春天里的故事

2018-04-25 四年级作文

春天里的故事1

春天，一个万物复苏、生机勃勃的季节，冬眠的小动物们都从睡梦中醒来，慢悠悠地走出洞来，迎接美好的春天。

而此时，和谐森林里的积雪还没有融化，和谐森林之长——大鹿先生正为此事而烦恼。他的仆人兔子小姐看透了他的心思，想了想对大鹿先生说：“先生，我知道您是为森林中的积雪而烦恼，您为何不开展一场扫雪大赛呢？”大鹿先生听了茅塞顿开，兴奋地说：“谢谢你提醒了我，我这就去办！”说完，大鹿先生一溜烟地跑了出去……

“扫雪大赛正式开始！”随着大鹿先生一声令下，参赛者们纷纷拿起工具，奋力干了起来。一时间扫把、铁锹上下翻飞，铲的铲，剜的剜，刨的刨，无数只手臂挥舞着。围观的动物们也纷纷为参赛者们呐喊、加油，整个赛场人声鼎沸，一派热火朝天的景象。时间一分一秒的过去了，随着赛道上的雪越来越少，参赛者们开始体力不支。猴子累得不轻，率先停下手里的扫把，擦擦头上冒出的汗珠。野猪也累得不行，干脆一屁股坐在了地上，“哼哼”地喘着粗气。又过了一会，所有的队员们都累的受不了了，只有大黄牛还在默默坚持着，你看他，抬手擦擦额头的汗珠，捶捶酸疼的后背，甩甩手腕又干了起来。结果可想而知，大黄牛获得了一个大大的奖杯。其他队员都追悔莫及，用力拍着自己的脑袋：“我为什不再坚持坚持，要不奖杯就是我的了！”

这不单单是个故事，其实这也透出一个道理：“坚持不懈就是胜利”。

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春天里的故事2

　　春的到来，让春雨染绿了小草，让春风吹艳了花朵……同学们一齐用小巧的双手绘画秀丽的春景。

　　在公园中的花坛边，我静静地注视着万紫千红的花朵争颜斗艳。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人们“冷落”在一旁了，它头顶上的花苞开得小小的，仙人掌见自己被人们“冷落”，悲哀极了，便悄悄地低下了头，默默地“哭泣”，但是谁又会明白呢？我轻轻地走上前，抚摸着可怜的花苞，仙人掌又立刻恢复了精神焕发的一面。

　　在草地上，一棵棵小草伸出绿色的小脑袋，等待着春雨的滋润，等着春姑娘的肥料。在草苗中央，也有着许多不起眼的小花，可依旧可爱诱人，我虽然不明白小花的名字，可我明白它必须也被人们“冷落”，但它们依然顽强的生长。

　　人们也随着春的报到忙开了。孩子们也都为新的学期而准备，新课本、新学具、新书包……不仅仅是这些，小红连书桌也给换了！

　　大人们也因为春来了而忙开了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨们早想好了。

　　春天，代表着新的生活，新的世纪，新的明天！也同样为人们带来了新的快乐！

春天里的故事3

　　春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。大地里穿出了嫩芽，花儿们渐渐地开了，树枝上也长出了嫩绿的芽，有些果树也长出了新枝。

　　就在这满怀春意的日子里，我来到了位于南桥的古华园。刚一进大门就看到了一个满是中国历史的亭子出现在我得眼前，亭子旁长满了大小的树木，入口处还有一副春联。走着走着我和妈妈来到了一座小桥前拍了几张照片。

　　我们不知怎么了就走到了一个戏台前，里面放着一段段戏曲。我站在那里听，但是我眼前的戏台上多了几个人在那里唱戏，我突然觉得我好像穿越了时空，我竟穿着古时候的衣服，坐在戏台前，看梅兰芳大师在那唱戏，我越听越入迷，可是突然听见妈妈说：“好了，别听了，我们走了！”于是我才回过神，依依不舍地和妈妈他们会和。

