在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的开学第一节音乐课作文，希望能够帮助到大家。
开学第一节音乐课作文 篇1
她，叫茵。住在一个不起眼的村落里。
年仅7岁的她，到了上学的年龄。迎接她的，却是一个残破不堪的瓦房。她推门走了进去，听见了朗朗的读书声，破旧的木门被风吹得“吱呀吱呀”响。她对着站在摇摇欲坠的黑板前的男老师笑嘻嘻的敬了个礼，道：“老师好，我叫茵，7岁，第一天来上课。”老师也笑了笑，对着学生们拍了拍手，示意他们安静，他把茵带到讲台上，说：“这是茵，以后就是你们的同学了！”欢呼声响成一片……“茵，坐这儿”“才不，坐我这儿”“做我这儿嘛……”老师笑着说：“茵坐我旁边吧，好不好？”“啊？……”叹息声抗议声响成一片。
第一节课是音乐课，茵问老师：“什么是音乐呢？”老师想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音乐吧，但这只是表面，你要自己体会。”茵似懂非懂的点点头，脸红扑扑的，大眼睛也扑闪着，煞是可爱。老师教了大家一首歌，同学们都跟着老师唱道“长亭外，古道边，芳草碧连天……”唯独茵一人羡慕的望着老师和同学们一张一合的嘴，自己却不出声。一曲毕，老师问茵：“你怎么不唱呢？这首歌不好听吗？”“不。不是的，这首歌很好听，只是……我不会唱歌。”茵忙答道，说最后一句时，脸都埋在胸前。老师板起面孔，严肃的说：“茵，抬起头，看着我。”茵缓缓抬起头，眼睛左看看右看看，就是不敢直视老师。老师问：“你不是不会唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈极了，哽咽这说：“老师我真的不会，原来没有唱过。”老师心一软，温柔的说：“茵，没有人不会做的事，只有不敢做的，你去尝试一下，就会成功。”茵看着老师说：“真…真的吗？”“恩”老师带着茵唱了起来“长…亭外，古道……边，芳草碧连天”茵越唱越自信，越唱越开心。银铃般的歌声飘荡在这残破的教室里……
12年后，老师收到了一封信，是茵的，她写道：老师，我考上了北京的XX音乐学院，谢谢您，您让我战胜了自己。”老师脸上泛起一个欣慰的笑容。
人，有无限的潜能，只要有勇气、有信心，没有我们做不到的事。战胜了自己的胆怯，就是成功。
原来人……的敌人…是自己啊。我们能成功吗？会吧。
开学第一节音乐课作文 篇2
音乐课，顾名思义，就是唱唱歌什么的虽然说起来是轻松，然而小学上音乐课简直比写作业还无聊，每次都是唱歌，无聊透顶。
步入中学，也是学校设备的原因也好，自从进入初中，音乐课在我印象中完全变了个样。比起小学，现在的音乐教室也大多了，教室里也有投影仪，现在的.音乐课，老师都是把东西以幻灯的形式展现出来，除了课本里的知识之外，老师还会给我们介绍一些别的歌曲，歌手或有关知识，如教到非洲文化时，除了正常课程，她还带领我们“走进”非洲，领略非洲黑人奇特的语言——鼓语。
不仅如此，她总是效率很高的把课内知识教完，在课上多余的时间，会给我们介绍一些歌手，如英国神童迪克兰，2岁与他爷爷四处卖唱，8岁时已十分走红，他的声音十分响亮，音色优美，深受广大听众的喜爱，如《An Angel》、《Tell me why》等，都是百听不厌的歌。还有是加拿大少年贾斯汀·比伯，他那独特的摇滚类型被“亚瑟小子”看中收为得意门生，他的歌曲如《Baby》、《Love me》都是我非常喜欢的，她带我们欣赏这些歌手的歌曲、MV让我们从中感到无限的乐趣，上音乐课成了一种享受。
回家之后，在课上好听的歌曲我会把它们一一下载到MP4里听，享受这听觉盛宴，反复模仿，甚至连洗澡的时候也在听，模仿外国人的口音，这也提高了我的英语口语水平。
这就是我们的音乐颜老师，在她的带领下我们走进了别开生面的音乐课。
开学第一节音乐课作文 篇3
今天是周二，有一节音乐课，而这节课偏偏是音乐考试。啊，对我来说，音乐考试就是对我的折磨。因为我的音乐细胞已不在三界之内，五行之中，不知飞到哪去了。可我又一想，我的竖笛已经考完，不必害怕，于是又兴奋起来。
下午到了学校，我一看课程表，妈呀！第一节课就是音乐，这意味着恐怖即将来临。我虽然一直安慰自己不会考唱歌，但心情一直也不能平静下来。一会儿站起来，一会儿坐下，毛躁不安。我听说过“鸡犬不宁预示着地震”，而我的毛躁是不是预示着要考唱歌呢？咳，我也不知道！
上课了，音乐老师迟迟不来。太好了，最好是音乐老师家的门突然打不开了，出不了门，哈，音乐课上不了了……我正想着，老师进来了！“接着考竖笛！”我悬着的一颗心放了下来。因为我已考过了！考了几个人，老师突然叫了一声“韩旭”，我的心一下提到了嗓子眼儿上。因为韩旭唱过后是我，真没想到老师又开始考起了唱歌。
韩旭唱完了，轮到我了。我抽了签，一看，差点就晕死过去。原来是《我们要做雷锋式的好少年》，我最怕唱这首歌。真是衰呀，天灵灵，地灵灵，天王老子快显灵，让我过了这关吧，我将来一定带着脑白金，黄金搭档去看你。可是，我这万分之一的希望也破灭了！唱的大跑调，被老师说了。
今天我挂在了音乐课上。
开学第一节音乐课作文 篇4
今天是我们新学期第一节音乐课，我发现音乐老师变成了陆老师，她可是我幼儿园同学潘彦辰的妈妈。见到陆老师，我倍感亲切。
开始上课了，陆老师用钢琴弹奏了几段音乐，并告诉我们这几段音乐分别代表“立正”、“坐下”和“站起来”。
接着，陆老师用钢琴弹了两个音，问我们哪个音高。我一听，就把两个音报了出来：“一个是‘嗦’，一个是‘哆’！”答案一公布，果然是‘嗦’和‘哆’，我开心极了。
然后，陆老师准备教我们一首新歌了，在教这首新歌之前，她指着音乐书问了我们一个问题：“反复记号都是一对一对的，为什么这里的反复记号只有一个？另一个反复记号躲到哪里去了呢？”我把手高高地举了起来。陆老师笑眯眯地说：“李戎戍，你来说一说。”我站起来回答：“另一个反复记号藏在开头。因为如果反复记号只有一个，那么就要从开头开始重复了。”陆老师表扬了我，我心里美滋滋的。
开始教新歌了。新歌是这样唱的：“Morning，请说声早！Morning，请说声早！唻唻唻……”这首歌有很多附点，所以听起来特别地好玩。我们学得可起劲了。
我觉得新学期第一节音乐课真是太有意思了！
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