游胜坑
今天，我和胡洋诚约好了去胜坑玩。
到了胜坑，只见那儿小桥流水，古宅随处可见。水也特别清，清得能看见水底的石子儿，甚至还数得清呢！水底下，小鱼游过一群又一群，我们恨不得马上去抓上几条。
我们飞一般地下了车，一个拿着渔网，一个背着水抢整装待发地去捞鱼。可惜那些小鱼太机灵了，捞了老半天都没捞到一条。“快呀！你们快给我渔网！”只听爸爸一声发现新大陆一样的叫声，我们立马把渔网给了他。他拿起渔网一捞，我们跑过去，接过渔网一看，便开心地大叫起来“娃娃鱼耶！”我把有关娃娃鱼的知识念出来：“娃娃鱼，两栖动物，国家二级保护动物，对水质要求相当高，因为发出的叫声像婴儿哭，因此取名叫娃娃鱼……”“我要把它养起来！”我们开心地要求。“不行不行，你们忍心看它们在我们家里死去吗？我可不愿意，再说了，我们要爱护动物呀！”爸爸拒绝了我们的要求。“好吧”，我们扫兴地将娃娃鱼放回了水中。不过我们约定明年再来看它，有没有长得更大。
正在我们讨论明年它能长多大的时候，一个白头发白胡子的阿公挑着担子走来了。担中装着又大又长的白萝卜。只见他把担子挑到小溪的钉桥上面洗起萝卜来。我们还没洗过萝卜呢，主动提出要帮阿公洗萝卜，得到阿公的允许后，我们也站到了钉桥上，拿起一个白萝卜洗起来。我先把萝卜放在水中泡一下，再拿上来使劲地搓洗掉它身上的黄泥土，然后用溪水泼在萝卜上面，一个萝卜就洗干净了。在我们的帮助下，阿公很快把萝卜给洗干净了。我们呢，当然也得到了“好孩子”的表扬。
胜坑这个既宁静又风景优美的小村给我留下了深刻的印象。
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。（next88）因此，做好这一点的.专题研究，从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：
1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
3、经典名句的准确分析品味。
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