神奇的电脑1
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湖北省宜昌市 秭归实验小学三年级四班 谭超宇 今天上午，爸爸带我到网上去查阅作文资料，没想到上面真多啊，有全国各地的小朋友写的作文，我看了真有点眼花缭乱的感觉，他们还引用了许多华丽的成语，比如说：六神无主.呼风唤雨.气喘吁吁.魂不守舍等等……。
原来电脑是那么的神气，可以存放那么多的东西，比我想象的多多了，简直就是一个万花筒，它还具有搜索功能呢，只要比你想要的东西输入进去，它就会按照你的要求提供给你，真神气啊！以后我要努力学习电脑常识，掌握更多的使用技巧，将来为祖国和人民做出更大的贡献。
神奇的电脑2
本课属于教材后面的选修教材，主要是教会学生了解选择画图工具的方法，掌握画图工具中各种工具的使用。电脑绘画的特色在于他/她可以画出各种各样普通画笔画不出来的效果。学校条件有限，所以我没有带孩子们去机房，而是由欣赏书中图片来了解几种不同绘画工具的特点。其中包括油漆笔、麦克笔、喷枪笔、波浪底纹笔等。本课我是当作欣赏课来上的，孩子们还是比较有兴趣的，最后请他们回家试着用电脑绘画软件中的各种笔画一副自己喜欢的画。
神奇的电脑3
《变色的游戏》一课曾经在古镇小学美术教师教学比赛时上过，这次再重复上一节课，两节课的上课经验与过程都深深刻印在脑海，其中的每一个环节、小细节以及学生对本课的学习反应，不能说不有所感触。
《变色的游戏》是广东岭南版美术课程第十一册第四单元——美术与科技“造型？表现”学习领域的其中一节，本单元有些内容也属于“设计应用”学习领域。不管属于哪个学习领域，本单元都密切联系“美术与科技”、“美术与生活情趣”的课程取向，因为电脑本身就是科技的产物，电脑美术作品题材均取自社会生活，生活气息浓郁，情感色彩强烈。而《变色的游戏》本课重点学习颜色工具的使用与操作，让学生在操作使用中感觉色彩的变幻与丰富以及色彩的一些相关知识，比如色彩与光、冷色与暖色等。
首先，作品引入。让学生欣赏两幅内容一样，但色彩完全不同的画（一幅是白天时鲜明的、亮度高的色彩，一幅是晚上深色调，亮度低的色彩），引导学生从中发现问题，找出不同点，指名提问学生，让学生自己小结，以引出下面的本课主要内容——变色。
其次，对比学习。在学生还沉醉在刚才的变色游戏给他们带来的新鲜感的时候，学生注意力高度集中，求知的欲望更强，我出示一张有“春、夏、秋、冬”四个不同季节的四张图片，画面上四种色彩感受完全不一的对比，适时提出：四个季节的主要色调是什么颜色？随后引导学生回忆，在脑海里留下一年四季的主色调。即为本课的变色打下伏笔，也为学生今后的色彩知识添上一笔。这段学习内容重在启发引导，让学生自己来感受，自己说出对一年四季的不同色彩的感受，突出学生的主体性。
再次，分析比较。这个环节主要通过学生自己动手操作，在电脑上利用绘画工具对同一幅内容的画面进行填充色彩。此节主要针对冷色与暖色的对比进行学习，学生对画面进行填色的时候冷暖对比，学生基础的色彩搭配知识。
最后，是展示评价。这个环节把本课推向高潮与结束，学生在全班同学面前展示自己的色彩搭配作品，并进行自评、他评。最后由教师和学生一起归纳本课“我学会了什么？”。
神奇的电脑4
昨天我们学了《电脑住宅》这篇课文，回来后我就一直梦想着能有这样一座住宅。
现在，我终于实现了这个梦想。走进住宅，将指纹输入识别器中，自然可以进入这栋神奇的住宅。
如果你是一位工程师或是火箭方面的专家，那么你就可以将火箭型号和数码输入电脑，或将建筑物的小部分结构输入电脑，电脑就会会设计一张复杂的图纸，当然你也能设计其他方面的图纸。比如，红外太空望远镜，探索天体的机械和通讯卫星……
你可以在住宅内控制住宅外的建筑工厂，只要你满意设计方案，电脑便会吩咐生产出令你满意的模型，如果你满意了，机械钻头、机械臂开始正式工作，在一星期后你便可受到电脑提示去参观，包你满意，绝不会有误。你还可以提出其他要求，它都会帮你完成。如果你在今天要发射一枚火箭，机械臂也会实施方案，尽快将发射架建好，将火箭放入架内，等候发射。
电脑住宅有必备的书房在那里你可以查阅任何有关资料、书籍，连古文、古代史记都有，可谓是书香之地，分部有五台电脑供你使用。房内还装有摄像头，这台可不是监视所用，而是记录你所读书籍的位置、页码，甚至第几排都记得清清楚楚。
住宅外有探测雷达，雷达可以放出红外光线射入大气层内，探索云层气象信息，也可探测空间天气。给居住在内的你，享受特殊的待遇。
住宅内的所有价值超过2000000兆，还特别适用与你这样的“专家”。
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我家有一台电脑。别看它外表普通，用处可大了。我可喜欢它了。
