数学单元测试1
“叮零零”上课铃响了，同学们都飞快地跑进教室。只见数学老师拿着一沓试卷走进来，我想：这次考试肯定很难，我得要多加小心才行呀！
试卷发下来了，我拿起笔就写，可当写到判断题时，我被一道题给难住了，我左思右想，最后，经过确定后，我才打上了钩号。我抬头一看，有的同学都在唰唰地写着，有的同学抓抓头好像在说：“这道题好难呀！”有的同学不知怎么的，用笔在头上敲了几下，好像在说：“这道题比写一千字的作文还难啊！”
我做完试卷，认真地检查起来，结果发现错了好几个，可最后一条，检查时难住了我，我绞尽脑汁去想，可还是没有想出答案，但功夫不负有心人，最终我还是写上了正确的答，时间快到了，再检查一遍，我又从前到后翻看了一下。时间到了，我双手颤抖地交出了试卷。还没批改之前，我在默默地想：会不会有错的了呢，愁得我这一夜都没有睡踏实。
第二天数学课上，数学老师就对同学们说：“我拖一会时间，把昨天的考试分数报一下，报到名字的同学上来拿试卷。”老师说完，我的心里像怀揣着个兔子，不停地跳来跳去，同学们都先后领到了试卷，可就是我没拿到，我紧张地看不着老师：不会是考得不好，被老师撕了吧！这时，数学老师说：“有一个同学这次考得非常好，刘岳浩，一百分。”我听了大吃一惊，哈，我竟然得了一百分，我领过试卷一看，上面果然有一个大大红红的一百分，我欣喜若狂。
通过这次考试，我知道了：做任何事都认真对待，仔细思考，多动脑，就会有新发现。
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数学单元测试2
一、下面是张大爷生病住院一段时间体温变化情况统计表
1、张大爷每隔________小时量一次体温。
2、张大爷体温下降最快的是______时到_____时，体温上升最快的是_______时到______时。
3、你还能提出什么问题，并解答。
二、下面是光明小学四年级（1）班第八单元数学测试成绩统计图。
1、四（1）班一共有多少人？
2、哪个成绩段的人数最多，有多少人？
3、哪个成绩段的人数最少，有多少人？
4、你认为他们这次的成绩怎么样？谈谈你的看法？
三、下面是四年级四个班人数情况统计图。
1、（）班女生人数最多，（）班男生人数最多。
2、（）班人数最多，（）班人数最少。
3、（）班男、女生人数相差最大，（）班男、女生人数相差最少。
数学单元测试3
五单元混合运算是本册学习的重点和难点内容，特别是小括号的使用更是难上加难，本周测试了五单元，试卷题量很大也比较难做，一节课下来，只有5个学生全做完了，一些学生在考试过程中老是问这问那。现对本单元的测试情况做如下总结反思：
一、填空题和选择题的分析
填空题和选择题相对比较简单填空题主要考察运算顺序，选择题有2道题是考察学生对于运算规律的使用，我告诉学生一些常用的运算规律要常记在心，万一想不起来，就算一算得数，比一比。
二、分步改综合的分析
先填空里的得数，再列成综合算式，这种题目是一个大难点，很多学生不明白什么意思，有的写反，有的不加小括号，更有的学生完全无从下手，胡乱写。我又给学生强调了一番，哪一步在图的上方，就先算哪一步，好好想想要不要加小括号。
三、比较大小的题目分析
以前做比较大小题目时，我都是让学生先写出得数再比较，现在多数题都是混合运算，有的学生只写第一步的结果，然后就比较，因此我告诉学生，第一步的结果算出后写小一点，最终的结果写大一点，我们要比较的是最终的结果。
四、脱式计算分析
学生对于脱式计算的运算顺序都熟练掌握了，只是有的学生计算结果出错多。
五、解决问题分析
本单元要求学生解决问题先学会列分步，然后逐渐适应列综合算式解答，但是现在出现了这种状况：有一些学生嫌自己老是忘小括号，所以只喜欢列分步，不列综合；还有一些学生嫌分步麻烦，只喜欢列综合，那么问题来了，一些学生做解决问题时，自己心里明白应该先算什么，再算什么，但是一列综合算式就忘加小括号。针对这种情况，我告诉学生在做题时，列分步和综合都可以，但是要注意：列分步要注意正确加单位名称，列综合要正确使用小括号。
总之，学生对于小括号的使用还是个难点，在期中考试前，找时间再带领学生练习小括号的使用，保证学生期中考试成绩优异。
数学单元测试4
一、填空。
1.在横线上填上合适的质量单位。
一个鸡蛋约重 一个小学生约重 一袋大米约重 一包方便面重
70( ) 31( ) 10( ) 100( )
2.20xx克=( )千克 20xx千克=( )吨 ( )千克=4吨
7吨=( )千克 ( )克=9千克 5000克=( )千
