勇气的力量作文400字

2017-06-05 四年级作文

勇气的力量
“快去！快点回到你自己房间去睡觉！”
“不嘛！我一个睡不着。”
这是一个十分寻常的夜晚，夜深了，我伤心委屈地回到自己的房间，卧在床上，妈妈关灯了。屋子里一片漆黑，伸手不见五指，借着路旁的灯光，看见窗帘的影子像妖娆的鬼影，死一般的静，月光没有准时照映我的脸庞，就连梦爷爷也没有来找我玩，我期盼北斗星能与我说话，可是……没有星星来。我孤独得像根稻草，想去喝口水，可……没有亮灯。我心闷地发慌，我想哭，可是又哭不出来。
这时，一种力量驱使着我快快入睡，驱使着我不再恐惧，驱使着我快快进入甜美的梦乡……。这力量像妈妈温暖的怀抱；又仿佛爸爸宽大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……
我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做梦了，做的很美……
第二天妈妈问我：“睡的怎么样？不是睡不着吗？”
“一种力量。”我笑了。
“一种力量？”妈妈迷惑的看着我说。
“是的，一种难以置信的力量，驱使着我……”我笑了笑，就去学校了。
“喂！”只留下身后妈妈的叫声。
啊！这力量不正是勇气吗？勇气啊！你驱使着我成长……

【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】

　　1、精读代章，找到“感点”

　　精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。

　　代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。

　　例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的`时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。

　　同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。

　　2、结合“感点”，展开联想

　　好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。

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