地水果的差价。这是合理合法的。”

  正在大家讨论交流的时候,我注意到婷的眼睛老是往后转,一副心神不定的样子。一了解,原来婷从悦那儿买了一本小挂历,她原以为是20xx年的,买来后才发现是20xx年的.,她想退货,可悦不肯。我马上组织同学们就这件事情展开讨论。大部分同学认为应该退货,觉得悦这是欺诈行为,不该拿20xx年的挂历来卖;一部分同学反对退货,他们认为婷在买之前自己应该看清楚再买,一旦交易成功,就不能轻易退货,他们还说“这是花钱买教训”。我再问悦:“你在卖的时候有没有告诉婷这是20xx年或20xx年的挂历?”悦说:“没有。”我又问婷:“你在买的时候有没有告诉悦你要买20xx年的挂历?”婷也说:“没有。”于是我再引导同学们认识到,婷没有告诉悦她要买20xx年的挂历,而悦也没有骗婷这是20xx年的挂历,因此她没有欺骗婷,他们的交易是公平、自愿的,因此不能退货。那么在这件事中,悦要知道以后卖东西的时候一定要介绍清楚自己的商品,这样顾客才不会买错东西,也不会给自己带来不必要的麻烦。婷显然是受害者,因此她的遭遇引起了善良的同学们的同情,但是她在购买物品的时候没有说清楚自己的要求,才导致自己买错东西,花了冤枉钱。因此,这节口语交际课的意义就显得特别重要,在交易的过程中,一定要学会“说”。

  下课的时候,妍举着一支自已制作的粉红纸玖瑰走到我面前说:“老师,你买我的花吧。”说真的,那支花做得真美,可是我不好意思地说:“老师没有带钱来,你卖给别的同学吧。”“那就不要钱,送给你吧。”我被感动了:“不,我还是买吧。多少钱一支?”“5角钱。”“我欠你5角,明天还你,好吗?”“好。老师再见!”妍刚走到教室门口,我突然想到:这孩子虽然卖出了她的作品,却没有拿到一分钱,回家面对家人她该多么遗憾啊。我忙喊住她:“妍,你跟我到办公室一趟吧,我找别的老师借一下。”于是我把妍带到办公室,找另一位老师借钱,可是她怎么也找不到5角钱,就拿了1元给我,我把钱交到妍的手心说:“就一元吧,这朵花做得这么漂亮,值一元钱。”妍有礼貌地说:“谢谢老师。”不,孩子,应该说感谢的是我,在展销会后,你给我上了一课:比钱更宝贵的是情。

  反思我在课堂上的教学行为,在对待可可的做法上,在对待该不该给婷退货的事情上,我的处理是否正确?我的观念有没有错误?我是否会带出一批唯利是图的孩子?我突然感到不安了。

小小展销会3

  今天我们班要举行小小展销会的活动,同学们都精心准备了各式各样,琳琅满目的商品。

  “小小展销会开始啦”随着老师的一声令下,大家纷纷拿出自己心爱的宝贝,叫喊声,吆喝声,砍价声混乱成一片,真是一番热闹的景象啊!

  我也不甘落后大声吆喝起来“走过路过,千万不要错过,”就在这时,宋志远向我走来,问道:“请问这个龙符咒多少钱?”我心里暗自高兴,笑着回答道:“我们是最要好的朋友,我给你一个最低价,两元吧。”只见他爽快的给了我钱,我把东西给了他,就这样我做成了第一笔交易。紧接着我继续推销我的商品,“看一看,瞧一瞧,不买也来看一看,最新出版的漫画书,快来看一看啦!”不一会儿,只见我们班的“小书虫”刘义洲跑过来拿起书说:“这就是我想要的书,没想到你这儿竟然有,多少钱啊?”我回答道“五元钱”。只见他撅起小嘴说:“这么贵呀,我可没这么多钱啊。”看见他一副失落的样子,我也心软了,对他说:“看你挺喜欢的,就三元钱吧。”他露出了笑脸,高兴的把书拿走了。

  我眼看四周围的同学们都忙得不亦乐乎,很多同学买到了自己喜欢的东西。最后,在大家的一片欢声笑语中结束了这次难忘的展销会。

小小展销会4

  语文第五册练习7上的最后一题是综合实践活动与口语交际相结合的练习。根据练习上的要求让学生将自己看过的图书、玩过的玩具、多余的文具用品等在班内举行一次小小的展销会。想到前年学校也举办过类似活动,当时这些孩子只有一年级,活动中笑话百出:送钱、丢钱的有,卖了东西没有要钱或买了东西没拿找钱的也有。这次活动能否顺利开展,对我来说心中真没有个底。我犹豫着,该怎么个搞法?