　　在路上我又不禁想起了我在小时候看见妈妈穿着戏服站在船上的照片，顿时想了想妈妈和戏台上的人是差不多的呀！

　　后来因为爸爸在船上一年多了没有见过我们，所以我和妈妈拍了几张照片发给了爸爸。

　　到了下午我们又来到了小区的后面的公园里，阳光特别的明媚。我和妈妈还有妹妹和阿姨，带了一些吃的和几张桌布平放在了草坪上躺在上面，别提有多舒服，饿了就拿一些东西。

　　因为实在太无聊了，所以我们在那玩起了扑克牌，别提有多开心了。

　　其实春天里的故事有很多，你一定也有一些难忘的故事吧！

春天里的故事4

　　今天老师带我们去观察美丽的春天，我们兴高采烈地来到小学部楼下，一排柳树随风起舞，柳树的枝条上长满嫩绿的叶子仿佛穿上了新衣，一阵春风拂过，柳树梳起了辫子。

　　我们沿着一条小路来到了油菜地旁，油菜有高有矮，矮的藏在高的后面，原来他们是在捉迷藏。

　　五颜六色的花马上吸引了我们的眼球。每一朵花都努力的伸长脖子，生怕自己会落在别人后面，生怕自己享受不到第一缕阳光，生怕自己成为春天的尾巴。伸出头的花朵仰望着星空，呆呆的望着星空。一旁的小草也在努力。他们扭着身子钻出了土地。向春天讲诉着属于他们的故事。

　　一把把神奇的钥匙打开了神奇而美丽的春天。

春天里的故事5

　　一直坐在一个很是阴暗的角落，靠着窗户，其实可以看到外面的世界的，可以看到阳光，天空有美丽的云彩还有飞鸟的翅膀，可是窗户挂有一块布帘，一块已经陈旧了的蓝色的布帘，上面满是伤痕，粘满尘土，也许害怕阳光，那强烈的光阳生生的灼痛着眼睛，所以窗口仿佛永远也没有打开过，在记忆里偶尔打开的几次，那都是为了排解郁闷的气息，于是开始慢慢的习惯，习惯黑暗，习惯孤独，习惯在黑暗里点一盏灯火，照亮外面的生活也照亮黑暗里的伤口。

　　一直以为痛苦是自找的，后来却发现痛苦是伴随着岁月一起成长的，当我慢慢的长大，痛苦就开始堆积，慢慢的越积越多，积成一座沉重的山峦，把心压得喘不过气来，于是开始莫名的惶恐，害怕无法拒绝的成长，开始喜欢回忆，回忆里的故事爬满伤痕，一如那块陈旧了的布帘。当布帘低垂看不到阳光的时候，我喜欢掀起布帘的一角，我倔强的以为这样我就可以拥有阳光，拥有外面的一切，可是我却只能看到外面空的天空，静默的楼房定格在那里，在生命里烙下一道永恒。

　　至到有一天，陈旧的布帘开始慢慢的升上去，升上去成为一道永不落幕的风景，窗口打开了，外面涌来清新的空气，还有我许久的期盼。我欣喜的看着天空，天空有流云飞过，如棉似絮的流云，还有飞鸟的翅膀，我以为你给了我一个不一样的世界，给了我一个明媚的春天，木棉花开了，簕杜鹃骄艳无比，我仿佛可以看到一片蔚蓝的大海，深邃浩瀚明媚而蔚蓝，海边生长着大片的芦苇荡，然后我可以每天的看着你欢喜的表情。

　　请为我打开一扇窗吧，让我可以为你永世的灿烂，让我可以陪你走过一切的风雨，然后我们可以一起去看海，深邃浩瀚明媚而蔚蓝的大海，海边生长着大片的芦苇荡，我可以牵着你的手，看一切你的蝶舞偏飞；然后我们可以一起去听风，爬上那凤峦山巅，俯瞰一切的大地万物，看烟雨迷蒙的都市，福永河像道白色的光影，蜿蜒缠绵。。。。。。

　　一直以为相遇是首美妙的歌，歌声中的女子婀娜多姿又温文尔雅，一直幻想我生命中的爱情，和那如歌一般的女子拥有一场旷世的爱恋，于是在每一个黎明的落日黄昏，我痴痴的守候，我知道终有那么一天，你会偏飞的来到我的身边，为了不负我的痴情，为我孤独的守候；于是时光就这样在静默中流逝，于是时光就这样在这个阴暗的角落里挣扎，不停的撕咬，然后显现出岁月的痕迹。

　　或许你的到来只是为了成就那个窗口，那个阴暗而又寂寞的窗口，每天你会把窗帘拉上去，那陈旧的窗帘爬满岁月的痕迹，然后你会把窗打开，对我说：对不起哦，我又要开窗了哦，然后对我浅浅的笑，那微笑里隐藏着一个致命的诱惑，是有一个漩涡的，像飓风中卷起的巨大海洋；其实你知道吗？我从不介意你把窗户打开，虽然我曾说，好刺眼睛，但我也是向往光明的，向往可以拥有一个明媚的春天，只是以前我都忘了，忘了有阳光，忘了有春天，忘了可以打开一扇窗，因为我已经习惯，习惯了那个阴暗的角落，习惯了孤独中的寂寞，习惯了黑暗里的灯火；而你会是我的春天吗？那个如歌声中的女子，有着曼妙的身姿，为了那旷世的爱恋，为了不负我的痴情，打开那扇窗吧，我看到了流云与飞鸟的翅膀，还有那静默的楼房与空的天空，有阳光轻洒进来；打开一扇窗吧，风拍击着布帘，也将你的长发轻抚，那飘扬的秀发一丝一缕的划过你细腻而白皙的肌肤，然后你就坐成一塑静美的雕像，忙碌于你的世界。

