妈妈的包容心作文300字

2017-06-06 四年级作文

妈妈的包容心
妈妈的爱是伟大的,更是无私的,里面有太多的包容和谅解。
有一天早上,妈妈给我换上新校服送我到学校。就在课间活动期间我和同桌昂昂疯啊疯,一不小心绊倒在地,由于昨天下雨,身上着了许多泥。怎么办?怎么办?我的妈妈肯定要发脾气了,肯或许会打我的?心神不定的熬到下课,妈妈来接我了。“妈妈,我……”
“咋了,你身上怎么这么多泥,真是调皮。”
“我……”
“走,回家赶紧换换,才给你洗的衣服。”
完了,妈妈要生气了,这回肯定挨揍了。
回到家,妈妈把我衣服换了换,说:“写作业去吧,下次注意点。”拿起衣服又去洗了。
我站在那里挺不好意思的,妈妈你怎么不骂我呢?明明我做错了事情,你为什么不打我呢?为什么呢?我知道错了,下回我会注意的,谢谢妈妈。

【每日写作指导:小学生写作指导,写事技巧……】

  写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。(next88)在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

  (一)怎样写事

  一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。

  二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的'过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

  三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。

  (二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

  写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

【妈妈的包容心作文300字】相关文章:

我的妈妈-关于妈妈的作文600字11-12

偏心的妈妈作文07-22

妈妈的笑作文07-24

妈妈的笑声作文08-01

胆小的妈妈作文07-26

粗心的妈妈作文07-26

了不起的妈妈作文07-26

善良的妈妈作文03-02

妈妈的谚语作文09-13

可爱的妈妈作文09-13

爸爸对我的关爱作文400字 小水滴历险记作文400字