小水滴历险记作文400字

2017-06-06 四年级作文

小水滴历险记作文
我是快乐的小水滴,在一条小溪中,和许多小水滴姐妹顺着水流快乐地奔跑,汇成一条大河。突然,我们一起从山上向下坠落,像一个晶莹的水帘高挂在山崖上,太阳手握画笔,在我身上画出了七彩的光芒,我换上了一身漂亮的衣裳。
和煦的阳光照在我身上,我舒舒服服地随着风儿飞上天。天上可好玩了!太阳娃娃左躲右藏,正在和云宝宝玩捉迷藏的游戏。我在蓝宝石似的天空中飘着,到处都可以听见小鸟们动听的歌声。慢慢地,慢慢地,天暗下来,大片的乌云向我走来,忽然,雷声大作,天上先是飘下了几颗雨珠,紧接着,下起了倾盆大雨。
我与成千上万的小雨滴一起急速地奔向大地。我落到了一根柳条上,一阵风拂过,柳条摇动着身子,仿佛在欢快地荡着秋千。随后我顺着柳条纤细的身姿向下坠落,“滴答---”一声,我打在一朵鲜花娇嫩的花瓣上,小小的花瓣哪能接住我的身体?于是,我就像坐滑梯一般“嗖”地滑到了泥土中,轻轻地着地,被泥土所吸收。
我与大地爷爷融为一体,化成土壤的水分,为滋润万物贡献了属于我的一份力量。既充满刺激又饱含快乐,这就是我华丽的冒险。

【每日写作指导:小学生写作指导,写事技巧……】

  写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。(next88)在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

  (一)怎样写事

  一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。

  二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

  三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。

  (二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的.基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

  写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

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