制作水果拼盘
今天我参加社区活动，他们说要我们拿好水果刀和盘子，去做水果拼盘。老爸开摩托车送我到茶香坊社区，我拿好塑料袋上楼，然后向左走走到底，来到上次参加社区的地方，这里是一个大厅，大厅里已经有很多人了，我还以为我迟到了呢，再仔细一看，哦，还有人没有来，只是那些人来早了。那里的位置已经不多了，不到十个，老师让我坐到女生多的那一个桌子，然后把一个小男孩移到另一个位置上，让我坐在那边，我看到大家已经把水果刀和盘子拿出来了，于是，我也拿出了水果刀跟盘子，把水果刀放在盘子里面。过了不久，我就看到讲台上布满了水果，还有些人准备去抢呢。将会开始了，老师给我们一页一页的去看别人的作品，哇，他们做的好精致哦！看完了图片，老师给我们发水果，还有蔬菜呢。我看到了胡萝卜、海苔、苹果、西瓜、香蕉、橘子还有芹菜黄瓜哈密瓜这些蔬菜水果，真是流口水哦，连水果也发完了之后，老师让我们用自己带的刀具制作水果拼盘，真是不容易呀。
我跟身旁的一个大姐姐合作做水果拼盘，本来，我们想做一束花，可是又觉得太难了，只好换一种，然后又做了一只兔子。做水果拼盘的时间很短，不到三十分钟就结束了，咱们觉得做得有点儿像外星人，很不满意。又心想，没做好也没什么，重在参与嘛，老师让我们站在讲台上，进行拍照留念，过了一会儿，我就高高兴兴地回家了。
【写作指导：专家教你如何写好状物作文】
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。
所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的`事物有什么不一样呢？它和它的同类相比有独一无二的特点吗？当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。
确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”；再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。
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