电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和迷你音响组成的。我们来看主机，它是一个长 厘米，宽 厘米的米白色长方体。上面有一个圆圆的开关按钮，只要你一按开关键，电脑就启动了。键盘是长方形的，由 个字母、 个阿拉伯数字和许多不同的符号组成的。只要你轻轻地按一下键，随着按键“嗒嗒”的响声，屏幕便立刻奇迹般地出现你输入的内容，仿佛用手敲开了知识的大门。鼠标就像一只小老鼠，长长的“尾巴”连接着主机。只要你轻轻地按一下左键，屏幕就会打开出你想要的东西。电脑具有速度快、效率高、计算精、信息储存量大的特点。科学家用手工需要几十年的计算，电脑几秒中就可以解决。而电脑只要用短短的几秒钟便可以算出小数点后面的二百多万位数字；人们用笔写作、修改是很辛苦的，但是用电脑打字，迅速、快捷、修改方便，省时省力。电脑的用途可广泛了，它是我生活中的好伙伴。“搜索”，不到几分钟，屏幕就会出现最佳答案；每当我学习感到疲劳，我就会打开电脑，听听音乐，玩玩游戏，疲劳就被抛到了九霄云外。我爱电脑。
神奇的电脑6
电脑美术——神奇的画笔
一、教学目的：
1、感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法。
2、指导学生运用画图程序上的绘画处理工具进行绘画。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画的乐趣，从而培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力。
二、教学重难点：
重点：
1、让学生在充分的认识和理解电脑绘画的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别。
2、能利用电脑绘画的画中的独特笔工具进行自由创作。
难点：
如何在画面中合理地运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。
三、课前准备：
1．师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2．准备若干电脑美术的优秀作品。
3．教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：
1、组织教学 组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、引导过程
欣赏美术电脑作品：
(1)赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，认识不同的美术表现方法对美术作品的影响，引出电脑绘画笔工具的神奇之出。
(2)感受电脑绘画笔工具的神奇性。
(3)借助对比欣赏让学生感受艺术创作的求异思维，引发学生的表现欲望。
3、发展过程
（1）分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中出现的效果。
（2）通过上机操作，让学生体验电脑画笔工具的特色。
4、艺术实践，布置作业：
（1）让学生结合自己对电脑绘画笔工具特点的感受、体验、认识，考虑如何在自己的创作中发挥他们的“神奇”作用。
（2）根据自己的创意，结合自己的认识和理解进行创作。
作业完成后学生互评、互欣赏。
5、收拾与整理
指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。
神奇的电脑7
活动目标：
1、让幼儿了解电脑给人们生活带来好处及电脑的神奇。
2、初步培养幼儿对电脑的兴趣。
活动准备：
《金山画王》、《超级解霸》软件、自制机器人拆分动画。
活动过程：
1、 故事引题，激发幼儿兴趣。
故事的大致内容：讲述的是一位神奇的.娃娃从天而降，来到笨笨猫和笨笨狗身边，邀请它们两人去电脑王国坐客。奇怪的是笨笨猫和笨笨狗从没见过这位神奇娃娃，而这位神奇娃娃却知道他们两人的一切事情，怀着好奇，他们两人随这位神奇娃娃去了电脑王国坐客学电脑本领，并在电脑王国遇到了一系列神奇经历。
2、播放自制课件动画《机器人拆分动画》，使幼儿感受电脑的神奇。
师：电脑很神奇，平时我们看到的那些动画片都是电脑制作完成的，没有电脑，我们就不能够看到好看的动画片了，这里一张是老师用电脑制作的机器人拆分动画。
3、点击《超级解霸》播放动画片《蓝猫淘气3000问》，利用《超级解霸》中拍摄的功能，拍摄一张幼儿喜爱的画面将其贮存，并将所拍摄下来的这张画面设置为Windows98桌面。培养幼儿对电脑兴趣。
师：电脑可以制作动画片，还具有影蝶机功能，可以播放各种动画片及歌曲，更神奇的是它还能够拍照，你可以在播放动画片的时候，把你最喜欢的画面给拍摄下来，可以打印出来或者放在你的电脑屏幕上。
4、点击《金山画王》，利用《金山画王》软件集声音、文字等优点进行绘画，让幼儿感受电脑能在短时间内画出一张漂亮的图画。
师：平时我们画画，要很长时间才可以画出一张漂亮的画，但电脑却不一样，电脑画画可以直接选择电脑里的图片，而且它还会讲话，能告诉你手里拿的是什么工具，可以在很短工时间内画出一张漂亮的图画。
4、让幼儿了解电脑给人们生活带来的好处方便及它的神奇。
师：电脑不仅具有上面那些本领，还有一样更厉害的本领，如果你学会上网，就可以和外地城市的小朋友进行说话呢？你听到了什么？（有个小朋友向我们问好）
