保护河流调查活动
我们的调查组名是河流保护小分队，我们的组长是陈诺，组员有我、翁铖杰、苏成、高尚、诸志豪，我们的调查主题是河流污染。
我们组员任务分工明确，我是负责查书籍资料，陈诺管理组员，翁铖杰和苏城是实地观察拍照取资料。中午我们一同来到陈诺家，把我们各自收集的资料给了陈诺，然后我们一起利用资料开始在电脑上做PPT。
这次活动最重要的环节是小组实地调查和采访陌生人，因为陈诺是组长，所以他先给我们做个榜样，采访了前几个陌生人都做了回答，最后两次别人都没理他了，陈诺显得有点不好意思还脸红了，还好他皮肤黝黑盖住了脸红。第二位是我，我一开始有些害羞，当他们站在我身后期盼着我的表现时，我就鼓起勇气上前采访了，我问了陌生人两个问题，一个是问您觉得现在的河流环境满意吗？他说还可以。另外一个问题是您有什么解决河流污染的好方法？他说加大宣传每个人不要乱丢垃圾。第三个是翁铖杰，最后是苏城，他一直都不敢开口问，最后在我们的鼓励下终于完成了这次采访。
我们的这次调查采访任务算是顺利完成。通过这次实践调查活动，是我们又成长了一步，让我懂的保护河流从我做起，创建美丽家园，人人有责。也同时让我克服了面对陌生人讲话恐惧的'心里，迈出了勇敢的第一步。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。（next88）思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
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