3.250×4积的末尾有( )个0;609×5积的中间有( )个0
4.最小的三位数与最大的一位数的积是( )。
5.是平移现象的画√，是旋转现象的画○。
6.在○里填上“<”“>”或“=”。
13×4○50 498×6○3000 235×0○0+235
5×403○304×5 385×2○358+2 52×3○53×2
350÷7○100÷2 4千克○400克 8000千克○8吨
7.□3÷7如果商是一位数， □里最大填( ),如果商是两位数，□里最小填( )。
8.235的5倍是( ),( )的5倍是235。
二、我是计算小能手!
1.直接写出得数：
300 ×9 = 120×3 = 720÷9 = 560÷7=
81×9 = 8×700 = 90×5 = 810÷9 =
2.列竖式计算，带★的需验算。
207×4= 250×4=
216×4= ★ 86÷5=
★224 ÷7= 96÷6=
3.估算
142×7≈ 49×9≈ 3×301≈
三、画一画：走进儿童娱乐城。
你能根据方位提示标出娱乐设施的名称吗?
(1)最南面是游艺馆，它的北面是摩天轮，摩天轮的东北面是水果城堡。
(2)摩天轮的东南面是娃娃跳，东面是摸鱼池，西面是组合滑梯。
四、我会解决实际问题
1.平均每个班捐了多少钱?360元可以买多少棵树苗?
2.一篇文章有720个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少字?
3. 4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些?
4.学校开运动会，三年级有86人报名参加单项比赛，其他年级参加单项比赛的人数是三年级的4倍少5人。全校参加单项比赛的人数有多少人?
数学单元测试5
一.填空.(每题2分，共20分)
(1)在计算(20xx-36×47)÷44时，首先算( )法，最后一步算( )法.
(2)180×650-320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是 .( )(3)根据500÷125=4，4+404=408组成一个综合算式是 ( ).
(4)原计划21天完成，实际提前了5天，实际( )天完成任务.
(5)5人4天编筐80个，每人每天编筐( )个.
(6)甲数是乙数的52倍.①如果乙数是364，那么甲数是( );
②如果甲数是364，那么乙数是( ).
(7)78与39的商，除585与265的差，商是多少?列成综合算式是( ).
(8)用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少?列成综合算式是( ).
(9)一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.这一周内的最高温度相差( )℃，这一周内的最高温度平均是( )℃.
(10)把算式改编成文字题.
5×(3+7)：___________________________
5×3+7：______________________________
二.判断题.(对的打“√”，错的打“×”，共10分).
(1)75×8表示8个75的和是多少.( ) (2)比200少2的数是198. ( )
(3)乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2.( )
(4)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍.( )
(5)25×4÷25×4=1 ( )
三.选择题.(每题1分，共10分。填正确序号。)
(1)甲数是乙数的1倍，甲数( )乙数. ①> ②= ③<
(2)44个25相加的和除以25的11倍，商是多少?列式应是( ).
① 25×44÷25×11 ② 25×44÷(25×11)
③(44+25)÷(25×11) ④ (44×25)÷(25×11)
(3)被减数、减数与差的和是96，那么被减数是( ).①96 ②48 ③69 ④条件不够
(4)有6名少先队员，上午植树30棵，下午植树24棵，平均每名少先队员植树多少棵?正确答案是( ).
①5棵 ②4棵 ③9棵 ④6棵
(5)6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只?正确列式的是( ).
