游卧龙山公园
五月一日是劳动节，所有人们都在庆祝自己的节日。我们也不例外，我和爷爷奶奶迎着初夏的阳光，享受着初夏的微风、清新的空气，来到我盼望已久的卧龙山公园。
进入大门，这里的游客非常多，来来往往的车辆川流不息。这里的一切一切都映入了我的眼帘。左侧是雄伟的、古老的、壮丽的、远近闻名的广德寺寺庙，右侧是名副其实的卧龙山公园。卧龙山公园有一座长长的、宽阔的湖，湖的周围、公路两旁，有许许多多大大小小的树林、竹林。有香甜可口的批把树，有拖着长辫子的'柳树。有的柳条吊在水面上，好像在喝水，又好像在洗脸，还有的好像在湖面上照镜子梳妆打扮，显出自己的姿态和美丽。
湖面上有两艘大船，船舷上刻着双龙戏珠。还有许多小船，有的游客坐在船上，慢悠悠地划着船，一边哼着欢快的小调，一边观看岸上的花花草草、绿油油的树木，享受着祖国的大好河山。
湖的中央架有一座古老的小石桥。桥的栏杆上雕刻着威武雄壮的动物。站在石桥上，还会看到湖边的莲藕，它们已经长出了嫩绿茂盛的藕叶，也叫荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。它们好像给卧龙湖穿上了绿色的外衣，把湖装扮得更加绚丽了。
湖的旁边有一块万紫千红的花地，里面盛开着各种各样的鲜花。红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的像雪……真是美不胜收！让人看了如痴如醉。
这次我到了名不虚传的卧龙山公园，感受到了五一节的阳光，风景如画的公园，真是让人留连忘返。
【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
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