  一定要做好充分的准备。课前先与学生谈话:你们家里有许多看过的图书、玩过的玩具、多余的文具用品等,扔了可惜,放着又挡手,你们说说怎么处理比较好。答案是多种多样:送给好朋友、募捐、卖掉……“为了把资源重新利用,我建议班内搞一次展销会。”刚说完,班内欢呼声一片。接着让学生回家了解好展销产品质量、特点、功能,标出价格,以便推销。

  为了使展销活动有足够的时间,就放在中午休息进行。活动前让学生想一想,要使自己带去的东西卖个好价钱,该怎么说?要想到别人那儿买到喜欢的东西,又该怎么说?同时向学生介绍一些商业用词和广告语选用,如:一流产品、物没价廉、亏本甩卖、实行三包……

  活动结束后,让学生交流成果。叶马凌子说,我摆在课桌上的东西没有人来买,就大喊:大甩卖,买一送三!买一送三!一下子吸引了好多同学,一会儿全卖光了……何江舟说,我向李凯买书,他开价3元,我还他3元,他就卖给我了。邰明祥说,他只带了两个玩具(很普通),结果买到了一堆玩具和书,还赚了7元钱。原来他先卖掉一个玩具得了一元钱,用一元钱去买其他同学的东西,再把这样东西以两元钱卖给其他同学,从中他赚到了一元钱,经过几个来回,他的收获最大。听完他的介绍,我大吃一惊,不得不佩服他的“经商”能力。当然,也有学生说:我什么也没有卖掉;我砍价他不肯等等。

  一位教育曾说过,学生在小学阶段是和社会脱节最厉害的一个阶段。从今天的活动中我感觉到,关键要给予机会,要根据学生实际(不同的年龄段提出不同的要求)组织引导,经常开展一些适合他们的实践活动,让他们来接触社会,了解社会,走向社会,这样的话,也许脱节的不会最厉害吧。

小小展销会5

  前几天,我们班举行了一个“小小展销会”,徐老师让我们带些旧书、旧玩具,再带一些儿童玩具钱,搞一次小商品拍卖。

  最令人兴奋的时刻终于到来了,同学们都做好了充分的准备,徐老师首先让我们各自把带来的玩具向大家介绍一下。有的带玩具枪、机器人、陀螺、还有的带小汽车。我带的是一只可爱的泰迪熊。这时,好几个同学一拥而上,来到我的面前,问我小熊卖多少钱?我看到这么多人想买我的小熊,我就把价格开得高高的,我说:“100元。”他们说:“这么贵能不能便宜一点。”我说:“最少90元,再少不卖。”最终经过讨价还价以90元的价格买给了高梓欣。其他人只好扫兴离去。

  东西都买完了,开始去买别人的东西。我走了一圈下来看见李钰洁的哈哈镜很漂亮,我就问多少元?李钰洁说:“11元。”我说:“能不能便宜点。”李钰洁说:“不能再少了,已经是最低价了。”最终经过讨价还价还费了好多口舌,我以10元钱买到了我心爱的哈哈镜。

  经过这次的“小小展销会”让我懂得了赚钱不是容易的事情。

小小展销会6

  今天下午,潘老师要在班上搞一个小小展销会。我可以和小朋友交换玩具和书了,这种活动我是第一次参加,我特别兴奋。中午我在婆婆家选了三本《世界儿童》,准备带去卖。一开始,我还有点舍不得了。