①30÷6÷3 ②36÷3 ③36÷6 ④36÷6×3
四.计算题.(共35分)
(1)直接写出得数.(8分)
14×6= 80÷16= 62-5×6= 45×3=
320+80×3= 100+100×0= 7×7÷7×7= 64÷64×7=
(2)脱式计算.(18分)
1.36×(913-276) 2.(93+25×21)×9 3.507÷13×63+498
4.723-(521+504)÷25 5.384÷12+23×371 6.(39-21)×(396÷6)
(3)、列式计算(9分)
1.96减去35的差，乘63与25的和，积是多少?
2.2727除以9的商与36和43的积相差多少?
3.3与9的差除336与474的和，商是多少?
五、 应用题(每题5分，共25分。)
1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨?
2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?
3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件?
4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?
5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?
数学单元测试6
一、填空题。
1、两种( )的量，一种量变化，另一种量( )，如果这两种量中( )的两个数的( )一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做( )，关系式是( )。
2、比例尺=( )：( )，比例尺实际上是一个( )。
3、平行四边形的面积一定，底和高成( )比例。
4、长方形的长一定，它的宽与面积成( )比例。
5、总路程一定，速度和时间成( )比例。
6、在一张图纸上，用30厘米表示实际距离900米，这张图的比例尺是( )。
7、比例尺一定，图上距离与实际距离成( )比例。
8、在比例尺是1：4000000的.地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的( )，实际距离是图上距离的( )倍。
9、购买练习本的总价=练习本本数×练习本的单价.当( )一定时，( )和( )成( )比例。
二、判断题。
1、正方形的面积和边长成正比例。( )
2、圆的面积和圆的半径成正比例。( )
3、比例尺10：1表示图上距离是实际距离的10倍。( )
4、圆的周长和圆的半径成正比例。( )
5、图上距离和实际距离成正比例。( )
6、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。( )
7、订阅《小学数学报》的份数与所需钱数成正比例。( )
8、工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。( )
9、被除数一定，除数和商成反比例。( )
10、在一张图纸上，用5厘米表示实际距离4千米，所用的比例尺是1:800。( )
三、解决问题。
1. 在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。
2、在一幅1：50000的地图上量得两地的距离是3.2厘米。求这两地的实际距离是多少千米?
3、一幅地图的比例尺为1：5000000，甲乙两城的图上距离是9厘米，一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行60千米，9小时后能到达吗?
4、一个晒盐场用100克的海水，可以晒出3克盐。如果一块盐田一次放入5000吨的海水，可以晒出多少吨盐?
5、小明打算16天看完一本故事书，平均每天看15页。现在要10天看完，平均每天应看多少页?
数学单元测试7
一、填一填(36分)
1.长方体和正方体都有( )面，( )条棱，( )个顶点
2.正方体的六个面都是( )，每条棱长都( )。正方体是一种特殊的( )
3.生活中常用的容积单位是( )和( )
4.在括号里填上合适的数
1.4m =( )dm 4.5dm =( )cm 50 cm =( )mL=( )L
6.7L=( )ml 2.03 dm =( )L=( )mL 800mL=( )L
5.在括号里填上适当的单位名称
(1)一个油箱的体积是( )
(2)一间教室的空间大小约是220( )
(3)一瓶墨水的容积是50( )
(4)一本数学书和体积约是230( )
6.有一个长方体，长、宽、高分别是10cm，5cm，6cm，它的棱长和是( )cm
7.一个正方体的棱长是2cm,它的棱长和是( )cm，表面积是( )cm ，体积是( )cm
8.一个长方体的长是5cm，宽是3cm，高是4cm，它的上下两个面的面积是( )cm ，前后每个面的面积是( )cm ，左右每个面的面积是( )cm ，表面积是( )体积是( )cm
9.一根长方体木料的体积是6400 cm 底面积是64cm ，高是( )cm
