十分钟的等待
现在已经十一点四十分了，离放学还有十分钟的时间，但我却有点心神不定了。
心想：天灵灵，地灵灵，零点快点响起来！现在已经到了最危急的时刻，我需要你…我把十指交叉合拢，放在胸前，虔诚地祈祷着，时间一分一秒地过去，我抬着看看挂在墙上的钟表，心情一下子从珠穆朗玛峰跌到了雅鲁藏布大峡谷，什么？才过了五分钟。天哪！时间老人，加快你的步伐吧！向前冲！现在我需要的是速度！速度！快！快！我焦急地等待着，双脚不停地在动来动去，眼睛不停地在看来看去，双手在不停地揉来揉去，我低下头用余光看了看其他同学，他们似乎跟我都一样，心烦气躁，急得像热锅上的蚂蚁似的，而窗外的雨声也变得烦躁起来，哗啦啦下起了倾盆大雨。
还有最后一分钟，这时我的呼吸变得沉重，额头上也皱起了眉，拳头紧紧地握着，心里飞快地闪过一行数字：五、四、三、二、一！一阵清脆的下课铃声响起，我的心情如释重负，心里不由得想到：谢谢太上老君，急急如律令，“天灵灵，地灵灵”，还真灵！紧接着，我就如离弦之箭奔出教室……
【写作指导：小学生必须掌握的小学作文点题方法】
点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段，点题可以让我们的作文主旨更清晰，很多学生在刚刚练习写作的时候，不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。
【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。
【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的.爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。
【三】通过抒情点题，这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。
【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。
以上内容是对小学作文点题方法的介绍，相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解，冰冻三尺非一日之寒，作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句，多练习写作。只有付出，才有回报。
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