我的妈妈
我的妈妈长着一头乌黑亮丽的长发，圆圆的脸蛋，体形略微有点胖。妈妈非常爱我，但在学习方面却十分严格。
从小我就体质不好，经常生病，妈妈操碎了心。为了能够更好地照顾我，妈妈辞去了工作，每天变着法的做我喜欢吃的饭菜。记得在一个炎热的夏天，我因肺炎住了院，那次病得很重，高烧、咳嗽，到了晚上病的更严重，妈妈为了能让我安稳入睡，每晚都坐在床边为我打蚊子、扇扇子，整晚整晚的不能睡觉。当我出院时，妈妈却病倒了，那时我不懂事，顽皮捣蛋，不让妈妈休息，但是妈妈从没因为这些打过我。
可是在学习方面就不这样宽容了。那是一个星期天的下午，我正在写作业，楼下的小伙伴叫我下去玩。我急急忙忙地写完作业，也没来得及检查，就跑下去玩了。谁知晚上回家后，妈妈大发雷霆，还动手打了我，并严厉地对我说：“学习要一丝不苟，不能为了一时的贪玩就马虎大意。”说完妈妈就撕掉了我的作业，并让我重新做了一遍。
这就是我的妈妈——一个即让我尊敬，又让我敬畏的'人！
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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