　　偶尔你也会回过头来询问我一些关于工作上的事情，那声音都是很轻柔的，婉转悠扬的轻柔，如山泉的涓涓细流，如空谷幽兰的莺语燕言；然后你也会很仔细的聆听我的回答，那是一副很认真的表情，以至于我不得不去检讨自己，是否是我太过于严肃或拘谨了？有时候我也会把很简单的事情说得很复杂，有些恶作剧似的居心不良，是带有些隐隐的私心的，那私心里带有些不可告人目的的龌龊，因为我不知道自己从什么时候开始，开始喜欢听你的声音，开始喜欢看你半侧的清秀的脸庞，那微微凸起的鼻梁，那长长的睫眉，还有那如春天般明媚的眼睛，所以看着你说话的时候，我也会发呆，经常把简单的问题说的一塌糊涂，然后又回过头来把一塌糊涂的问题解释成简单，有很多简单的问题你反而被我弄糊涂了，越发的不明白，也有你明白了的，说：哦，明白了，谢谢；然后你会对我笑，如春天般明媚灿烂的笑容。

　　在工作之余的空闲，你也会与我聊天，说一些生活的事情，说中午跟莎莎一起出去吃饭了，点了个红烧茄子，原来莎莎是不吃红烧茄子的'，看你点的时候也不跟你说一声，要不然你就不点了；说早上在上班的路上遇见小玉，小玉走路很快，你为了跟上她的脚步，把脚给崴了，真是悲惨，明天不能走路来上班喽；说你今天早上来上班的时候，出门就看到一只喜鹊从你头顶飞过，然后就落在你前面不远的地方，然后就在那里不停的叫，说在你老家，听到喜鹊叫人是要倒霉的，结果好好的把脚给崴了；偶尔你也会为我泡上一杯茉莉花玫瑰茶，把茉莉花与玫瑰花放在一起，红的白的相互映衬散发着淡淡的清香，是不是很好看啊？