  下午第一节课,我们排着队伍来到多功能教室,首先我们参观了一下各位“营业员”的商品,有小狗史努比、肯德鸡玩具、“吓人玩具”、小跑车、小木桶、奥特曼、拼装恐龙、吉普车……还有一些书。其中我最喜欢周叶靖宇的消防水炮车和洪翰森的一本书。潘老师讲完规则后,展销会开始了。我立即跑到周叶靖宇面前,问了价格,掏钱买下了。可是洪翰森的书太贵了,我和他还价,可是没有成交,我回头一看,我的三本书还没有人要,于是我放弃和洪翰森讨价还价,先去把自己的生意做好,就跑过去,拿起一本书,到处推销,结果过去很长时间,才卖出去一本,真不容易呀!在推销书的过程中,我又买下了王梓涵的两条小鱼,可是过了一会儿王梓涵不知道为什么,又要回去了,当时,我还真有点不高兴,作为一个商人,都要讲诚信,这样你的商品才能吸引更多的顾客,他怎么能出而反尔,都已经卖给我了的东西,怎么能要回去呢?不过,我不会真和他生气的。

  我卖了一本书,赚了1元8角,买了一辆小汽车用去5角,我赚了1元3角,但是,我不会保管钱,不知什么时候,又掉了2元,我亏本了。但是不管怎样,我还是很开心的,因为,我做了大人才会做的事情,我学会做生意了,看来做大人很不容易呀!

小小展销会7

  今天,我们班开了一次小小展销会。

  上课了,宁老师讲了一点知识后说:“请大家准备好要卖的物品。”“哗哗哗哗”,同学们都迅速把手放进书包或袋子里,变出了各种各样的玩具和书。不一会儿,大家的桌子上都堆满了要销售的物品。“小小展销会现在开始!”宁老师大声宣布。这一宣布可不得了,教室里立刻热闹起来。同学们都分别向自己喜爱的物品奔去。同学们这儿围一堆,哪儿围一堆,拿起这个看看,拿起那个瞅瞅,把摆好的小摊糟蹋的乱七八糟。

  我的小摊前也挤满了同学。马凡越:“这些小熊多少钱?”“一元一只。”我答道。“给你一元钱,我买这一只。”“没问题。”于是她拿起那只小熊走了。后来,又有两位同学买走了我的另外两只小熊,就剩下了一只可怜的小鸵鸟,这是我去鸵鸟园时买的,回来后,妈妈把它放进洗衣机里洗了洗,把一只眼睛洗掉了,所以它变成了一只独眼鸵鸟。过了一会,司浩然把它买走了,我高兴死了。可他又找到我说:“这只鸵鸟怎么是个独眼?给我退了吧。”我无奈地给他退了。

  这时,龚琳清拿着她的小丑和小猪玩具来问我:“你想买吗?”我看了看説:“这个小丑多少钱?”“两元。”我想:“怎么这么贵呀?一元还差不多。”可是我看见旁边有许多人已经在问她价钱了,我太喜欢这个小丑了,怕它被别人买走,便马上拿出钱递给他説:“我买了。”

  今天,我挺高兴的,虽然那只小丑买贵了,不过我真的特别喜欢它,它真好玩!

小小展销会8

  今天老师说:“明天要在语文课上开一个小小展销会,能带学具、玩具等,但是不能带钱和吃的,最好多带一些。”我回家后,一写完作业就开始找能带的物品。我东找找西翻翻,桌上桌下的到处找能交换的东西。我先找到了一盒12色的彩笔,又找到了一个“逗号本”,还找到了一本“数学迷宫”和一个学生套尺,然后又在桌子下面找到了一袋小字本、一袋中字本、一袋拼音本。我心想:这些应该差不多了吧?然后就把这些东西全部装在了提兜里。

  终于到了我期盼的时候,第一节下课了,同学们都纷纷拿出自己要换的东西:有可爱的“维尼一家”、坚持学习的“博士宝宝”、好玩的“拳头抢”、非常有创意的“N豆印章”、还有中国古代四大名著等各式各样的物品。

  “小小展销会”开始了,老师先让几名同学做示范。第一名同学介绍的是“N豆印章”,她说:“我的这个印章是我和小伙伴从澳大利亚的一个商店里买的。它上面是一个“N豆印章”,把它拿下来就可以盖了。还可以一物两用,只需把印章拧下来,这样下面的这个支架就可以当一个笔筒用。”然后另一名同学用一个像牛奶的笔筒,把“N豆印章”换走了。然后老师让我也来做一个示范,我拿出了两样,分别是“逗号本”和“数学迷宫”。我先介绍的是“逗号本”,我说:“我手里的是“逗号本”,因为它的外形比较像一个粉红色的逗号,所以我叫它“逗号本”。在你需要留言的时候只需在上面写上内容,然后贴在一个稳妥的地方就可以了,既方便又实用。”之后我用“逗号本”换了一位同学的小兔子。然后我又介绍了另一个:“这个是“数学迷宫”,它上面有一些数学题,虽然很简单,但也需要你认真对待,这又可以让你练数学,又可以让你做游戏,是一书两用的呀!”然后我用这本“数学迷宫”换了另一位同学的弟子规。之后还有一些同学做示范。

