我的自荐作文300字

2018-01-01 四年级作文

我的自荐
我是郑秉竹,一个内秀的女生,今年将满十二岁,是三原附小6年级2班的学生,曾就读金堂实验小学校。
我无论是在学习和生活中都乐于帮助大家,团结同学,勇担责任,成绩优异,综合素质较强,学习期间荣获诸多荣誉。
我有几个方面的特点,一是成绩好,尤其是数学、语文和科学,英语也不错;二是身体好,喜欢户外运动,跑步、跳远都能在运动会上拿奖;三是喜欢设计,美术、剪纸都很有一套;四是对计算机熟悉,能独立设计较高水平的PPT和聊天群,对一些常用软件也能较好操作,打字也不慢;五是喜欢阅读,尤其是美好的故事与神秘的探索等,所以我的文笔也很好,所写的作文经常被老师拿到班上交流,而且也获得过写作竞赛奖。但是我有一个不足,就是胆子小了点,比较腼腆。

【写作指导:小学生在写作中段落之间过渡的方法】

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。(next88)原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的'“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

【我的自荐作文300字】相关文章:

1.自荐班干部作文

2.我眼里的我作文

3.我的老师我的班作文

4.我的未来我的路作文

5.我的青春我的城作文

6.我的青春我的色彩作文

7.我的青春我的风采作文

8.迷失的我,最初的我作文

9.我的世界,我的地球作文

战胜困难作文 和校服对话作文