我学会了滑游龙板作文300字

2017-11-22 四年级作文

我学会了滑游龙板
7岁时,看见一些哥哥姐姐们在滑着游龙板,相互嬉戏,我是多么羡慕啊!
在我的再三请求下,妈妈也给我买了一个游龙板。刚开始玩时,我的脚一踩上去就摔了下来。在学滑的过程中,我不是被迫停止就是摔得惨痛,以至于让我灰心丧气了。但转念一想:“我不是一直要学它的吗?哼,我就不信,它一个游龙板,能拿我怎样?”于是,我便站起来,继续学它。在一次次的失败中,我渐渐明白了滑它的要领:首先,左脚上板,右脚用力向右一蹬,然后快速将右脚上板,接着马上用左右脚一边控制方向一边用力上下扭动,使滑板拥有了平衡又可以继续前进了;当快要撞上障碍物时,要马上跳板,不得犹豫不决而和它“亲密接触”。按这些要领我反复练习,“嗨!快看,成功了,成功了……”。我一边狂喜一边逍遥自在地滑着。呼,总算OK了。
经过这件事,我明白了:其实困难只是纸老虎,你弱它就强,你硬它就软;如果我当时没有种下坚持的种子,又怎能丰收成功的果实呢?

【写作指导:小学生读后感应该注意哪几方面】

  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。

  “引”

  适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。

  “议”

  针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。

  所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的'一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  “联”

  密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。

  最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  “结”

  总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

  以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

【我学会了滑游龙板作文300字】相关文章:

1.游龙归寨瀑布作文

2.我学会了骑马作文

3.我误会了他作文

4.我学会了包容作文

5.我和曼龙鱼作文

6.我学会了珍惜友谊作文

7.我是马门溪龙作文

8.我游长城作文

9.我学会了滑冰作文(15篇)

美丽的玉屏公园作文 桃花坞一日游作文