  做完示范,老师又让前两排的同学下座位去换。我转了几圈儿后,就用一袋中字本和一袋小字本换了两期隐藏的图画、用一个学生套尺换了一瓶涂改液。等同学们都换的差不多了,老师就让停止,结束了这次“小小展销会”。

  我觉得:老师让我们开这个“小小展销会”不仅是想让我们用自己不需要的东西换到自己需要的东西,还要锻炼我们推销自己东西的能力。所以我认为这次的“小小展销会”非常的有意义,也很好玩儿。真希望以后能多开一些这样的“小小展销会”呀!

小小展销会9

  今天下午第一节课,老师让我们举办了一个跳蚤市场的活动,如何玩呢?就是我们每人回家拿一些小物品和一些钱来学校叫卖。我带了很多很多小物品:有万花筒、小贴纸、幸运手链、小鹿坐船的小吊扣等等。

  活动开始了,我连忙把我的东西放在桌子上,万花筒定价5元、幸运手链定价1元、小贴纸5毛……,可是我等了很久都没人来买,于是我便去拉人来买,终于拉来了一个人,她买了我的小鹿坐船的小吊扣,我可高兴了,因为我赚了5毛。又过了一会儿,终于有人发现了我的万花筒,有人来摸摸,有人来玩玩,还有人来问问,就是买人来买,因为他们都嫌贵,于是我便放低了一点价:“万花筒4元。”可是他们还是不买,有人说:“5毛差不多。”我说:“不行不行,我太亏了,这是妈妈以前用7元给我买的。”那人准备走了,我心里暗暗着急,心想:“算了算了,5毛好过没人买。”于是我大声说:“好吧好吧,5毛就5毛吧。”我收了他的钱,哈,真棒!我又赚了5毛!

  我的东西买得差不多了,我便去加货了,不知不觉我买了很多很多东西,有幸运星、利是封、小彩纸和一本书等等,(多得)差不多放不下了。啊!买东西自己作主的感觉真好!“呤呤呤”下课铃响了,放学了,我回到家清点了一下我的钱,我带了20元去,现在只剩下9.7元,哎呀,我亏大本了!

  通过这次活动,我明白了卖东西真不容易啊!要赚钱也就更难了。

小小展销会10

  “喂,今天下午你带什么玩具来呀?”“你的玩具给我半价消费好不好?”怎么乱哄哄的?还带玩具?为什么要“消费”?我被这些话搞得“丈二和尚摸不着头脑”,便赶紧去问同桌。同桌告诉我,今天下午班级要开“小小展销会”,需要带自己不用的玩具。

  中午放学一到家,我就迫不及待地把自己的玩具箱翻了个“底朝天”:翻出一个小风车、一个微型小轿车和一把微型小椅子。我把它们分别标上价格:风车3元;小轿车2元;小椅子2元。我想:我标贵一点,可能会赚到更好的玩具!我一边美美地想着,一边拿着玩具上学去了……

  下午第三节课,郭老师满面春风地走进教室:“同学们,今天我们举行‘迎元旦·小小展销会’,现在开始!”呼啦!教室里瞬间乱了起来——椅子“横七竖八”,叫卖声、讨价还价声此起彼伏。教室里成了欢乐的海洋。我走来走去,看不到什么有意义、有价值的东西。忽然,我班的“数学小博士”高骞一下子蹿到我跟前,手拿两个蓝色的梯形玩具笑嘻嘻地对我说:“嗨!你能把它俩拼成一个三角体吗?这个就卖给你。”“好!”我毫不犹豫地答应了,并将风车给了他,把两个梯形玩具放进了我的书包。

  小小展销会结束了,我一共获得了一本围棋杂志、一个魔方以及和高骞交换的智力玩具,我可高兴了。

  这次展销会真难忘呀!

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