森林选美大赛作文400字

2017-12-07 五年级作文

森林选美大赛
在一个美丽的森林里,举行了一场盛大的森林选美大赛。
鸟王孔雀参加了比赛,他认为,自己身上的羽毛非常美丽,这次的冠军非他莫属。小麻雀也参加了比赛,不过,他不是为了奖杯而来的,而是为了让大家多多关注一位身受重病的朋友。在比赛开始的前一天,很多观众都非常看好孔雀,而没有人关注小麻雀。
比赛开始了,第一个登场的是孔雀,孔雀走向舞台中央,骄傲地说:“我这次来参加比赛,不为了别的,就是为了冠军而来的,请大家能够支持我。”说完,孔雀一个漂亮的转身就回到了后台。
最后一个出场的是小麻雀,小麻雀镇定地走向舞台中央,说:“我这次的目的不是为了拿冠军,而是为了让大家能够多关注一位身患重病的朋友。”接着,他详细地向大家介绍了这位朋友的情况,说到难过之处,流下了同情的泪水。说完后,小麻雀向全体观众鞠了个躬也回到了后台。
比赛结束了,国王评委准备宣布结果。孔雀和小麻雀的心里都怦怦乱跳。只见国王清了清嗓子,大声说:“这次的选美大赛冠军获得者是——小麻雀!”
小麻雀大吃一惊,他没想到自己竟然能得到冠军。而在一旁的孔雀不服气,他去找评委评理,国王告诉孔雀:“外在的美并不是真正的美,而心灵的美才是真的‘美’。”

【写作指导:小学一年级如何写好作文】

  一、提高认识事物和表达事物的能力。

  二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

  三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

  四、实施五项训练

  (一)字词训练。掌握运用字词的'金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

  (二)句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。(next88)学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

  (三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

  (四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

  (五)生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。

  五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。

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