学习方法的作文600字

2017-10-15 五年级作文

    我们学习了《拔苗助长》这篇寓言后,都认为拔苗人太急于求成了,他违反事物的发展规律,不能不失败。因此,拔苗人给我们留下的只是一个愚昧无知和急于求成的反面形象。
    而在这个五一假,我却改变了对“拔苗助长”的看法。前几天,我在家里闷得慌,就栽了几棵绿豆,第二天来看绿豆时,我的脑海里闪过一个有趣的想法,做了一个实验:我将绿豆平分成二份,一份将外皮剥去,另一份则原封不动,然后,又将绿豆分别放在两个同样大的小杯子里,加上同样的水,同样多的土,放在同一个阳光充足的地方。
    过了几天,我再去看时,发现剥去皮的绿豆已经长出了叶子,而没剥皮的绿豆才露出了一点点,由此我想到了拔苗人的“拔苗助长”何尝不是使农作物快速生长的一个方法呀,只是方法用错了而已。如果拔苗人精心管理麦田,在麦田上盖上大棚,给麦苗打生长剂,麦苗就会很快地长得又高又绿。www.t262.coM
    想到这里我的脑海里不禁想到了我们的家长。他们个个望子成龙,望女成凤,因此就给我们加大学习量和作业量,认为这样就能提高我们的'学习成绩。而仔细想想,家长们这样做与拔苗助长有什么不同呢?麦田因为拔苗人太急于求成而枯萎,而我们则会因为父母望子成龙,望女成凤的心切而对学习产生反感,甚至不想学习,讨厌学习。然而,这也是方法的一种错误。而有些家长则用对了方法,他们是在游戏中加大孩子的学习量,使孩子增加对学习的兴趣,因此,孩子们的学习成绩就会直线上升。这样,家长的努力岂不事半功倍。
    因此,我认为世界上的万事万物都有发展的规律,只要我们用对方法,就能推动和加快发展变化的进度。我们对“拔苗助长”这个成语,应当有新的科学理解。

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