10.有一块长方体大蛋糕长3dm，宽3dm，高2dm。把它切成体积为1dm 的小方块，可以切成( )块
11.用一根12dm长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )dm
12.在括号里填上或=
300dm ( )3m 4500mL( )45L 800dm ( )80L
5400cm ( )54dm 4L200mL( )42L
13.一段钢材长15dm，横截面积是1.2dm 。如果把它煅烧成一横截面面积是0.1dm 的钢筋，这根钢筋的长是( )dm
二、判一判(6分)
1.每个苹果、梨、黄豆、花生、蚕豆、玉米粒的体积都小于1 cm ( )
2.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算( )
3.一个观赏鱼缸盛水816L，相当于81.6万mL( )
4.求加工一个长方体油箱要用多少铁皮，就是求这个油箱的表面积( )
5.棱长2dm的正方体，它的棱长总和与它的表面积相等( )
6.把两个一样的正方体拼成一个长方体后体积和表面积都不变( )
三、选一选(8分)
1.一个长方体(不含正方体)最多有()个面的面积相等A.2 B.3 C.4
2.制作一个长方体玻璃鱼缸要用多少玻璃，是求这个鱼缸的( )A.表面积 B.体积 C.容积
3.一个长方体游泳池，长25m，宽10m，深1.5m，占地( )m A.37.5 B.250 C.605
4.正方体的棱长扩大3倍，则表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍 A.3 B.9 C.27
5.一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是( )A.21600cm B.150cm C.125cm
6.把一根长1m的长方体木材锯成2段后，表面积增加了12 cm ，这根木材原来的体积是( )
A.700cm B.800cm C.600cm
数学单元测试8
一、选择题
1.设直线 的倾斜角为 ，且 ，则 满足( )
A. B.
C. D.
2.过点 且垂直于直线 的直线方程为( )
A. B.
C. D.
3.已知过点 和 的直线与直线 平行，则 的值为()
A. B. C. D.
4.已知 ，则直线 通过( )
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限
5.直线 的倾斜角和斜率分别是( )
A. B.
C. ，不存在 D. ，不存在
6.若方程 表示一条直线，则实数 满足( )
A. B.
C. D. ， ，
二、填空题
1.点 到直线 的距离是________________.
2.已知直线 若 与 关于 轴对称，则 的方程为__________;
若 与 关于 轴对称，则 的方程为_________;
若 与 关于 对称，则 的方程为___________;
3. 若原点在直线 上的射影为 ，则 的方程为____________________。
4.点 在直线 上，则 的最小值是________________.
5.直线 过原点且平分 的面积，若平行四边形的两个顶点为 ，则直线 的方程为________________。
三、解答题
1.已知直线 ，
(1)系数为什么值时，方程表示通过原点的直线;
(2)系数满足什么关系时与坐标轴都相交;
(3)系数满足什么条件时只与x轴相交;
(4)系数满足什么条件时是x轴;
(5)设 为直线 上一点，
证明：这条直线的方程可以写成 .
2.求经过直线 的交点且平行于直线
的直线方程。
3.经过点 并且在两个坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有几条?
请求出这些直线的方程。
4.过点 作一直线 ，使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形面积为 .
答案：
一、选择题
1.D
2.A 设 又过点 ，则 ，即
3.B 4.C
5.C 垂直于 轴，倾斜角为 ，而斜率不存在
6.C 不能同时为
二、填空题
4. 可看成原点到直线上的点的距离的平方，垂直时最短：
5. 平分平行四边形 的面积，则直线过 的中点
三、解答题
1. 解：(1)把原点 代入 ，得 ;(2)此时斜率存在且不为零
即 且 ;(3)此时斜率不存在，且不与 轴重合，即 且 ;
(4) 且
(5)证明： 在直线 上
。
2. 解：由 ，得 ，再设 ，则
为所求。
3. 解：当截距为 时，设 ，过点 ，则得 ，即 ;
当截距不为 时，设 或 过点 ，
则得 ，或 ，即 ，或
这样的直线有 条： ， ，或 。
4. 解：设直线为 交 轴于点 ，交 轴于点 ，
得 ，或
解得 或
，或 为所求。
数学单元测试9
一、口算.
37+2= 59-5= 13+5= 34-6=
89-7= 68-8= 78-20= 18+6=
28-6= 63+4= 80+19= 37-9=
46+3= 49+30= 77-6= 56+20-4=
86+4= 47-7= 21-5= 63-40-8=
二、填空.