　　天是三月里的天，映山红爬满山岗，梨花开一地的雪白，也有那冬日里调零的树还没有长成翠绿的模样，光秃的树枝直白的刺向天宇。

春天里的故事6

　　知识要素

　　图片反转

　　教学目标

　　体验与发现：风筝的造型特点

　　实践与创造：设计风筝的图案及色彩

　　欣赏与评议：介绍风筝的一些相关知识，交流感受

　　教学重点

　　风筝的外形及图案的设计

　　教学难点

　　对称轴的确定及粘贴时的水平翻转

　　教学过程

　　一．交流与尝试

　　1．教师出示不同造型的风筝供学生欣赏。

　　2．多媒体展示有关风筝的图片及风筝的资料。

　　3．教师演示半个风筝外形的画法。

　　4．讨论水平翻转命令的用法。

　　5．学生简单尝试表现风筝的外形。

　　二．讨论与表现

　　1．说说你知道的有关风筝的知识，在班级中进行交流。

　　2．教师画出半个风筝外形，学生讨论怎么变出另一半。

　　3．学生观察风筝，分析风筝外形特点（形态、花纹等）。

　　4．结论：用复制、粘贴、水平翻转画完整风筝外形。

　　三．想象与创造

　　1．通过想象画出风筝的外形，设计风筝的图案造型。

　　2．对风筝图案填色，注意色彩面积大小对比。

　　四．欣赏与评论

　　1．通过学校局域网，进行作业的展示交流。

　　2．学生介绍作品，说说设计思路。

　　3．教师挑选有特点的作业进行讲评。

春天里的故事7

　　春天是一个美好的季节，百花齐放，鸟语花香，在春天里的故事也是美好的。

　　那天是爷爷的生日，在我们去买蛋糕的路上，看见了一个盲人问路：“43路在哪里乘？”我奶奶说：“要过马路。”我们见他一个人过马路，比较危险，我们说：“我们帮你过马路吧.”她高兴地说：“谢谢了。”于是，我搀扶着他过马路，他过马路的速度很慢，眼看过要翻红灯了，而她连半条马路都没过，我心里很着急，想叫他的速度快点，可是又怕她走快了摔跤。我搀的他更紧了，并告诉他要翻红灯了走快点。最终，搀着他过了马路，可等我还没喘口气，他又说：“我嘴巴渴，帮我买瓶2元的橙汁水。”他说着就把2元钱交到我的手中，我走到附近的便利店，兜了一圈就是没有看见有2元钱的橙汁水。这时，奶奶走过来，奶奶说：“既然没有2元钱的橙汁水，我们就帮她多付1.5元，买3.5元的橙汁水。”“好啊。”我们帮他买了3.5元的橙汁水。这时43路也来了。我们把他扶上车后，把水交给他，并跟他说：“这是3.5元的橙汁水。”他说：“还让你们多添钱了。”“没关系，这是应该做的。”我们下车便去买蛋糕了。

　　回家后，我跟爷爷说起这件事，爷爷说：“你长大了，懂事了，肯帮出别人了。”

　　春天的物是美好的，人们的心也是美好的。

春天里的故事8

　　春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。大地里穿出了嫩芽，花儿们渐渐地开了，树枝上也长出了嫩绿的芽，有些果树也长出了新枝。就在这满怀春意的日子里，我来到了位于南桥的古华园。刚一进大门就看到了一个满是中国历史的亭子出现在我得眼前，亭子旁长满了大小的树木，入口处还有一副春联。走着走着我和妈妈来到了一座小桥前拍了几张照片。

　　我们不知怎么了就走到了一个戏台前，里面放着一段段戏曲。我站在那里听，但是我眼前的戏台上多了几个人在那里唱戏，我突然觉得我好像穿越了时空，我竟穿着古时候的衣服，坐在戏台前，看梅兰芳大师在那唱戏，我越听越入迷，可是突然听见妈妈说：“好了，别听了，我们走了！”

　　于是我才回过神，依依不舍地和妈妈他们会和。在路上我又不禁想起了我在小时候看见妈妈穿着戏服站在船上的照片，顿时想了想妈妈和戏台上的人是差不多的呀！后来因为爸爸在船上一年多了没有见过我们，所以我和妈妈拍了几张照片发给了爸爸。到了下午我们又来到了小区的后面的公园里，阳光特别的明媚。我和妈妈还有妹妹和阿姨，带了一些吃的和几张桌布平放在了草坪上躺在上面，别提有多舒服，饿了就拿一些东西。因为实在太无聊了，所以我们在那玩起了扑克牌，别提有多开心了。其实春天里的故事有很多，你一定也有一些难忘的故事吧！

春天里的故事9

　　大雪纷飞的冬天告别了我们，而春光明媚的春天又与我们重逢。春天，是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节！你看，远处的杨柳绿了，桃花开了，机灵可爱的小燕子从南方飞回来了！

　　一天早晨，一阵叽叽喳喳的叫声把我从睡梦中惊醒，我睁开睡意朦胧的双眼，跑到院子里看。只见两只燕子一前一后地落在我家屋檐下，正在筑窝呢！想到以后这两只燕子就要住在我家，我高兴地一蹦三尺高！

　　不料，天有不测风云，当妈妈回到家看到燕子在屋檐下搭窝时，便想要把燕子窝捅下来，我疑惑不解地问妈妈：“你为什么不让燕子在咱们家住啊？”只听妈妈说：“燕子实在是太烦人了，整天叽叽喳喳地乱叫，惹的人心乱糟糟的，而且还在院子里乱拉屎，把咱们家的院子弄的很脏，还是别让它在我们家住了！” 我听了，生气地说：“你只知道燕子很烦人，而燕子对人类做出的贡献你知道吗？”我接着说：“燕子拉的屎可以一起堆在院子里，使院子里的土壤更肥沃。而燕子每天叽叽喳喳地叫，都是一首首美妙动听地音乐，能够去除我们的烦恼，陶冶我们的情操。再说燕子是益鸟，每天可以吃掉很多条虫子，保护庄稼、蔬菜的新鲜、纯天然、无公害……燕子的好处多的数也数不清。妈妈，你难道还让这个环保小卫士没有家吗？”妈妈听完这句话，思忖了一会，对我说；“孩子，你说的对，燕子是益鸟，我们应该保护它。好了，我宣布，从现在起，燕子就是我们家中的一员了！”“噢，妈妈万岁！”我高兴的手舞足蹈。

　　是我的这段话教育了妈妈，让妈妈知道了保护动物的重要性。同学们，你们也一定要保护动物哦！