我的夏令营生活作文

2017-08-26 三年级作文

我的夏令营生活
我的暑假生活终于开始了。我非常地开心。星期一,我的英孚夏令营开营了。我每天早早地来到学校,就可以见到我的英语老师――KERRY。我还交了许多朋友:TENKY、ANDY……最让我开心的是我见到了我小学的同班同学:俞尚楷、施佳佳。
我在这里还学到了很多知识。但我们的学习方法和学校里的方式不同,我们是在游戏当中学习的。我们的小组最厉害,赢的次数最多。因为我们反应快,懂的多。我们还用看电视短片的方法来了解各国的风土人情。
我很喜欢这种学习方式,因为它让我获得知识的同时还体验了快乐。

【扩展阅读:写作指导,长话短说缩写作文】
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的`是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义,中心明确!

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