1.一个加数是62，另一个加数是3，和是（）.
2.被减数是83，减数是6，差是（）.
3.在○里填上>、<或=.
54+4○50 78+4○80
82-30○60 33-3○30
31○28+20 75○80-6
4.(1)12只小鸡比8只小鸭多（）只.
(2)9支铅笔比13支铅笔少（）支.
(3)28朵黄花和20朵红花一共是（）朵花.
三、用竖式计算.
63-27 18+46 66+24
80-43 27+48 55-46
四、列式计算.
1.48比20多多少?2.6比36少多少?
五、应用题.
1.先补充缺少的条件或问题，再算出来.
(1)学校举行优秀作业展览，一年级送出20本，__________________，二年级比一年级多送出多少本?
(2)粮店运来56袋大米，40袋面粉.___________________________?
2.图书箱里有80本书，借给同学们一些后，还剩15本.借给同学们多少本?
3.一(1)班有女生26人，男生和女生同样多，一(1)班有学生多少人?
4.有红气球24个，黄气球比红气球多6个，黄气球有多少个?
5.办公室有语文书和数学书共45本，其中语文书22本，数学书有多少本?
参考答案
一、略
二、1.652.773.>、>、<、=、<、>
4.(1)4只(2)4支(3)48朵
三、36，64，90，37，75，9
四、1.282.30
五、1.略2.65本3.52人4.30个5.23本
数学单元测试10
一、填空题（每空1分，共20分）
1、从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
2、6006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。
5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
6、把下面各数写成用“万”作单位的数。
89000000＝785000≈509000≈
7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。
500000000=9958200000≈7421305678≈
8、63845000是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。
9、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少
个（ ）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。
10、在○填上“＞”“＜”或“=”。
58000000○589999841万○8410000
52600700000○52607000000600240000○6亿
11、最高位是十亿位的数是（）位数，七位数的最高位是（）位。
12、最大的五位数是加上1是（），最小的九位数减去1是（）。
13、由48个万组成的数是（）。
14、6□988≈6万 ，□里最大能填（）；23□5000000≈24亿，□里最小能填（）。
15、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（），最小的是（）。
16、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。
①这个数写作（）。
②这个数读作（）。
③这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）
④把这个数四舍五入到万位约是（）。
17、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中
一个大于5万，一个小于5万，这两个数是（）和（）。
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）
1、个、十、百、千、万……是（）
A、计数法B、数位名称C、计数单位
2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（）
A、0～4B、0～5C、5～9
3、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、8
4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。
A、777000B、700077C、707070
5、最小的自然数是（）。
【① 0② 1③ 没有】
6、下面（）是电子计算器上的清除键。
【①SE/T②MC③CE】
7、下面说法正确的是（）。
【① 个位、十位、百位、千位……是计数单位。
② 493600省略万后面的尾数约是49。
③ 604000是由6个十万和4个千组成的。】
8、下面一个零也不读的数是（ ）。
【① 700030② 703000③ 700300】
9、（）个一百万是一亿。
【①10②100③1000】
10、用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。
【① 3② 4③ 5④ 无数个】
11、下面错误的是（）。
【①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。
②2001103＞20万。
③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。】
12、7040600读作（）。
【①七百零四零六百 ②七百零四万零六百③七百零四万六百】
三、判断（每题2分，共8分）
1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（）
2、四万零三百写作40000300。（）
3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。（）
4、100000-1 ＜ 99999+1（ ）
四、比较大小（12分）
72108 ○ 1357900617000 ○ 62万10110 ○ 9999
4762504 ○ 4762513四千万 ○ 九百九十万89001○ 89101
五、读出下面各数。（12分）
708500读作：70000508读作：
100090009 读作：5060032读作：
六、写出下面各数。（12分）
五十六万零五十六写作：
七亿七千零一万零八百写作：
四百七十八万九千零六写作：
一亿零二万零三写作：
七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分）
12×101＝13×101＝14×101＝15×101＝
16×101＝17×101＝18×101＝19×101＝
八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。（10分）
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