教师总结：
电脑非常的神奇，它给人们生活带来很多好处及方便，它能够播放动画片、拍照、能在短时间内画出漂亮的图画、还能和外地的小朋友进行交谈，它的本领这么大，你们想不想学会玩电脑？
神奇的电脑8
现在是电子时代了，电脑已经走进了千家万户。电脑能用来绘图、听音乐、设计模型、设计各种软件，还可以进行文字处理。但是我想同学们一定和我一样最喜欢的还是电脑中那些丰富多彩、五花八门的游戏。通过玩游戏，我发现电脑中的游戏都是根据现实生活设计的。
我最喜欢玩的游戏是“模拟城市”，在这个游戏里，你就是一位足智多谋的市长。你可以随意选一块地作为你的领地。在这片辽阔的领地上，你可以按你的构想设计和建造一座花园般的城市。这座城市也跟我们现实中居住的城市一样，各种设施应有尽有。但是你首先得获得足够的资金才有能力建设好你管理的这座城市，你可以跟邻近城市的市长交易，用你城市里的电和水等资源来换取资金。有了这笔资金以后，你就可以按你的设想建设你梦寐以求的那座美丽富裕、资源充足的城市了。在城市建设中，你不可能事事顺心，你随时都有可能遭遇一些自然灾害，比如地震、海龙卷，还有吸血虫军团、火灾及太空垃圾给你城市带来的困扰。这时，你就得采取有效的防御措施，否则，你城市的大量建筑物将毁于一旦。因此，想要当好市长，你必须聪明过人，头脑清醒，沉着冷静，否则你城市的结局将不堪设想。
其实我们从电脑游戏中也能获取许多知识。在我们玩游戏的过程当中，我们要多多留心，多多动脑，电脑游戏中还有许多知识等着我们去发掘、去学习呢。
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电脑网络是多姿多彩的，它就相当于一条信息高速公路，含有丰富的信息量，就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。在电脑里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系。电脑还是一种通讯工具，可以使我们快捷地与周围的人取得联系。还可以参加网络购物，拍卖等各种活动。有了电脑咱们的地球就变成一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。总之，它丰富了我们的生活，给我们带来方便。电脑真的这麽神奇？想着想着，我好像进入了丰富多彩的电脑里，在里面我看到了米老鼠、唐老鸭、孙悟空、花木兰、葫芦娃等等，这些早就认识的卡通人物都笑眯眯的盯着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。我为我们家里有这电脑而感到骄傲。想想以前我们家没有电脑的时侯，我的见识是多麽的浅薄，不知到除了家里的电话、或者是古老的传递信息的方式：信鸽、快马等等许多许多，真没想到还有这麽一个传递信息的好帮手。电脑里面的基本功能就是可以听听歌、看看电影、画画图，感到厌烦的时候可以玩玩游戏，但是不能一直那麽玩下去，最多不能超过两个小时，如果长时间玩下去，一来回伤害眼睛；二来会使学习成绩下降。所以我们要利用好电脑，只要我们利用好了电脑，电脑会只有好处，没有坏处。我们可以在电脑上了解一些科学知识，或者进行课程辅导，对我们的学习很有帮助。
有了电脑可以对外国的朋友发电子邮件，仅仅几秒钟，就可以发过去。这样既可以节约纸张，又可以保护地球环境。
多麽好的电脑啊！
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翻开相册，我们一家人这些年来的生活历历在目，有春天茶山的满眼清新，有夏日丰收的喜悦，还有爸爸和客人谈成生意后的满面春风。……总的来说，这些相片，它们见证了我国农村巨大的成就。
记得我在上幼儿园时，爸爸妈妈去福州打工，我跟着爷爷在老家，住着低矮的泥巴房，外面下大雨，屋里下小雨，奶奶拿着脸盆，接着小雨，叹着气，我拉着奶奶的衣服，奶声奶气地说：“等爸爸赚钱，盖一幢大房子给你们住。”奶奶说：“唉，要等到猴年马月哦。”爷爷起早摸黑地在茶山上劳作，可因为坳头太偏僻，根本没有客户，茶叶销不出去，日子过得可艰苦了，我跟着他们过了好几年的苦日子。
两年前，爸爸妈妈打工赚了一点钱，回到了家乡，在建阳买了一套新房，又帮爷爷翻新了房子，用剩下的钱投资到坳头，办起了茶厂，去年，广电宽带拉到村里，爸爸管生产，妈妈利用电脑和手机管销售。现在生意可好了，常听妈妈说哪里哪里的客人要多少斤茶叶，哪里哪里的客人要多少茶籽油，带着才几个月的妹妹，足不出户，就广结客户，真的太神奇了，我缠着妈妈问：“妈妈，你是怎么把货销走的，你太厉害了!”妈妈笑眯眯地说：“不是我厉害，是科学技术的力量大。”爷爷也竖起大拇指，啧啧“太厉害了，电脑!太厉害了，中国!”
这3年，我们家靠着党的富民政策和先进的科技，过上了幸福的生活。看着周围越来越繁华，道路交通越来越方便，一家人在生活中体验着进步和美好，这难道不是最幸福的事吗?
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