秋游
2013年10月21日我们学校组织去秋游。我们要去的地方是东莞万江“欢笑天地”。
一开始上车的时候同学们还在讨论可不可以玩“激流勇进”，可惜我们不够身高。一个多小时过去了，我们终于到达了目的地了。我们一进去看到了60米的“九霄惊魂”，哇，好高啊！我们想：会玩什么呢？原来我们是玩自得其落，我们在外面看会感觉很无趣，可是当你坐到里面玩的时候很剌激。到我玩的时候感觉很好玩。游戏开始了，一整排直接垂上去又极速下来，好像都要把我给震碎了一样。一下来我的脚已经软了。下一个游戏是去玩救火队，我以为上去玩的时候能很好玩。但我一上感觉很无趣，在玩时有些同学好像被反射到了，玩完这个了，我们去吃中午饭，有一个同学带了方便面，所以没有吃中午饭，吃了他的方便面，中午我们吃的是鸡腿饭，好像有好多同学爱吃呢！当然我也喜欢吃，后面我们还玩了许许多多的游戏，比如：激情桑巴，快乐干线……
我们今天的旅程真开心啊！
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的.方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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