端午节真快乐
端午节那天，我去我好朋友家里了，我遇到一个非常怕痒的小朋友。我和我好朋友挠他的肩和他的脚他都会大笑，笑个不停。
中午吃饭时，我们比赛谁吃得快，突然，我好朋友的外婆说：“不要比赛谁吃得快”！我觉得好奇怪啊，问她为啥？她说：“细嚼慢咽
好，不会被呛到。”没过一会，那个怕痒的小朋友的妈妈来接他回家了。我和我好朋友去了金桥公园玩，我们爬上了一棵树，看见上面有一个西瓜虫，好恶心啊，吓得我们从树上直接掉了下来，爬起来就跑，跑得离树很远。哈哈哈哈，我们跑到了公园滑滑梯那边，靠近西面的那边，好多小朋友想从弯弯滑滑梯的下面爬到上面去，结果被从上面滑下来的小朋友撞到滑滑梯的底部，我们还是不放弃，继续往上爬，嘿嘿，终于成功了一次。这时候，我好朋友的妈妈又在喊了：“回家了，回家了”。我们就回家了，虽然今天我们没有去旅游，可是我和我的好朋友玩了个痛快！我好开心！这个端午节过得太好了！
【每日写作指导：如何做到“情景交融”……】
自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。（next88）因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的.写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
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